- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.2 Профессиональные компетенции:
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Организация документов Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов
- •Тема 3. Экспертиза ценности документов и комплектование архивов
- •Тема 4. Обеспечение сохранности и учет документов в архивах
- •Тема 5. Система научно-справочного аппарата к архивным документам
- •Тема 6. Организация использования документов Архивного фонда Российской Федерации
- •Тема 7. Археографическая обработка и публикация документов
- •5.2. Планы практических занятий
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Рекомендуемый перечень вопросов для вынесения на междисциплинарный итоговый государственный экзамен:
- •Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов:
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
6 Семестр
Недели семестра |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
формы контроля |
|
|
|
|
|
|
|
кр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кр |
|
Условные обозначения: кр – контрольная работа, к – коллоквиум, р – реферат, д – доклад, ди – деловая игра, рз – решение задач, кур – курсовая работа.
6. Образовательные технологии
При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: лекции, семинарские занятия, подготовка докладов.
В процессе изучения теоретических разделов курса используются новые образовательные технологии обучения: решение ситуационных задач, элементы деловой игры.
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета в 5 семестре и экзамена в 6 семестре.
Примерный перечень вопросов к экзамену
Предмет, объект, метод архивоведения.
Состав Архивного фонда Российской Федерации, отнесение документов к нему.
Организация документов Архивного фонда Российской Федерации по государственным архивам и ее основные признаки.
Архивный фонд, его разновидности, определение самостоятельности фондообразователя.
Определение границ архивных фондов.
Определение фондовой принадлежности документов.
Систематизация документов в пределах фондов.
Понятие, значение и принципы экспертизы ценности документов.
Критерии оценки происхождения документов.
Критерии оценки содержания документов.
Критерии оценки внешних особенностей документов.
Комплекс нормативно-методических документов по экспертизе ценности документов.
Система экспертных органов.
Определение источников комплектования архивов.
Организация приема документов в архив, сроки ведомственного хранения документов до передачи их на постоянное хранение.
Особо ценные и уникальные документы в составе Архивного фонда Российской Федерации.
Страховой фонд документов.
Понятие, цели и принципы государственного учета документов.
Книга учета поступлений документов. Список фондов. Дело фонда. Паспорт архива.
Лист фонда. Карточка фонда. Сведения об изменениях в составе и объеме фондов.
Размещение архивных документов в хранилищах. Топографирование.
Выдача дел из хранилищ.
Проверка наличия и состояния дел.
Устройство и оборудование помещений архивов.
Режим хранения архивных документов.
Факторы разрушения документов.
Отбор документов на реставрацию, общие требования к реставрационной обработке архивных документов.
Материалы и оборудование для реставрации.
Понятие о научно-справочном аппарате архивов и его значении. Типы архивных справочников.
Описание документов на уровне единицы хранения.
Опись дел – базовый архивный справочник.
Архивные каталоги.
Архивные обзоры.
Путеводители по архивам.
Предисловие к архивному справочнику.
Указатели к архивным справочникам.
Титульный лист, список сокращений, оглавление, примечания и терминологический словарь к архивным справочникам.
Цели и формы использования архивных документов.
Подготовка выступлений в средствах массовой информации по документам архивов.
Проведение информационных мероприятий по документам архивов.
Подготовка выставок, фотокомплектов, альбомов документов.
Использование документов в читальных залах архивов.
Предоставление документов во временное пользование. Инициативное информирование.
Исполнение запросов пользователей.
Типы и виды публикаций документов. Выявление и отбор документов для публикации
Передача текста документа при публикации.
Археографическое оформление публикации документов (заголовки и легенды).
Расположение документов в сборнике. Научно-справочный аппарат к публикации документов.