Методические рекомендации к самостоятельной работе Самостоятельная работа «История развития возрастной психологии»

Вопросы и задания

Подготовьте устный ответ на следующие вопросы:

1. Развитие возрастной и педагогической психологии в дореволюционной России.

2. Развитие возрастной и педагогической психологии в России.

3. Вопросы возрастной и педагогической психологии в трудах зарубежных ученых.

Составьте таблицу:

	Период	Выдающиеся представители	Основные идеи	Примечания
Отечественная возрастная психология
Зарубежная возрастная психология

Библиографический список

1. Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. В 6 т. – М., 1997. Т.I.

2. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н.Леонтьев. – М., 1958.

3. Марцинковская Т. Д. История возрастной психологии / Т. Д. Марцинковская. М.: Академический проект: Трикста.- 2010. – 320 с.

4. Петровский А.В. История советской психологии /А.В.Петровский. – М., 1976.

5. Психология: учебник /под ред. А.А. Крылова. – М.: ПБОЮЛ М.А.Захаров, 2001.

6. Шаповаленко И.В. Возрастная психология: (психология развития и возрастная психология): учеб. для вузов. / И.В.Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2009. – 349 с.

7. Ярошевский М.Г. Развитие и современное состояние зарубежной психологии / М.Г. Ярошевский, Л.И. Анциферова. – М., 2002.

Самостоятельная работа

При подготовке к вопросу «Методы исследования в возрастной психологии» раскройте содержание следующих вопросов:

1. Учет возрастных особенностей при проведении исследований психики ребенка.

2. Метод наблюдения: основные достоинства и недостатки, требования к использованию.

3. Эксперимент в возрастной психологии: требования к проведению, достоинства и недостатки метода эксперимента.

4. Возможности применения тестирования в возрастной психологии.

5. Метод изучения продуктов деятельности.

6. Интервьюирование и анкетирование в возрастной психологии.

Библиографический список

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология/Г.С. Абрамова. – М.: Акад. проект; Екатеринбург: Деловая кн., 2000. – 624 с.

2. Аснин Л.И. Об условиях надежности психологического эксперимента/Л.И.Аснин//Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. – МГУ. 1980, С.220-228.

3. Возрастная и педагогическая психология / под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1973. – 288 с.

4. Возрастная и педагогическая психология. Тексты / сост. М. О. Шуаре. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1992. – 268 с.

5. Возрастная и педагогическая психология / под ред. М.В. Гамезо. – М.: Просвещение, 1984.

6. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: хрестоматия /сост. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – М., 1999.

7. Крайг Г. Психология развития/ Г. Крайг. – СПб: Издательство «Питер», 2000. – 992 с.

8. Лазурский А.Ф. О естественном эксперименте/ А.Ф. Лазурский./Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - МГУ, 1980. С. 6-8.

9. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество/ В.С. Мухина. – М.: Академия, 2000. – 453с.

10. Немов Р.С. Психология: учебник для студентов высших пед. уч. заведений: в 3х кн.:/ Р.С.Немов. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2005. – 496 с. – Кн.2.