1. Бюджет времени представляет собой:

1) количество свободного времени, которым отдельный индивид или совокупность людей может распоряжаться по своему усмотрению;

2) распределение затрат времени той или иной совокупности людей, занятых различными видами деятельности, в среднем за сутки, неделю или месяц;

3) распределение всего фонда времени, которым обладает население той или иной территории в определенный период.

2. Что не может выступать в качестве объекта анализа бюджета

времени?

1) респондент/социальная общность и его/ее времяпрепровождение;

2) структура времяпрепровождения;

3) продолжительность временных затрат на определенные виды деятельности.

3. Как правило, бюджет времени рассчитывается за:

1) всю жизнь человека;

2) один год;

3) полгода;

4) квартал;

5) месяц;

6) неделю;

7)сутки;

8) несколько релевантных целям исследования часов;

9) час.

4. Временные затраты на домашний труд и удовлетворение бытовых

потребностей обычно:

1) считается составной частью рабочего времени;

2) считается составной частью свободного времени;

3) выделяется в отдельную категорию временных затрат.

5. При изучении бюджета времени большой социальной общности

в социологии обычно применяется:

1) сплошной опрос;

2) выборочный опрос, в котором выборка отражает структуру объекта по основным социально-демографическим и профессиональным показателям.

6. Базовыми показателями бюджета времени являются:

1) данные о социальном окружении.

2) средний бюджет времени;

3) место осуществления видов деятельности;

4) частота затрат времени;

5) показатель числа совмещений видов деятельности;

6) интенсивность;

7) первичные и вторичные временные затраты;

8) средняя периодичность затрат времени.

7. Основные методы сбора информации о бюджете времени социальной

общности -

1) наблюдение;

2) изучение документов;

3)тестирование;

4) эксперимент;

5) опрос.

8. Такие показатели, как мода и медиана:

1) являются основополагающими для метода бюджета времени;

2) не применяются при анализе бюджетов времени.

9. Если преподаватель в перерыве между лекциями отправился пообедать, исследователь при обработке его дневника записи временных затрат отнесет данный вид деятельности:

1) к удовлетворению физиологических потребностей;

2) к пассивному отдыху;

3) к развлечению, посещению мест массовых скоплений;

4) к рабочему и связанному с ним времени.

10. Придя домой, Вы садитесь за компьютер набирать печатный текст своему другу, потому что он обещал Вам за него заплатить.

К какому из видов деятельности в рамках бюджетно-временного обследования будет отнесено данное занятие?

1) обучение и повышение квалификации;

2) домашний труд;

3) общественная работа;

4) пассивный отдых;

5) активный отдых;

6) рабочее и связанное с ним время.

11. У Александра (А) проезд до рабочего места и обратно занимает пять часов: во время пути он обычно читает, спит или размышляет. Путь от места жительства до работы Светланы (С) занимает полчаса: до работы она идет пешком и размышляет. К какой из форм жизнедеятельности принадлежат данные занятия Александра и Светланы?

1) рабочее и связанное с ним время;

2) общественная работа;

3) удовлетворение физиологических потребностей;

4) пассивный отдых;

5) спорт и активный отдых;

6) развлечение, посещение мест массовых скоплений.

12. По результатам бюджетного обследования сельского населения в 1999 г. было установлено, что по сравнению с 1986—1987 гг. на 8,2 часа у женщин и на 10,2 часа у мужчин меньше стало рабочее время в среднесезонную неделю при сокращении, особенно у женщин, общей трудовой нагрузки (соответственно на 7,6 часа и 3,8 часа). «Высвобожденное» время пошло не только на труд в личном подсобном хозяйстве и удовлетворение физиологических потребностей, но и на увеличение свободного времени с 15,6 часов до 20,5 часов. Полученные данные говорят об изменениях:

1) негативных (нарастает безработица);

2) позитивных (сокращается трудовая нагрузка, увеличивается

«восстановительное» время).

13. В категорию «бытовая деятельность» в бюджетных обследованиях

обычно включают:

1) приготовление пищи;

2) общение с соседями;

3) уборку;

4)стирку;

5) различные ремонтные работы, осуществляемые своими силами;

6) все ремонтные работы;

7) уход за детьми;

8) воспитание детей;

9) работу на садово-огородном участке;

10) посещение медицинских учреждений;

11) проезд до садово-огородного участка;

12) помощь соседям по садово-огородному участку;

13) хождение по магазинам;

14) пользование услугами организаций, осуществляющих бытовые

услуги;

15) все перечисленные выше виды деятельности.