- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •I. Цели освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины «уголовный процесс» (уголовно-процессуальное право) в структуре ооп «бакалавриат»
- •III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •IV. Структура и содержание дисциплины тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины раздел (модуль) 1 Общие положения о понятии, назначении, стадиях, источниках и участниках уголовного процесса
- •Тема 1.1. Понятие, назначение и стадии уголовного судопроизводства
- •Тема 1.2. Уголовно - процессуальное право и его источники. Уголовно-процессуальный закон
- •Тема 1.3. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 1.4. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 2.1. Доказательства и доказывание
- •Тема 2.2. Меры процессуального принуждения
- •Тема 2.3. Ходатайства и жалобы
- •Тема 2.4. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки
- •Тема 2.5. Реабилитация в уголовном процессе
- •Раздел (модуль) 3 Досудебное производство
- •Тема 3.1. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 3.2. Предварительное расследование: понятие, формы и общие условия
- •Тема 3.3. Следственные действия
- •Тема 3.4. Привлечение в качестве обвиняемого: предъявление обвинения и допрос обвиняемого
- •Тема 3.5. Приостановление и возобновление предварительного расследования
- •Тема 3.6. Окончание предварительного расследования
- •Раздел (модуль) 4 Судебное производство
- •Тема 4.1. Подготовка к судебному заседанию. Предварительное слушание
- •Тема 4.2. Судебное разбирательство: понятие, общие условия
- •Тема 4.3. Порядок судебного разбирательства. Приговор
- •Тема 4.4. Особый порядок судебного разбирательства
- •Тема 4.5. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 4.6. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Тема 4.7. Производство в суде апелляционной инстанции
- •Тема 4.8. Исполнение приговора
- •Тема 4.9. Производство в кассационной и надзорной инстанциях
- •Тема 4.10. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Раздел (модуль) 5 Особый порядок уголовного судопроизводства. Международное сотрудничество
- •Тема 5.1. Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 5.2. Особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера
- •Тема 5.3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 5.4. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Программное обеспечение
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
- •Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов
- •Распределение способов контроля по учебным модулям
- •Контрольные задания
- •Общая часть
- •1.Уголовный процесс России является:
- •Особенная часть
- •Особый прядок судебного разбирательства
- •Особенности производства
- •VII. Методические указания по изучению дисциплины
- •VIII. Самостоятельная работа студентов
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.2. Уголовно - процессуальное право и его источники.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.3. Принципы уголовного судопроизводства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.4. Участники уголовного судопроизводства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.1. Доказательства и доказывание
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.2. Меры процессуального принуждения
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.3. Ходатайства и жалобы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.4. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.5. Реабилитация в уголовном процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Особенная часть
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.2. Предварительное расследование: понятие, формы и общие условия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.3. Следственные действия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.4. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения и допрос обвиняемого
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.5. Приостановление и возобновление предварительного расследования
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.6. Окончание предварительного расследования
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Раздел (модуль) 4 Судебное производство
- •Тема 4.1. Подготовка к судебному заседанию. Предварительное слушание
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.2. Судебное разбирательство: понятие, общие условия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.3. Порядок судебного разбирательства. Приговор
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.4. Особый порядок судебного разбирательства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.5. Особенности производства у мирового судьи
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.6. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.7. Производство в суде апелляционной инстанции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.8. Исполнение приговора
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.9. Производство в кассационной и надзорной инстанциях
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.10. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Раздел (модуль) 5
