II. Место дисциплины «уголовный процесс» (уголовно-процессуальное право) в структуре ооп «бакалавриат»

Уголовный процесс (уголовно-процессуальное право) является одной из базовых юридических дисциплин, составляющих основу государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция». Значимость уголовного процесса в структуре юридического образования подчеркивается традиционным вынесением предмета, наряду с уголовным правом, на государственный экзамен ведущих правовых специализаций.

Необходимо отметить теснейшее взаимодействие уголовного процесса с такими дисциплинами, как уголовное право и криминалистика, уголовно-исполнительное право и криминология, гражданский процесс и гражданское право, административное право, оперативно-розыскная деятельность, правоохранительные органы. Зачастую административно-правовые, оперативно-розыскные, гражданско-правовые отношения находят свое развитие и окончательное разрешение в недрах уголовного процесса, завершающегося постановлением о прекращении уголовного дела или обвинительным (оправдательным) приговором суда.

Дисциплина «Уголовно - процессуальное право» относится к федеральному компоненту общепрофессионального цикла по специальности 030900 «Юриспруденция», в соответствии с которым обязательным минимумом содержания дисциплины является:

Сущность и основные понятия уголовного процесса; уголовно-процессуальное право; источники; принципы уголовного процесса; субъ­екты уголовного судопроизводства; доказательства в уголовном процессе; общие положения и источники доказательств; процесс доказывания и меры уголовно-процессуального принуждения; возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда; возбуждение уголовного дела; пред­варительное следствие и дознание (общие условия); следственные дейст­вия; приостановление расследования; окончание расследования; подсуд­ность уголовных дел; назначение судебного заседания; судебное разбира­тельство; особый порядок судебного разбирательства; особенности производства у мирового судьи; особенности производства в суде присяжных; апелляционное производство; исполнение приговора; производст­во в кассационном и надзорном порядке; производство по новым или вновь открывшимся обстоятельст­вам; производство по делам несовершеннолетних; производство о применении принудительных мер медицинского характера; особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц; международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства; основы уголовного процесса в зарубежных странах.

III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих профессиональных компетенций (ПК):

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-9);

в экспертно-консультационной деятельности:

способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление:

об особенностях функционирования государственных органов, обеспечивающих уголовное судопроизводство;

знать:

- роль и место органов и должностных лиц, обеспечивающих уголовное судопроизводство, в системе органов государства;

- принципы, задачи и основное назначение уголовно-процессуальной деятельности;

- предоставляемые законом полномочия и компетенцию субъектов уголовного судопроизводства по охране и защите конституционных прав и свобод человека и гражданина;

- сущность, содержание и особенности институтов и понятий уголовно-процессуального права, механизм решения практических задач в процессе расследования преступлений и разрешения уголовных дел в суде;

- основные тенденции развития и совершенствования деятельности в сфере уголовного судопроизводства;

уметь:

- анализировать конституционные основы уголовно-процессуальной деятельности;

- применять действующее законодательство Российской Федерации и соответствующие положения международно-правовых актов при анализе осуществления уголовного судопроизводства;

- использовать действующее законодательство Российской Федерации на уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций;

- приобретать новые знания в сфере уголовно-процессуальной деятельности, используя современные информационные источники;

- юридически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по проблеме осуществления уголовного преследования, разрешения уголовных дел и защиты от необоснованного преследования, свободно оперировать понятиями и категориями учебной дисциплины «Уголовный процесс (уголовно-процессуальное право)»;

владеть:

- высоким уровнем правосознания и правовой культуры, обладать гражданской зрелостью и общественной активностью;

- профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина;

- нетерпимым отношением к правонарушениям, в том числе коррупции и иным формам нарушения законодательства;

- осознанием сущности и социальной значимости своей профессии, четким представлением характера и взаимодействия правовых явлений, знанием основных проблем в сфере уголовного судопроизводства;

- общими навыки толкования юридических норм и навыками систематизации действующего законодательства о порядке осуществления уголовного судопроизводства;

- навыками принятия законных и обоснованных решений по сообщениям о преступлениях, в процессе производства расследования и рассмотрения уголовных дел, а также в других ситуациях, требующих процессуального разрешения;

- навыками грамотного составления процессуальных документов на досудебных и судебных стадиях уголовного судопроизводства;

- способностью анализировать эффективность правоохранительной системы в современных условиях.