Вопросительная форма

Образуется с помощью вспомогательного глагола to do (в III лице ед. числа – форма does).

Do I swim? Does he swim?

Do you swim? Does she swim?

Do we swim? Does it swim?

Do they swim?

Отрицательная форма

I				He
You	do not	swim.		She	does not	swim.
We	don’t				doesn’t
They				It

Количественные прилагательные

many , few , a few

Употребляются с исчисляемыми существительными:

many books few books a few books

много книг мало книг несколько книг

much , little , a little

Употребляются с неисчисляемыми существительными:

much tea little tea a little tea

много чая мало чая немного чая

В разговорной речи вместо many и much употребляется словосочетание a lot of (lots of) – очень много, множество:

a lot of	books, tea, time
(lots of)

Конструкция there + be

Указывает на наличие предмета или лица в каком-либо конкретном месте. Имеет формы ед. и мн. числа.

There is a table in the room. В комнате (есть, имеется) стол.

Is there a table in the room? В комнате есть стол?

There is no table in the room. В комнате нет стола.

Конструкция может употребляться с неисчисляемыми существительными.

There is some tea on the table. На столе чай.

Is there any tea on the table? На столе есть чай?

There is no tea on the table. На столе нет чая.

(There isn’t any tea on the table.)

There are	some	books on the table.
	many
	a few
	a lot of
	five

Are there any books on the table?

There are no books on the table.

Если существительному предшествуют any, many или числительное, то употребляется отрицание not, относящееся к глаголу.

There are not	any	books on the table.
	many
	five

Специальные вопросы с конструкцией «there + to be»:

What is there on the table? Что (находится) на столе?

How many books are there Сколько книг на столе?

on the table?

How much tea is there on the table? Сколько чая на столе?

EXERCISES

1. Подготовьте чтение текста.

2. Ответьте на вопросы:

1. What is Mr. Carter’s occupation? 2. Where does he live? 3. What is there in front of the house? 4. What is there behind it? 5. What can you see in the living-room? 6. What can you see in the dining-room? 7. Has Mr. Carter a study? 8. What colour is the floor? 9. What is there on the desk? 10. Is Mr. Carter’s home comfortable?

3. Подготовьте пересказ текста

4. Расскажите о своей квартире (комнате).

5. Расспросите своего товарища о его новой квартире.

6. Подготовьте чтение диалогов.

7. Выучите диалоги наизусть.

8. Позвоните своему другу и пригласите его в гости.

9. Познакомьте своего брата Майка с мистером Джонсоном.

10. Переведите словосочетания на английском языке:

Много садов, мало библиотек, несколько кабинетов, мало стульев, несколько карандашей, много полок;

Много хлеба, мало чая, немного супа, мало времени, много рыбы;

Множество книг, множество полок, множество картин, множество мяса, множество мебели.

11. Составьте предложения, используя подстановочные таблицы:

I	There is	a letter	in the bag.
		a newspaper	on the desk.
		a picture	on the wall.
		a magazine	on the shelf.
		a pencil

II	There is	some	bread	in the kitchen.
		(a little)	milk	on the table.
		much	coffee	in the cup.
		little	meat	on the plate.
		a lot of	butter	in the bag.

12. Составьте вопросы. Ответьте на них:

III	What is there	in the study?
		in the desk?
		on the desk?
		on the wall?
		near the window?

IV	There are	some	people	in the garden.
		(a few)	men	at the lesson.
		few	women	in the classroom.
		many	boys	in the bus.
		a lot of	children	at the table.
		seven	students

13. Составьте вопросы. Ответьте на них:

II	How many	chairs	are there	in the room?
		shelves		in the house?
		windows		in the flat?
		rooms		in the cottage?
		people

CHECK

Переведите на английский язык, используя конструкцию there + to be.

I

а) 1. На столе письмо. 2. на стене картина. 3. В кабинете письменный стол. 4. Позади дома гараж.

б) 1. На столе немного молока. 2. В чашке немного чая. 3. На кухне немного хлеба.

II

а) 1. В комнате есть кушетка? 2. На стене есть полка? 3. На столе есть лампа?

б) 1. На кухне есть хлеб? 2. На столе есть масло? 3. В чашке есть кофе?

III

1. В кабинете нет кресла. 2. В доме нет мебели. 3. В комнате нет телефона. 4. В бутылке нет молока. 5. На столе нет хлеба.

IV

1. Что (находится) в портфеле? 2. Что в серванте? 3. Что в письменном столе? 4. Что на полке?

V

1. В автобусе несколько женщин. 2. На полке несколько газет. 3. В саду много цветов. 4. На уроке десять студентов. 5. В столовой мало стульев.

VI

1. В автобусе есть (какие-нибудь) люди? 2. В портфеле есть (какие-нибудь) журналы? 3. На стене есть (какие-нибудь) картины?

VII

1. На столе нет чашек. 2. В гостиной нет цветов. 3. Во дворе нет детей.

VIII

1. Сколько окон в доме? 2. Сколько комнат в квартире? 3. Сколько человек в Вашей семье? 4. Сколько автобусов около дома?