5. Содержание дисциплины

5.1. Темы и их аннотации

Тема «Социолингвистическая характеристика языка» (3 часа)

Место социолингвистики среди других лингвистических дисциплин. Понятийный аппарат и методы социолингвистики. Социальная структура общества и язык. Коммуникативный ранг языка. Языковая жизнеспособность. Языки здоровые, больные, исчезающие, мертвые. Языковые меньшинства.

Тема «Языковые контакты» (4 часа)

Контактология как раздел социолингвистики. Возникновение смешанных языков. Пиджины и креольские языки. Лингва-франка (неродной язык-посредник). Искусственные языки. Эсперанто.

Тема «Социальная дифференциация языка» (3 часа)

Литературный язык. Социальные диалекты и методы их изучения. Соотношение литературного языка и социолектов. Понятие жаргона. Арго и его функции. Территориальные диалекты русского языка как социальное явление. Динамика взаимоотношений литературного языка и территориальных диалектов. Просторечие. Социальный портрет носителя просторечия.

Тема «Языковая ситуация и ее виды» (4 часа)

Языковая ситуация. Сбалансированные и несбалансированные языковые ситуации. Диглоссия и билингвизм.

Тема «Языковая политика» (2 часа)

Тоталитарный дискурс. Лингвистические особенности официального языка советского периода. Языковое сопротивление. Языковая политика и языковое планирование. Языковая политика в дореволюционной России и на территории бывшего СССР. Языковая политика после 1991 года.

Тема «Безэквивалентная лексика и лакуны» (3 часа)

Общечеловеческий и культурный компонент в языковой семантике. Безэквивалентная лексика и лакуны.

Тема «Языковая картина мира» (4 часа)

Мировоззрение и язык. Понятие ЯКМ. Русская языковая картина мира и ее особенности. Концепты и способы их изучения.

Тема «Прецеденты и их виды» (4 часа)

Универсальные прецеденты. Автопрецеденты. Социумные прецеденты. Национальные прецеденты. Прецедентный текст. Прецедентное высказывание. Прецедентная ситуация. Прецедентное имя. Использование прецедентов в СМИ.

Тема «Детская речь» (3 часа)

Детская речь как предмет изучения. Онтолингвистика. Вертикальный и горизонтальный подходы к детской речи. Детские инновации. Детское словотворчество. Формирование языковой компетенции.

Тема «Гендерные различия языке» (4 часа)

Гендер как социальный пол. Гендерная идентичность. Гендерные различия и их отражение в языке.

Тема «Гендерные стереотипы» (4 часа)

Гендерные стереотипы вчера и сегодня. Отражение гендерных стереотипов в пословицах, афоризмах, анекдотах и т.д. Гендерные стереотипы в рекламе. Гендерные маркеры в рекламе.

Тема «Женское и мужское речевое поведение» (4 часа)

Понятие «гендерлект». Женский текст: языковые особенности. Мужской текст: языковые особенности. Стереотипы о мужском и женском речевом поведении. Стратегии речевого поведения в мужских и женских диалогах.

Тема «Социальные факторы речевой коммуникации» (5 часов)

Коммуникативная ситуация и ее компоненты. Речевой портрет личности. Культура речевой коммуникации. Целевые установки в сфере речевой коммуникации. Социальные факторы, влияющие на речевое поведение человека. Коммуникация в деловом общении. Психологические аспекты речевой коммуникации. Риторическая и коммуникативная компетенция.

Тема «Невербальная коммуникация» (2 часа)

Вербальная и невербальная коммуникация. Невербальные средства коммуникации (язык тела). Основные жесты и их значение. Межличностное пространство.

Тема «Коммуникативные стратегии и тактики» (4 часа)

Коммуникативные стратегии и тактики. Кооперативные и некооперативные стратегии. Принцип кооперации и постулаты Грайса. Примеры коммуникативных тактик.

Тема «Коммуникативные неудачи» (3 часа)

Коммуникативное поведение человека. Удачные и неудачные языковые контакты. Понятие коммуникативной неудачи. Причины коммуникативных неудач. Условия эффективного общения.

Тема «Речевое воздействие» (5 часов)

Природа речевого воздействия. Способы речевого воздействия: убеждение, внушение, принуждение. Языковое манипулирование. Приемы манипулятивного воздействия на аудиторию. Манипуляции в рекламе. Речевая агрессия и ее причины. Виды речевой агрессии. Речевая агрессия в межличностном общении и СМИ.

Тема «Требования к публичной речи» (5 часов)

Этапы составления речи. Темп, громкость и другие характеристики речи. Композиция. Способы выступления. Образ оратора. Известные ораторы прошлого и настоящего.

Тема «Виды публичных выступлений» (2 часа)

Классификации публичных выступлений. Императивная речь (воздействие на эмоции). Провокационная речь. Ритуальная речь.