- •УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
- •Введение
- •I. Формирование представлений о предмете истории зарубежного государства и права:
- •II. Формирование историко-правовых понятий:
- •III. Оперирование историко-правовыми знаниями, умениями и понятиями в практической деятельности:
- •Компетенции по истории государства и права зарубежных стран
- •Карта компетенций дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Раздел 1. Государство и право Древнего мира
- •1. Государство и право в странах Древнего Востока (древневосточные цивилизации)
- •2. Античная цивилизация и античные государства
- •Раздел II. Государство и право в Средние века
- •1. Два пути развития средневековых цивилизаций
- •2. Феодальное государство в странах Европы
- •3. Феодальное право в странах Западной Европы
- •4. Роль христианства и католической церкви. Городское право
- •Основная литература
- •Источники
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в средние века – Дополнительная литература
- •Государство и право нового времени – Дополнительная литература
- •Государство и право новейшего времени – Дополнительная литература
- •Информационные ресурсы Интернета
- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
- •Введение
- •Учебно-тематические планы
- •Институт (факультет) ИП, СКИ, ИЮ, ИРиМП, ИПЭ
- •Институт (факультет) ИВВО
- •Содержание тем дисциплины по видам занятий
- •Тема 1. Предмет, метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Лекция (2 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Основная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Тема 2. Особенности общественного и государственного строя стран Древнего Востока. Право Древнего Востока
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Государство и право античного мира
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Рабовладельческое государство в Риме
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Феодальное государство и право. Особенности возникновения и развития государства у франков. «Салическая правда» – памятник права франков
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сеньориальная монархия в странах Западной Европы
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Сословно-представительная монархия и переход к абсолютной монархии. Особенности абсолютизма в странах Западной Европы
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа).
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Средневековые государства Востока
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Феодальное право
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Государство Нового времени
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Французское государство периода революции XVIII в.
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Становление буржуазного государства в Германии
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Великобритания новейшего времени.
- •Тема 15. Право Нового времени и его развитие в XIX – начале XX вв.
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Великобритания Новейшего времени. Эволюция партийной системы и изменения в государственном строе Великобритании
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Третья республика во Франции в период между двумя мировыми войнами. Конституционное развитие Франции после Второй мировой войны. Четвертая и Пятая республики
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Ноябрьская революция 1918 г. в Германии и изменения в государственном строе. Веймарская конституция. Установление и механизм фашистской диктатуры
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 19. Образование ФРГ. Основные черты Боннской Конституции 1949 г. Объединение Германии
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 21. Государство и право в странах Центральной и Юго-Восточной Европы, Азии и Африки
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине
- •Тематика курсовых работ
- •ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
- •Тематика выпускных квалификационных работ по истории государства и права зарубежных стран
- •УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- •Методические рекомендации преподавателям по подготовке и чтению лекций
- •Подготовка текста лекции
- •Методика чтения лекции
- •Методические рекомендации студентам по видам работ
- •Рекомендации по лекциям
- •Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Раздел 1. Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в странах Древнего Востока
- •Античная цивилизация и античные государства Афины и Спарта
- •Римское государство и право
- •Раздел II. Государство и право в Средние века
- •Феодальное государство и право в странах Западной Европы
- •Средневековые государства Востока
- •Раздел III. Государство и право Нового времени
- •Возникновение буржуазного права и его развитие в ХIХ-начале ХХ вв.
- •Раздел IV. Государство и право Новейшего времени
- •Государство и право новейшего времени Западной Европы и Америки
- •Основные изменения в буржуазном праве в период новейшего времени
- •Основные тенденции развития государства и права стран Центральной и Юго – Восточной Европы, Азии и Африки в ХХ в.
