- •Предмет психологии.
- •Разные подходы к трактовке психики.
- •I. Исторические.
- •II. Современные.
- •Специфические особенности психического отражения.
- •Мозг и психика.
- •3 Блока:
- •1 Механизм (восходящая ретикулярная система).
- •2 Механизм.
- •Развитие психики в филогенезе.
- •Условия возникновения сознания.
- •Особенности сознания.
- •Методы психологии.
- •I. По целям.
- •II. Упорядоченность деятельности.
- •III. По контакту.
- •IV. По характеру взаимодействия с объектом.
- •Общая характеристика психических процессов.
- •Индивидуальное и социальное в психических процессах.
- •Общая характеристика познавательной деятельности.
- •Понятие об ощущениях. Физиологические основы ощущений.
- •Классификация ощущений.
- •Общие свойства и закономерности ощущений (пороги ощущений и чувствительность).
- •Закономерности ощущений (адаптация, контраст, взаимодействие ощущений). Развитие чувствительности.
- •Понятие о восприятии. Виды восприятия. Физиологические основы восприятия.
- •Свойства восприятия.
- •Восприятие пространства.
- •Восприятие времени и движения.
- •Характеристика видов восприятия: осязательное, зрительное и слуховое восприятие.
- •Наблюдение и наблюдательность.
- •Понятие о памяти. Физиологические основы памяти.
- •Подходы к характеристике памяти.
- •Виды памяти.
- •Запоминание и условия эффективности запоминания.
- •Узнавание и воспроизведение.
- •Сохранение и забывание.
- •Индивидуальные различия в памяти.
- •Понятие о мышлении. Физиологические основы мышления.
- •Подходы к характеристике мышления.
- •Мышление и интеллект.
- •Динамика мышления при решении задач.
- •Мыслительные операции.
- •Виды мышления.
- •Индивидуальность и мышление. Индивидуальные различия в мышлении.
- •Понятие о воображении. Физиологические основы воображения.
- •Виды и приемы воображения.
- •Роль воображения в деятельности человека.
- •Понятие о внимании. Физиологические основы внимания.
- •Виды и свойства внимания.
- •Внимание и индивидуальность.
- •Отрасли психологии и связь психологии с другими науками.
Понятие о воображении. Физиологические основы воображения.
Понятие о воображении.
Есть представление воображения и представление памяти.
Воображение – форма отражения (представление) – создание нового в образной форме.
Особенности:
Возможность отражать явления:
с которыми не сталкивались (на основе описания или др.).
которых нет, но могут быть (опережающее отражение – отражение результатов деятельности).
В воображении создаются образы, которые не могут быть воплощены (кентавры, русалки, …).
Выходит за пределы реально существующего. Но сохраняется связь с известным, реальностью.
В воображении появляется возможность:
выразить нечто новое;
и действительность (в которой был человек).
Воображение – специфическая форма отражения (расширяет возможности познания) с моментами мышления.
Особенности:
В воображении могут иметь место проблемные ситуации.
Воображение характеризуется большей неопределенностью.
Воображение характеризует проспективную деятельность человека (проспект – обзор, вид). Человек намечает то, что надо сделать.
Физиологические основы воображения.
Создание нервных связей в НС + использование имеющихся связей (момент ломки, создания новых сочетаний).
Роль специальных типов НС (общие типы по Павлову). Складываются из двух сигнальных систем (соотношение).
Более богаты образы воображения у людей с преобладанием первой сигнальной системы.
Присущи только человеку.
Существенную роль в воображении играет работа правого полушария (т.к. оно оперирует образной информацией).
Идеомоторные акты – мысль о чем-то реализуется в движениях (трудноуловимых).
Виды и приемы воображения.
Виды воображения:
по влиянию воображения на жизнь.
Активное (активно вторгается в жизнь, мобилизует, …).
Пассивное (созерцательное).
по степени произвольности/преднамеренности.
Произвольное (волевые задачи, усилия; преднамеренное В.).
Непроизвольное (цели нет, волевых усилий нет, но образы возникают; непреднамеренное В.).
по степени творчества.
Воссоздающее (восстанавливает по какому-то основанию (книга, слова. описание)).
Творческое (создает образ).
по степени яркости и соотношению образов воображаемого с действительностью.
- реалистическое (пр: прогнозирование);
- фантастическое.
Приемы создания (воображения):
Воображение – это определенная психическая деятельность.
Приемы создания образов = составляющие воображения.
Агглютинация – склеивание (кентавр, русалка).
Аналогия – сходство в каком-либо отношении между предметами и явлениями (принцип из животного мира –> техника -> самолет).
Гиперболизация – преувеличение/преуменьшение (Гулливер, лилипут).
Акцентирование – специфическая особенность – речь идет о части объекта. Преувеличение какой-то черты, подчеркивание (пример: шарж).
Типизация – в одном лице отражаются определенные типы (конкретное + момент обобщения).
Схематизация – различия предмета сглаживаются и выпячиваются какие-то общие моменты.
Роль воображения в деятельности человека.
Воображение работает фактически во всех видах деятельности (творческая, научная (когда мало что известно), практическая).
В художественном творчестве.
Роль вдохновения, образности.
Создание ярких образов.
Прогнозирующая функция.
Во всех видах деятельности в плане создания образов.
В научной деятельности.
В жизни ребенка (возможности ребенка ограничены). Благодаря воображению резко расширяются возможности действия, познания окружающей жизни. Ребенок овладевает социальным опытом (примеры: лошадь – палка, швабра; дочки-матери; магазин).
в некоторых видах деятельности как проф. важная характеристика.