9 . Учебно-методическое обеспечение дисциплины 9.1. Список рекомендуемой литературы

1. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова. – М.: Худ. лит-ра, 1987.

2. Бахмутова Е.А. Культура речи. – К.: из-во Каз. унив-та, 1964.

3. Валиев З.В. Образцы деловых бумаг. – К.: Тат. кн. изд., 1999.

4. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. Ростов н./ Д.: Феникс, 2003.

5. Введенская Л.А. Культура речи. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: Феникс, 2002.

6. Головин Б.Н. Основы культуры речи: Учеб. для вузов по спец. «Рус.яз. и лит-ра». – 2-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 1988.

7. Казарцева О. М. Культура речевого общения: теория и практика обучения. – М.: Флинта: Наука, 2001.

8. Культура русской речи: Учеб. для вузов/ Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М.: Норма, 2001.

9. Ладыженская Т.А. Живое слово: Устная речь как средство и предмет обучения: Учеб. пособие для студентов пед ин-тов. – М.: Просвещение, 1986.

10. Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов./ Под ред. В.Д. Черняк. – М.: Высш. шк., 2002.

11. Русский язык и культура речи: Учебник/ Под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2001.

12. Сагитова А.Г., Тиригулова Р.Х. Задания и практические материалы по курсу «Русский язык и культура речи». – Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2004.

13 Салимова Д.А. Миронова С.В. 333 теста по современному русскому языку: Учеб. пособие для студ. Высш. учеб. заведений. – Елабуга, 2004. 14. Шаповалова Т.А. Стилистические упражнения на уроках русского языка. Пособие для учителей.- М: Просвещение, 1966.

9.2. Словари и справочники

1. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. – М.: Рус. яз., 1998.

2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Сов. Энциклопедия, 1966.

3. Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов русского языка. – М., ООО «Издательство Астрель», 2002.

4. Васюкова И.А. Словарь иностранных слов. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.

5. Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке. – СПб.: «Норинт», 2000.

6. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. – М., 1998.

7. Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка. – М.: Рус. яз., 1977.

8. Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.

9. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р.И. Аванесова. – М.: Рус. яз. 1983.

10. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1985.

23

10. Карточки-задания Тема: Акцентологические нормы русского языка

Задание 1. Перепишите слова и поставьте ударение.

Компас, добыча, инструмент, сумчатый, издавна, болтливый, вода. Скажите, на какой слог падает ударение?

Задание 2. От существительных трех групп образуйте формы И. п. мн. ч. и на всех словах поставьте ударение:

1. инженер, эконом, офицер, пионер;

2. дом, лес, город, доктор;

3. слесарь, токарь, тенор, штурман.

Скажите, чем отличается ударение у существительных 1-й и 2-й группы? Какая особенность в постановке ударения у существительных 3 группы?

Задание 3. Обратите внимание на сохранение или изменение места ударения в зависимости от изменения грамматической формы слова.

1. Образуйте форму Р. п. ед.ч. следующих существительных. Расставьте ударение.

Образец: массаж – массажа.

Бюллетень, герб, гусь, грош, кольцо, порт, шарф, арбитраж, инструктаж, выбор, багаж, щавель, договор, ячмень.

2. Образуйте форму сравнительной степени следующих прилагательных. Расставьте ударение.

Образец: верный – вернее.

Длинный, красивый, удобный, веселый, сладкий, твердый, суровый, резкий, грубый, легкий, горький, дикий.

3.Образуйте форму Пр. вр. мужского, женского, среднего рода и форму мн. ч. следующих глаголов. Поставьте ударение. Обратите внимание на глаголы, имеющие неподвижно е ударение на основе.

Образец: брать – брал, брала, брало, брали.

Взять, включить, гнать, жить, задать, звать, нажить, начать, отпить, понять, принять, отослать, положить, тянуть, убрать.

Задание 4. Обратите внимание на зависимость места ударения от значения слова. Расставьте ударение в словах.

Атлас (ткань) – атлас (собрание географических карт), бронировать ( закреплять место) – бронировать (покрывать броней), ветряная (оспа) – ветряная (мельница), видение (способность видеть) – видение (мираж, призрак), ирис (цветы) – ирис (конфеты), клубы (организации) – клубы ( дыма, пыли), хаос (стихия) – хаос (беспорядок, неразбериха), характерный (упрямый, своенравный) – характерный (типичный, особенный), хлопок (волокно) – хлопок (удар в ладоши).

Задание 5. Определите значения следующих пар слов.

Безобразный – безобразный, планировать – планировать, подвижный – подвижной, призывный – призывной, прояснеть – прояснеть, отзыв – отзыв, растворенный – растворенный, угольный – угольный.

Задание 6. Расставьте ударение в словах. В затруднительных случаях обращайтесь к орфоэпическому словарю.

А. Бензопровод, диспансер, договор, жалюзи, каталог, квартал, мышление, обеспечение, столяр, украинец, симметрия, щавель, избалованный, оптовый,

24

премированный, километр, нефтепровод, новорожденный, нормированный, облегчение, облегчить, рассредоточение, свекла, сосредоточение, умерший, ходатайство, ходатайствовать, еретик.

Б. Алфавит, алкоголь, августовский, баловать, верование, вероисповедание, веснушчатый, втридорога, грушевый, добыча, завсегдатай, запломбированный, зубчатый, иначе, квартал, никчемный, осведомить, похороны, сливовый, созыв, тигровый, усугубить, черпать.