- •Рекомендации по семинарским занятиям
- •Тема Государство и право Древнего Востока
- •Тема Государство и право Древней Греции
- •Тема Римское государство
- •Тема Римское право
- •Тема Феодальная Франция
- •Тема Феодальные Англия и Германия
- •Тема Феодальное право
- •Тема Становление буржуазного государства в Англии
- •Тема Образование США
- •Тема Французская буржуазная революция
- •Тема Право Нового времени
- •Тема Право Новейшего времени
- •Указания по самостоятельной работе
- •Рекомендации по письменным контрольным работам
- •Рекомендации по конспектированию источников
- •Советы по организации текста конспекта
- •Методические рекомендации к решению казусов
- •Методические рекомендации по подготовке к экзаменам
- •Рекомендации по написанию курсовых работ
- •Цель и значение курсовой работы
- •Подготовка и написание курсовой работы
- •Требования к оформлению работы
- •Сроки выполнения курсовых работы и предоставления их в деканат и на кафедру
- •Ошибки в курсовой работе
- •Указания к написанию выпускной квалификационной работы
- •Цель и значение написания дипломной работы
- •Подготовка и написание дипломной работы
- •1. Выбор темы
- •2. Подбор и изучение учебной и научной литературы и правовых источников
- •3. Составление плана работы
- •4. Написание работы
- •5. Требования к оформлению дипломной работы
- •II. Сроки выполнения дипломной работы, предоставления на кафедру и деканат
- •III. Типичные ошибки дипломной работы
- •IV. Отзыв научного руководителя и внешняя рецензия
- •V. Порядок защиты дипломных работ
- •Методические указания по выполнению контрольной работы для заочного факультета, ИВВО
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Основная литература
- •Учебники, учебные пособия и источники права (ко всем заданиям)
- •Дополнительная литература
- •К казусам 1 всех вариантов
- •К казусам 2 всех вариантов
- •Задания контрольных работ по текущему контролю знаний студентов
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в Средние века
- •Государство и право зарубежных стран в Новое и Новейшее время
- •Казусы к контрольным работам по текущему контролю знаний студентов
- •Древний мир, Древний Вавилон
- •Средние века
- •Франкское государство
- •Франция
- •Германия
- •Новое и Новейшее время
- •Англия
- •Франция
- •Германия
- •Тестовые задания к письменным работам по текущему контролю знаний студентов
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в средние века
- •Государство и право Новейшего времени
- •Итоговая контрольная работа
- •Вариант «А»
- •Методические указания
- •Вариант «Б»
- •Методические указания
- •Вариант «В»
- •Вариант «Г»
- •Методические указания
- •Вариант «Д»
- •Вариант «Е, Ё»
- •Методические указания
- •Вариант «Ж, З»
- •Методические указания
- •Вариант «И, Й»
- •Вариант «К»
- •Методические указания
- •Вариант «Л»
- •Вариант «М»
- •Вариант «Н»
- •Вариант «О»
- •Методические указания
- •Вариант «П»
- •Методические указания
- •Вариант «Р»
- •Методические указания
- •Вариант «С»
- •Методические указания
- •Вариант «Т, У»
- •Методические указания
- •Вариант «Ф, Х»
- •Методические указания
- •Вариант «Ц, Ч»
- •Методические указания
- •Вариант «Ш, Щ, Э»
- •Методические указания
- •Вариант «Ю, Я»
- •Методические указания
- •Карта обеспеченности студентов литературой
- •Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов
- •Общие положения
- •Распределение баллов по видам контроля
- •Текущий контроль успеваемости
- •Распределение рейтинговых баллов по видам текущего контроля:
- •Промежуточная аттестация
- •Защита курсовой работы
- •Итоговый семестровый рейтинг
Германия
1.Группа предпринимателей объявила о создании общества по производству оборудования для воздухоплавательных аппаратов. Провозгласив себя правлением образованного общества, эта группа утвердила устав и приступила к продаже акций. Соответствуют ли такие действия нормам Гражданского уложения Германской империи 1900 г. (ГГУ)?