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.2. Особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.4. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •8.2. Примерная тематика реферативных работ
- •8.3. Вопросы для подготовки к аттестации по общей части уголовно-процессуального права
- •Вопросы для подготовки к аттестации по особенной части уголовно-процессуального права
- •9. Материально - техническое обеспечение дисциплины
Распределение способов контроля по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль |
Способы контроля |
|
|
|
1 |
Модуль 1
Лекций-3 занятия Сем.,практ.занят. - 7. |
*блиц-опрос по определениям – 2 (0,5+0,5+0,5+0,5), *ответ на теоретический вопрос – 8 (2+2+2+2), *доклад на семинаре – 3 (1+1+1), *конспектирование источников – 1, *подготовка презентации – 1, *тестирование – 2, *посещение лекционных занятий - 3 (1+1+1) Итого – 20 |
2
|
Модуль 2
Лекций-2 занятия Сем.,практ.занят. - 9. |
*блиц-опрос по определениям - 2 (0,5+0,5+0,5+0,5), *письменное экспресс-контрольное задание-2 (0,5+0,5+0,5+0,5), *ответ на теоретический вопрос – 8 (2+2+2+2), *решение практических задач - 4 (1+1+1+1), *реферирование научных работ – 2, *участие в деловой учебной игре – 2, *подготовка презентации – 1, *прохождение коллоквиума – 2, *посещение лекционных занятий – 2 (1+1) Итого – 25 |
3 |
Модуль 3
Лекций-4 занятия Сем.,практ.занят. - 11. |
*блиц-опрос по определениям - 3 (0,5+0,5+0,5+0,5+0,5+0,5), *письменное экспресс-контрольное задание-2 (0,5+0,5+0,5+0,5), *ответ на теоретический вопрос – 6 (2+2+2), *решение практических задач – 4 (1+1+1+1), *участие в деловой учебной игре – 4 (2+2), *выступление с рефератом – 2 (1+1), *конспектирование источников – 2 (1+1), *реферирование научных работ – 2, *подготовка презентации – 2 (1+1), *контрольная работа – 2, *тестирование – 2, *посещение лекционных занятий– 4 (1+1+1+1) Итого – 35 |
4
|
Модуль 4
Лекций-6 занятий Сем.,практ.занят. - 19. |
*блиц-опрос по определениям - 5 (0,5+0,5+0,5+0,5+0,5+0,5+0,5+0,5+0,5+0,5), *письменное экспресс-контрольное задание-2 (0,5+0,5+0,5+0,5), *ответ на теоретический вопрос – 12 (2+2+2+2+2+2), *решение практических задач – 10 (2+2+2+2+2), *участие в деловой учебной игре – 4 (2+2), *выступление с рефератом, докладом, сообщением – 2 (1+1), *конспектирование источников – 2 (1+1), *реферирование научных работ – 2, *подготовка презентации – 1, *контрольная работа – 2, *тестирование – 2, *посещение лекционных занятий – 6 (1+1+1+1+1+1) Итого – 50 |
5 |
Модуль 5
Лекций-3 занятия Сем.,практ.занят. - 8. |
*блиц-опрос по определениям - 2 (0,5+0,5+0,5+0,5), *письменное экспресс-контрольное задание-1 (0,5+0,5), *ответ на теоретический вопрос – 8 (2+2+2+2), *решение практических задач - 4 (1+1+1+1), *прохождение коллоквиума – 2, *посещение лекционных занятий – 3 (1+1+1) Итого – 20 |
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов. Студент, показавший в процессе изучения дисциплины хорошие результаты, может быть освобожден от аттестации:
при набранных 61-68 баллах – с выставлением оценки «удовлетворительно»;
при набранных 69-85 баллах - с выставлением оценки «хорошо».
Оценку «отлично» студент может получить только в процессе аттестации, которая предполагает устный ответ на вопросы билета. Вопросы билета формируются из перечня вопросов для подготовки к аттестации по Общей и Особенной частям уголовного процесса. Перечень вопросов включен в настоящий учебно-методический комплекс.
Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки проводится по следующей шкале:
95-100 баллов - «отлично» (по ECTS – «А» );
86-94 баллов - «отлично» (по ECTS – «В» );
69-85 баллов - «хорошо» (по ECTS – «С» );
61-68 баллов - «удовлетворительно» (по ECTS – «D» );
51-60 баллов - «удовлетворительно (по ECTS – «E» );
31-50 баллов - «неудовлетворительно» (по ECTS – «FX» );
0 - 30 баллов - «неудовлетворительно (по ECTS – «F» ).
В случае, если студентом в течение семестра набрано менее 51 балла, то аттестация для него является обязательной.
Для оценки успеваемости студентов очно-заочной и заочной форм обучения используется кредитно-модульная система обучения.
Согласно учебному плану общая трудоемкость дисциплины составляет 8 кредитов, которые для студентов заочной формы обучения поровну распределены между двумя семестрами.
Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается на основании следующей таблицы соответствия систем оценок, используемых ранее при итоговой академической успеваемости, кредитно-модульной системе оценок текущей успеваемости.
При 4 кредитах:
менее 49 баллов - «неудовлетворительно» F (2)
49-72 баллов - «неудовлетворительно» FX (2+)
73-84 баллов - «удовлетворительно» E (3)
85-96 баллов - «удовлетворительно» D (3+)
97-120 баллов - «хорошо» C (4)
121-132 баллов - «отлично» B (5)
133-144 баллов - «отлично» A (5+)
При 8 кредитах:
менее 97 баллов - «неудовлетворительно» F (2)
97-144 баллов - «неудовлетворительно» FX (2+)
145-168 баллов - «удовлетворительно» E (3)
169-192 баллов - «удовлетворительно» D (3+)
193-240 баллов - «хорошо» C (4)
241-264 баллов - «отлично» B (5)
265-288 баллов - «отлично» A (5+)
Студенты очно-заочной и заочной форм обучения в процессе освоения дисциплины основное количество баллов набирают путем выполнения контрольных заданий, разбитых на варианты. Контрольные задания выполняются отдельно по Общей и Особенной части предмета.