- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.1. Содержание тем дисциплины
- •5.2.Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Темы дисциплины и виды занятий
- •6. 6. Перечень семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •Матрица разнообразия методов и форм обучения
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Шкала оценок по дисциплинам, завершающихся экзаменом
- •4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •А. Примеры тестовых заданий:
- •К социальным группам относятся
- •Санкт-петербургский университет управления и экономики
- •План контроля результатов обучения
Санкт-петербургский университет управления и экономики
Институт гуманитарных и социальных наук
Кафедра философии, социологии и психологии
План контроля результатов обучения
студентов ________ группы по дисциплине «Социология »
|
Виды учебной деятельности |
Контрольная точка 1 |
Контрольная точка 2 |
Контрольная точка 3 |
Контрольная точка 4 |
Итого текущий контроль |
Промежуточная аттестация | ||||||||
|
min |
max |
min |
max |
min |
max |
min |
max |
min |
max |
min |
max | |||
|
1. Посещение учебных занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
Посещение лекции |
2 |
4 |
2 |
4 |
2 |
4 |
2 |
6 |
8 |
18 |
|
| ||
|
Посещение семинарских занятий |
2 |
4 |
2 |
4 |
2 |
4 |
2 |
6 |
8 |
18 |
|
| ||
|
2. Работа на учебных занятиях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
Работа на семинарских занятиях без тестирования |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
4 |
8 |
|
| ||
|
Оценка личностных качеств (дисциплина, мотивация, активность) |
|
|
1 |
2 |
1 |
2 |
|
|
2 |
4 |
|
| ||
|
Устное выступление/доклад |
|
|
|
|
3 |
4 |
|
|
3 |
4 |
|
| ||
|
3. Самостоятельная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
Написание реферата |
1,5 |
2 |
|
|
1,5 |
2 |
|
|
3 |
4 |
|
| ||
|
Подготовка доклада-презентации |
|
|
|
|
6 |
8 |
|
|
6 |
8 |
|
| ||
|
Написание эссе |
|
|
1,5 |
2 |
|
|
1,5 |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
4. Текущий контроль и промежуточная аттестация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
Тесты |
2 |
3 |
|
|
|
|
2 |
3 |
4 |
6 |
|
| ||
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
30 | ||
|
ВСЕГО |
8,5 |
15 |
7,5 |
14 |
15 |
24 |
10 |
17 |
41 |
70 |
11 |
30 | ||
|
НАРАСТАЮЩИМ ИТОГОМ |
8,5 |
15 |
16 |
29 |
31 |
53 |
41 |
70 |
41 |
70 |
52 |
100 | ||