IV. Темы практических занятий (семинаров)

К ТЕМЕ 1. Слово как имя. Проблема сигнификации и номинации. Этимология, семантика и символика личных имен.

1. имя

2. фамилия

3. отчество

1. Ближайшие слова курса: «Человек» и «Культура»

   1. «Человек» и «культура». Этимология: традиция и новаторство.

   2. Мысль и слово; Язык и речь.

   3. Цивилизация и культура: Проблемы исторической периодизации и типологии культурных эпох.

   4. Основные этапы западной цивилизации и культуры (античность, Средневековье, Новое и Новейшее время).

К ТЕМЕ 2. Слово и Текст: коммуникативная природа и функция

1. Слово: сигнификат, номинатив, нарратив, коммуникатив.

2. Жанр: мемуар, эпистола, история/ повесть

3. Культурообразующие вербальные/текстуальные практики: дискурсы и жанры

4. Методология интерпретаций: Парадигмы и эпистемы

К ТЕМЕ 3. Классификация вербальных практик (дискурсы и жанры)

1. Дискурсы

a. Художественные

b. Документальные

c. Научные

d. Философско-идеологические

2. Жанровые классификации: традиция и современность

1. Нормативно-классическая поэтика (Аристотель- Гегель)

2. Пост-классическая феноменология текста (Хайдеггер-Деррида)

3. Герменевтика, деконструкция, нарратология

4. Теория дискурса и межкультурной коммуникации

5. Списки литературы художественные произведения1

ГОМЕР. Илиада. Одиссея.

ДАНТЕ Алигьери. Божественная Комедия

ШЕКСПИР У. Ромео и Джульетта. Гамлет. Макбет. Ричард III.

РАБЛЕ Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль.

СЕРВАНТЕС М. Дон Кихот.

ГЕТЕ И.В. Фауст.

БАЙРОН Дж. Паломничество Чайльд Гарольда. Манфред. Дон Жуан.

БАЛЬЗАК О. Гобсек. Шагреневая кожа. Утраченные иллюзии. Блеск и нищета курстизанок.

ТОЛСТОЙ Л.Н. Война и мир.

ДОСТОЕВСКИЙ Ф.М. Бесы

ЧЕХОВ А.П. Рассказы, повести, пьесы.

ПРУСТ М. Трилогия о времени

ДЖОЙС Дж. Улисс.

КАФКА Ф. Проза

ЭКО У. Имя розы.

КАСТАНЕДА К. Отдельная реальность

ИЛЬФ И., ПЕТРОВ Е. 12 стульев. Золотой теленок

БАБЕЛЬ И. Одесские рассказы

БУЛГАКОВ М. Мастер и Маргарита. Собачье сердце.

СТРУГАЦКИЙ А., СТРУГАЦКИЙ Б. Сказка о тройке. Понедельник начинается в субботу.

ЖВАНЕЦКИЙ М. Собрание произведений в 5 томах.

УСПЕНСКИЙ МИХАИЛ. Трилогия о Жихаре. Белый хрен в конопляном поле.

Список литературы 12

1. Альтюсер Л. Раздел «Об идеологии» в статье «Идеология и идеологические аппараты государства»)

2. Апресян Ю. Д. Коннотация как часть прагматики слова // Ю. Д. Апресян Избранные труды. Том ІІ. Интегральное описание и системная лексикография. М., 1995.

3. Барт Р. Миф сегодня // Р. Барт Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М., 1994.

4. Бахтин М. Проблема речевых жанров

5. Бахтин М. М. «Проблема речевых жанров».

6. Беньямин В. О некоторых мотивах у Бодлера.

7. Беньямин В. Произведение искусства в эпоху технической воспроизводимости.

8. ван Дейк Т. А. Анализ новостей как дискурса. // Т. А. ван Дейк. Язык. Познание. Коммуникация, с.111—160, особенно с. 121—136.

9. Венути Л. Из книги «Переводчик как невидимка».

10. Гадамер Г. Неспособность к разговору. В кн. Актуальность прекрасного М., 1991 (с. 82—92) или по ссылке.

11. Гаспаров М. Л. «Обязанность понимать», «Брюсов и буквализм».

