Учебно-методические материалы для срс

1. Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. – М.: Прогресс, 1989. – 615 с.

2. Введение в гендерные исследования. Ч. 2: Хрестоматия / Под. Ред. С. В. Жеребкина – Харьков: ХЦГИ, 2001; СПБ.: Алтея, 2001. - 991 с.

3. Жолковский А. К. Полтора рассказа Бабеля: «Гюи де Мопассан» и «Справка/Гонорар». Структура, смысл, фон. – М.: КомКнига, 2006. – 288 с.

4. Кристева Ю. Бахтин, слово, диалог и роман // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. - М.: ИГ «Прогресс», 2000. С. 52-98

5. Лотман Ю. М. Статьи по семиотике культуры и искусства. – СПб.: Академический проект, 2002. – 544 с.

6. Почепцов Г. Г. Русская семиотика. - М.: «Рефл-бук», 2001. – 761 с.

7. Тодоров Цв. Поэтика // Структурализм: «за» и «против». – М.: Прогресс, 1975. С. 355-369

Web-лиография

Интернет-источники

1. http://www.philology.ru

2. http://www.scholar.ru

3. http://www.dic.academic.ru

4. http://www.durov.com

5. http://www.infoliolib.info

6. http://www.libfl.ru/mimesis

7. http://www.ruthenia.ru/annalystxt

8. http://www.rvb.ru/philologica

9. http://www.nlobooks.ru

VI. Вопросы к экзамену Примерный перечень вопросов к экзамену

по курсу «Введение в литературоведение» I курс ИИЯЛ.

1. Понятие о литературоведении как о науке: теория литературы, история литературы, поэтика, литературная критика.

2. Литературоведческие школы сер. ХIХ - н. ХХ века (мифологическая школа и культурно-историческое литературоведение). Характеристика, представители.

3. Литературоведческие школы сер. ХIХ - н. ХХ века (сравнительно-историческое литературоведение и психологическое направление) Характеристика, представители.

4. Формальная школа: особенности подхода к тексту. Литературоведческая деятельность одного из представителей (В. Шкловский, Б. Эйхенбаум, Ю. Тынянов).

5. Структурализм. Определение знака и текста в структурализме. Категории: бинарные оппозиции, уровни текста (Цв. Тодоров). Представители.

6. Семиотика как наука о знаках. Актуальные проблемы семиотики. Представители тартусско-московской семиотической школы. Представители.

7. Деятельность Ю. М. Лотмана. Понятие культуры в работах Ю. М. Лотмана.

8. Символ в культуре и литературе. Работа Ю. М. Лотмана «Символ в системе культуры».

9. Постструктурализм. Философия деконструкции Ж. Деррида, отношение к знаку и тексту в постструктурализме.

10. Понятие интертекстуальности в рамках постструктурализма. Ю. Кристева об интертексте. Интертекстуальный анализ и его особенности.

11. Герменевтика как наука о понимании текста. Философская, литературоведческая и лингвистическая герменевтика.

12. Категория автора в литературоведении: представление об авторской интенции. «Смерть автора» в постструктурализме. Разрешение проблемы авторской интенции в герменевтике.

13. Способы представления авторского сознания в тексте: теория параллельных мест.

14. Способы представления авторского сознания в тексте: понятие роды и жанры литературы.

15. Эпос как литературный род. Характеристика одного из эпических жанров.

16. Лирика как литературный род. Характеристика одного из лирических жанров.

17. Драма как литературный род. Характеристика одного из драматических жанров.

18. Роман как особый литературный жанр. Теории происхождения романа. Современное литературоведение о романе. Теория полифонического романа М. Бахтина.

19. Способы представления авторского сознания в тексте: сюжет и фабула произведения.

20. Способы представления авторского сознания в тексте: время как литературоведческая категория, концепции времени в русском литературоведении: понятие хронотопа М. Бахтина.

21. Способы представления авторского сознания в тексте: время как литературоведческая категория. Категория времени в работе Ж. Женетта «Повествовательный дискурс».

22. Персонаж в литературном произведении: имя, портрет, формы обращения (на примерах из художественных произведений).

23. Персонаж в литературном произведении: костюм, тело и метаморфозы (на примерах из художественных произведений).

24. Предметный мир. Природа. Антиномии: свет/темнота, звук/тишина (на примерах из художественных произведений).

25. Предметный мир. Цвет. Движение (на примерах из художественных произведений).

26. Предметный мир. Время и пространство мира (на примерах из художественных произведений).

27. Речевые и литературные упорядоченности текста. Речевые уровни произведения.

28. Речевые и литературные упорядоченности текста. Линейность и дискретность текста.

29. Понятия язык/стиль/письмо и дискурс в литературоведении.

30. Категория читателя в литературоведении. Отношение к читателю в различных литературоведческих направлениях. Понятие «удовольствие от текста» Р. Барта.