2.Иоганн Клотер и Клаус Ворманн заключили договор найма, согласно которому Клотер должен был работать в течение 6 лет на небольшом предприятии Ворманна и жить в его доме. Ворманн часто заставлял Клотера работать день и ночь подряд. Однажды, на втором году службы, проработав весь день, и, без отдыха продолжая трудиться ночью, Клотер случайно опрокинул на себя котел с кипятком Ворманн объявил, что Клотер уволен и отказался оплатить содержание Клотера в больнице. Что может требовать Клотер от Ворманна в соответствии с нормами Гражданского уложения 1900 г. о трудовом договоре, если:
а) он поправлялся в больнице 4 недели, б) он лечился в больнице 2 месяца, в) трудоспособность Клотера снизилась?
3.Как обычно осенью, Фриц сжигал листья на своем участке Его сосед Ганс, давно таивший злобу на Фрица, обратился в суд с требованием запретить Фрицу сжигать листья, так как дым относило на участок Ганса, он попадал в глаза и не давал возможности работать Ганс ссылался на §905 ГГУ.
Удовлетворит ли суд требование Ганса?
4.Земельный участок Ганса находился под Дюссельдорфом. Самолеты, взлетавшие в аэропорту Дюссельдорфа, часто с грохотом проносились над участком Ганса Ганс потребовал денежной компенсации от аэропорта в Дюссельдорфе, утверждая, что администрация аэропорта нарушает его право собственности на земельный участок простирающийся, согласно §905 ГГУ, на пространство, находящееся над поверхностью участка. Подлежит ли требование Ганса удовлетворению?
Тестовые задания к письменным работам по текущему контролю знаний студентов
Государство и право Древнего мира
Рабство в странах Древнего Востока было:
А) патриархальным Б) классическим
В) вообще отсутствовало
Авилумы и мушкенумы это:
А) касты Б) сословия В) классы
Различия между авилумами и мушкенумами проявились:
А) в экономической сфере Б) в религиозной В) в правовой
Форма правления стран Древнего Востока называлась:
А) диктатура
130
Б) тирания В) деспотия
Законник Хаммурапи изложен в:
А) казуальной форме Б) абстрактной
В) имеются статьи как казуальные, так и абстрактные
Илку это:
А) общинная земля Б) дворцово-храмовые земли
В) земельные участки воинов и чиновников
Развод на Востоке осуществлялся:
А) по требованию мужа, в указанных законом случаях Б) по желанию одного из супругов В) по обоюдному согласию супругов
Дети получали наследство:
А) в равных долях Б) преимущества имели братья
В) все наследовал старший сын
Талион это:
А) штраф за совершенные правонарушения Б) возмещение ущерба
В) воздаяние равным за равное, применяемое при нанесения ущерба чести, здоровью человека или членов его семьи
Должник находился в кабале у кредитора по законам Хаммурапи:
А) пожизненно Б) 3 года В) 7 лет
Судебный процесс начинался по инициативе:
А) государства Б) истца В) ответчика
Дхарма это:
А) закон Б) религиозное предписание
В) свод правил, регулирующих жизнь человека во всех сферах деятельности
Индийское общество делилось на:
А) 4 варны Б) 3 сословия В) 2 класса
Высшей варной было варна:
А) брахманов Б) кшатрии В) вайшью Г) шудры
Земля в Индии являлась:
А) частной собственностью
131
Б) общинной собственностью В) государственной собственностью
Законы Ману это:
А) артхашастра Б) дхармашастра В) дхармасутра
Наиболее тяжелым наказанием для брахмана было:
А) смертная казнь Б) штраф
В) изгнание из страны и касты
Полис это:
А) родовая община Б) античная гражданская община В) город-государство
Синойкизм был проведен:
А) Тезеем Б) Солоном
В) Клисфеном
Долговая реформа, проведенная Солоном называлась:
А) сисахфия Б) синойкизм В) остракизм
Верховным органом власти в Афинах был:
А) Совет 500 Б) гелиэя
В) народное собрание
Совет 500 это:
А) орган исполнительной власти Б) законодательный орган В) судебный