12. Городецкий Б. Ю., Кобозева И. М., Сабурова И. Г. К типологии коммуникативных неудач // Диалоговое взаимодействие и представление знаний. Новосибирск, 1985.

13. Грайс П. Логика и речевое общение

14. Дебре Р. Введение в медиологию. М., 2009.

15. Дискурс и власть. Репрезентация доминирования в языке и коммуникации. М., 2013 (глава 1 «Введение: дискурс и доминирование» и глава 9 «Дискурс и манипуляция»).

16. Дробышева Е. П.  «Нации и культуры в игре подвижных отношений неравенства» (изложение идей Хоми К. Бхабха на русском языке).

17. Караулов Ю. Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения // Язык и личность. М., 1989. С. 3-8.

18. Красных В. В., Гудков Д. Б., Захаренко И. В. Теоретические положения. Принципы описания // Русское культурное пространство. Лингвокультурологический словарь. Выпуск 1. / Под ред. И. В. Захаренко, В. В. Красных, Д. Б. Гудкова. М., 2004. С. 7—54.

19. Лотман Ю. М. Память в культурологическом освещении // Лотман Ю.М. Избранные статьи. Т. 1. Таллинн, 1992.

20. Лотман Ю. М. «Внутри мыслящих миров», глава «Понятие границы».

21. Лотман Ю. М. «Проблема византийского влияния на русскую культуру в типологическом освещении».

22. Лотман Ю. М. Семиотика культуры и понятие текста. Таллинн, 1992.

23. Маклюэн М. Галактика Гутенберга: становление человека читающего.

24. Моррис Ч. У. Основания теории знаков //Семиотика. М., 1983

25. Онг У. Трансформации медиа: печатная книга в электронный век.

26. Онг У. Устность, текстуальность и электронные медиа: стирая границы.

27. Остин Дж. Слово как действие

28. Панов М. В. Языковые антиномии как внутренние стимулы развития языка // М. В. Панов Труды по общему языкознанию и русскому языку. Т. 2. М., 2007.

29. Ревзина О. Г. О понятии коннотации // Языковая система и её развитие во времени и пространстве: Сборник научных статей к 80‑летию профессора Клавдии Васильевны Горшковой. М.: Изд-во МГУ, 2001. (http://danefae.org/pprs/gorwkova/ogrkonnot.htm)

30. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993. Язык. Введение в изучение речи. Х. Язык, раса и культура, с. 185—194. XI. Язык и литература, с. 195—203. Язык и среда, с.270—284. Культура подлинная и мнимая, с. 465—493. Антропология и социология, с. 611—629.

31. Серль Р. Что такое речевой акт

32. Телия В. Н. О феномене воспроизводимости языковых выражений // Язык, сознание, коммуникация. Вып. 30. М., 2005. С. 4—42.

33. Фуко М. Порядок дискурса

34. Фуко М. Что такое автор

35. Холл С. Вопрос культурной идентичности

36. Шартье Р. Письменный текст на экране. Книга песка. В кн.: Письменная культура и общество. М. 2006, с. 211-228

37. Шартье Р. Читатель в постоянно меняющемся мире // Иностранная литература. 2009. № 7.

38. Шартье Р. Читатель в постоянно меняющемся мире

39. Шартье Р. Читатель в постоянно меняющемся мире 1. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996: Концептуальные основы психологии культуры, с. 376—404; Семантические универсалии и «примитивное мышление», с. 291—325.

40. Шлейермахер Ф.  «О разных методах перевода».

41. Эко У. От Интернета к Гутенбергу //Интернет. М., 1998. № 6—7. С. 91—92. Также в кн.: Чтение с листа, с экрана и «на слух»: опыт России и других стран. М., 2009 (Приложение к журналу «Школьная библиотека». Сер. 1 Вып. 11—12). Сокращенный вариант — по ссылке.

42. Эко У. От Интернета к Гутенбергу: текст и гипертекст.

43. Якобсон Р. О. В поисках сущности языка // Семиотика. М, 1983

44. Якобсон Р. О. Лингвистика и поэтика // Структурализм: «за» и «против». М., 1975

45. Яусс Х. Р. «К проблеме диалогического понимания».