- •Программа
- •2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- •4. 4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Распределение часов по разделам, темам и видам занятий
- •4.2. Содержание первого раздела учебной дисциплины.
- •Тема 1. История социологии как наука. Периодизация истории социологии. Исторические, научные и философские предпосылки оформления социологии (2 часа)
- •Тема 2. Позитивистский проект социологии: Анри де Сен-Симон (1760–1825) и Огюст Конта (1798–1875) (2 часа)
- •Тема 3. Социологическая теория г. Спенсера (1820–1903) (2 часа)
- •Тема 4. Социологическая теория э. Дюркгейма (1858–1917) (2 часа)
- •Тема 5. Марксизм и марксистская социология в XIX веке: к. Маркс (1818–1883), ф. Энгельс (1820–1895) (2 часа)
- •Тема 6. Социологическая теория м. Вебера (1864–1920) (2 часа)
- •Тема 7. Социологическая теория Георга Зиммеля(2 часа)
- •Тема 8. Ранняя американская социология. (4 часа)
- •6. Планы практических занятий
- •Занятие 7. Тема: Школы одного фактора в социологии XIX- начала хх веков.
- •7. Задания для самостоятельной работы по Разделу I.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение Раздела I.
- •9. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Раздел II. История русской социологии (54часа)
- •1. Цель и задачи освоения второго раздела.
- •2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •3. В результате освоения второго раздела дисциплины обучающийся должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Распределение часов по разделам, темам и видам занятий
- •Тема 2. Позитивизм в русской философской и социальной мысли (2 час)
- •Тема 3. Социально-философские и социологические воззрения славянофилов (2 час)
- •Тема 4. Субъективная социология (п.Л. Лавров, н.К. Михайловский, н.И. Кареев) (2 час)
- •Тема 5. Марксистская социология в России (1 час)
- •Тема 6. Неокантианская школа в русской социологии (1 час)
- •Тема 7. Социологическое содержание взглядов русских религиозных философов Серебряного века (2 час)
- •Тема 8. Плюралистическая социология м.М. Ковалевского. (1 час)
- •Тема 9. Неопозитивизм в русской социологии (1 час)
- •Тема 10. Русская социология в послереволюционный (1917 года) период. Социология русской эмиграции первой в половине хх в. (2 час)
- •Тема 11. История социологического образования в России (2 час)
- •5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6. Планы практических занятий
- •7. Задания для самостоятельной работы.
- •8. Информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Занятие 7. Тема: Школы одного фактора в социологии XIX- начала хх веков.
Социологическая теория Габриеля Тарда. (4 часа)
Вопросы для подготовки к занятию:
Научно-теоретические источники школ одного фактора. Идеологическая интерпретация научных теорий.
Классификация натуралистических школ: географическая, расово-антропологическая, социал-дарвинистская, биологическая.
Что такое «психологизм» в социологии XIXв.?
Предмет и методология социологии по Г. Тарди.
Типология социальных процессов и законы подражания по Тарди.
Теория толпы и теория публики.
Литература к теме: №№ 1, 3, 6, 8, 9, 18 из общего списка рекомендованной литературы.
Практическое занятие проводятся в форме круглого стола с использованием метода анализа первоисточника.
Занятие 8. Тема: Ранняя американская социология (4 часа)
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Социологическая теория Уильяма Самнера и ее специфические черты:
а) социальный дарвинизм;
б) этноцентризм;
в) факторы развития цивилизации по У. Самнеру.
2. Социологическая теория Альбиона Смола:
а) Концепция «процесса человеческой ассоциации» как основа теории общества.
б) Классификация «интересов» по смолу.
в) Концепция цивилизации и цивилизационного процесса.
3. Социологическая теория Л.Ф. Уорда и ее специфика:
а) Критика социального дарвинизма.
б) Теория телеологического характера общественной жизни.
в) Теория прогресса как теория социального развития Л. Уорда.
4. Социологическая теория Ф.Г. Гиддингса.
а) Общество как психофизический организм.
б) Теория эволюции Ф. Гиддингса.
в) Теория социальных классов.
Литература по теме: №№ 1, 3, 4, 5, 9, 20 из общего списка рекомендованной литературы.
Практическое занятие проводятся в форме семинара-анализа докладов с использованием метода анализа первоисточника.
7. Задания для самостоятельной работы по Разделу I.
Специфика раздела курса «Классические теории социологии» состоит в большом количестве первоисточников, знание которых необходимо обучающемуся. Самостоятельная работа студентов ориентирована именно на изучении классических социологических работ.
Составить конспекты следующих работ классиков социологии.
1. Сен-Симон А. Катехизис промышленников // Сен-Симон А. Избранные произведения. Т. 1. – М., 1948.
2. Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские. Т. 1. Гл. 1, 2, 7, 8, 9, 10, 12. – Минск, 2000.
3. Дюркгейм Э. Метод социологии // Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – М., 1995.
4. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. – М., 1996.
5. Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13.
6. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 4.
7. Вебер М. Город // Вебер М. История хозяйства. Город. – М., 2001.
8. Вебер М. О некоторых категориях понимающей социологии // Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.
9. Вебер М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.
10. Зиммель Г. Как возможно общество? // Зиммель Г. Избранное. Т. 2. – М., 1996.
11. Зиммель Г. Социальная дифференциация. Социологические и психологические исследования // Зиммель Г. Избранное. Т. 2. – М., 1996.
12. Парето В. Элиты и аристократия // Личность. Культура. Общество. 2002. Т. 14. Вып. 3–4. С. 230–240.
13. Теннис Ф. Общность и общество. – Санкт-Петербург, 2002.
14. Тард Г. Социальная логика. Ч. 1. Принципы. – Санкт-Петербург, 1996.
15. Уорд Л. Психические факторы цивилизации. – Санкт-Петербург, 2002.