Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. Барт Р. Введение в структурный анализ повествовательных текстов // Зарубежная эстетика и теория литературы ХХ-ХХ вв. Трактаты, статьи, эссе. – М.: Изд-во МГУ, 1998. С. 387-422

2. Барт Р. Нулевая степень письма // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. - М.: ИГ «Прогресс», 2000. С. 52-98

3. Барт Р. S/Z – М.: Академический проект, 2009 . - 373 с.

4. Введение в гендерные исследования. Ч. 2: Хрестоматия / Под. Ред. С. В. Жеребкина – Харьков: ХЦГИ, 2001; СПБ.: Алтея, 2001. - 991 с.

5. Гадамер Г. Г. Истина и метод. - М.: Прогресс, 1988. С. 232-263

6. Делез Ж. Различие и повторение. – С.Пб.: ТООТК «Петрополис», 1998. – 384 с.

7. Деррида Ж. Структура, знак и игра в дискурсе гуманитарных наук // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. - М.: ИГ «Прогресс», 2000. С. 407-426

8. Женетт Ж. Структурализм и литературная критика // Женетт Ж. Фигуры. Т. 1. -М., 1998. С. 159-173.

9. Компаньон А. Демон теории. - М.: Из-во им. Сабашниковых, 2001. – с. 336

10. Кристева Ю. Бахтин, слово, диалог и роман // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. - М.: ИГ «Прогресс», 2000. С. 52-98

11. Кристева Ю. Разрушение поэтики // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. - М.: ИГ «Прогресс», 2000. С. 458-517

12. Лакан Ж. Телевидение. – М.: Гнозис, 2000. – 160 с.

13. Леви-Стросс К. Структура и форма // Семиотика. - М.: Прогресс, 1983. С. 400-428

14. Ман де П. Слепота и прозрение. - СПб.: ИЦ «Гуманитарная академия», 2002. – 236 с.

15. Ман де П. Критика и кризис // Философские науки. – М., 1992. - №3. – С. 48-64

16. Почепцов Г. Г. Русская семиотика. - М.: «Рефл-бук», 2001. – 761 с.

17. Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. – М.: Медиум, 1995. – 415 с.

18. Смирнов И. П. Смысл как таковой – СПб.: Гуманитарное агентство «Академический проект», 2001. – 251 с.

19. Тодоров Цв. Поэтика // Структурализм: «за» и «против». – М.: Прогресс, 1975. С. 355-369

20. Фрейд З. Художник и фантазирование. Воспоминание Леонардо да Винчи о раннем детстве. Достоевский и отцеубийство // Фрейд З. Художник и фантазирование. - М.: Республика, 1995. С. 129-134; 176-211

21. Хайдеггер М. Слово // Хайдеггер М. Время и бытие. – М.: Республика, 1993. – 447 с.

22. Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. - СПб.: ТООТК «Петрополис». 1998. – 432 с.

23. Юнг К. Г. Аналитическая психология. – СПб.: ИИП «Палантир», 1994. – 138 с.

24. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика// Структурализм: «за» и «против». – М.: Прогресс, 1975. С. 193-230

Учебно-методическая литература

1. Введение в литературоведение: Учеб. для вузов рек. МО СССР/ Под. Ред. Г. Н. Поспелова – М., Высш. шк., 1988. – 327 с.

2. Введение в литературоведение: Хрестомат.: Учебн. пособие/ сост.: П. А. Николаева, Е. Г. Руднева, В. Е. Хализев – М.: Высш. шк., 2006 – 426 с.

3. Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины: Учебн. пособие для вузов рек. МО РФ/ Под. Ред. Л. В. Чернец. – М.: Академия, 2000 – 555 с.

4. Хализев В. Е. Драма как род литературы: (Поэтика, генезис, функционирование) /- М.: Из-во МГУ, 1986 – 259 с.

Задания по курсу даны в электронном учебнике Е. В. Широковой «Современные подходы к художественному тексту URL: www.el.udsu.ru

Контрольная работа № 1. Заполнение рабочей тетради по работе Р. Барта «Структурализм как деятельность».

Контрольная работа № 2. Заполнение рабочей тетради по работе Ю. М. Лотмана «Символ в системе культуры».

Контрольная работа № 3. Заполнение рабочей тетради по работе А. Жолковского «Полтора рассказа Бабеля…».

Контрольная работа № 4. Чтение лекции «Гендерные теории» по электронному учебнику и выполнение заданий по ней.

Контрольная работа № 5. Итоговый тест в электронном учебнике.