- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Ответственный редактор: н.К. Фролов, завкафедрой общего языкознания
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины
- •Тематический план
- •4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •5. Планирование самостоятельной работы студентов
- •7. Содержание дисциплины
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •II. Общее языкознание
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Литература для обязательного конспектирования первоисточников при подготовке к лабораторным занятиям и коллоквиуму:
- •Тематика (презентаций) рефератов по истории лингвистических учений (VII семестр)
- •6. В Швейцарии статус государственного имеют
- •8. Билингвизм – это ситуация, когда…………………………..
- •9. Онтогенез речи – это…………………………………………….
- •10. Основатель сравнительно-исторического языкознания в России –
- •10.Образовательные технологии
- •11.1.Основная литература:
- •11.2. Дополнительная литература:
- •11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •Приложение
- •Язык как явление
- •Список 10 самых распространенных языков мира
- •Гипотезы происхождения языка
- •Язык, речь, речевая деятельность
- •Отличительные свойства языка и речи
- •Язык и мышление
- •Невербальное мышление вербальное мышление,
- •Типы знаков
- •Уровни и единицы языка
- •Функции языковых единиц
6. В Швейцарии статус государственного имеют
1. 1 язык
2. 2 языка
3. 3 языка
4. 4 языка
7. В античном мире языкознание являлось частью 1. логики
2. философии
3. математики
4. истории
8. Билингвизм – это ситуация, когда…………………………..
9. Онтогенез речи – это…………………………………………….
10. Основатель сравнительно-исторического языкознания в России –
Бодуэн де Куртенэ И.А.
Виноградов В.В.
Востоков А.Х.
Ломоносов М.В.
Потебня А.А.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ОБЩЕМУ ЯЗЫКОЗНАНИЮ
Предмет и объект общего языкознания.
Связь языкознания с философией, логикой, психологией, историей, географией, антропологией, математикой, семиотикой.
Основные этапы и периоды в истории языкознания.
Зарождение науки о языке. Зачатки языкознания в Египте и Месопотамии.
Языкознание в Древней Индии и Древнем Китае.
Греко-Римское языкознание.
Языкознание в Средневековой Европе.
Эпоха Возрождения и языкознание.
Возникновение сравнительно-исторического языкознания и основные этапы его становления (Р. Раск, Ф. Бопп, А. Шлейхер, Г. Штейнталь, М.В. Ломоносов, А.Х. Востоков, Й. Добровский).
Учение о языке В. Гумбольдта.
Младограмматическая школа в языкознании.
Русское языкознание XIX в. Лингвистические взгляды Ф.И. Буслаева, А.А. Потебни, Ф.Ф. Фортунатова, И.А. Бодуэна де Куртенэ.
Вклад Ф. де Соссюра в теорию общего языкознания.
Пражская лингвистическая школа.
Принципы дескриптивной лингвистики.
Сущность глоссематики в структурной лингвистике.
Советское языкознание 1920-1950 г.г. Труды Л.В. Щербы, С.П. Обнорского, В.В. Виноградова, Ф. Филина, О.Н. Трубачева.
Гипотезы о происхождении языка.
Язык, народ, раса.
Язык народности и национальный язык.
Литературный язык. Типы языковой нормы.
Язык как общественное явление. Сущность языковой и речевой деятельности людей.
Функции языка и функции речи.
Формы существования языка и речи.
Язык и мысль в процессе восприятия речи. Относительная самостоятельность мышления и языка.
Формы мышления в отношении к языку. Механизм мышления и языка.
Типология анализа языковых единиц.
Описательный метод и его место в лингвистических исследованиях.
Типы лингвистических экспериментов. Приемы интерпретации языковых явлений.
Общие и частные методы и способы познания в лингвистике.
Языковая политика в России.
Язык и культура.
Слово как важнейшая единица языка.
Критерии определения слова. Признаки и функции слова.
Лексико-семантические группировки слов.
Синтаксическая система языка.
Структурные схемы предложения и позиционная схема высказывания.
Структурные отношения между семемами.
История систематизации частей речи.
Система морфемики и морфологии.
Структура словообразования.
Аспекты фонологии. Модели системы фонем.
Понятие фонемы и звука.
Структура системности языка и её моделирование.
Философские и лингвистические концепции системности языка.
Знаковая сущность системы языка и системы речи.
Семиотика и язык.
Текст как предмет и объект теоретической лингвистики.