Судебный орган наделенный, также законодательными полномочиями:
А) ареопаг Б) гелиэя В) коллегия 40
Ограничение полномочий ареопага было проведено по предложению:
А) Солона Б) Перикла В) Эфиальта
Должностные лица избирались:
А) открытым голосованием Б) по жребию В) тайным голосованием
Остракизм это:
А) судебное постановление Б) решение Совета 500
132
В) особая процедура голосования в народном собрании по защите демократического
строя
Илоты принадлежали:
А) государству Б) отдельным спартиатам
В) были лично свободны
Илоты отдавали в пользу спартиата:
А) 1/2 часть урожая Б) 1/3 часть В) 2/3 части
Герусией назывался:
А) Совет старейшин Б) народное собрание В) суд
Во главе Спарты стояли:
А) эфоры Б) герусия В) архагеты
Демократия – это политическая система, при которой
А) правитель государства имеет неограниченную власть Б) государством управляет небольшая группа богатых и знатных людей В) все граждане участвуют в управлении государством
Олигархия в переводе с греческого
А) власть народа Б) власть немногих В) власть одного
Совет знати в Афинах назывался
А) ареопаг Б) агора В) акрополь
В современном языке драконовскими законами называют
А) несовершенные, примитивные законы Б) разумные, справедливые законы В) жестокие, бездушные законы.
Власть лучших по гречески:
А) демократия Б) аристократия В) олигархия
Народное собрание в Спарте называлось:
А) апелла Б) герусия В) экклесия
Метеки – переселенцы. Рожденные за пределами Афин не могли
А) иметь право голоса в народном собрании Б) владеть землей В) вести дела в ссуде без посредников
133
Г) все перечисленное
Спартиаты – это
А) мужчины, полноправные граждане Спарты Б) неполноправные, но свободные жители Спарты
В) коренные жители Лаконии, покоренные спартанцами
Захватившего в 560 г. до н.э. власть в Афинах и объявившего себя тираном звали
А) Килон Б) Драконт В) Писистрат
Богачей, противников демократии в Греции называли
А) полемархи Б) олигархи В) гиппархи Г) навархи
Какой город играл главную роль в военном союзе греческих государств, созданном для борьбы с персами
А) Спарта Б) Коринф В) Афины
Ипотека это:
А) залог движимого имущества Б) залог недвижимого имущества, при котором имущество сразу переходило к креди-
тору
В) залог недвижимого имущества, при котором имущество оставалось у должника в течение всего срока договора
Римские граждане до реформы Сервия Туллия назывались:
А) патроны Б) плебеи В) патриции
Какая из реформ не была проведена Сервием Туллием:
А) цензовая Б) долговая
В) территориальная
Законы в Риме принимались:
А) сенатом Б) магистратами
В) центуриатными комициями
Экстраординарной магистратурой являлась магистратура:
А) консула Б) трибуна В) диктатора
Единоличной магистратурой являлась магистратура:
А) цензора Б) диктатора В) эдила
Интерцессия это:
134
А) право предложить законопроект Б) право отменить решение коллегии
В) право председательствовать на народном собрании
Сенат в Риме:
А) ведал казной Б) разрабатывал план военных кампаний
В) занимался дипломатическими отношениями Г) осуществлял все перечисленное
Реформа Тиберия Гракха ограничивала размер максимального землевладения семьи:
А) 500 югерами Б) 1000 югеров В) 250 югерами
Гай Марий предложил проводить набор в римскую армию по принципу:
А) рекрутской повинности Б) добровольного набора
В) всеобщей воинской повинности
Первым военным диктатором Рима был:
А) Цезарь Б) Сулла В) Август
Какое из народных собраний сохранилось в Риме после падения республики:
А) куриатные комиции Б) трибутные В) центуриатные
Земли за пределами Италии, завоеванные Римом. Назывались:
А) провинции Б) префектуры В) департаменты
Диоклетиан установил в империи:
А) триумвиат Б) тетрархию
В) единоличную власть
Императорский совет при Константине назывался:
А) консилиум Б) консисториум В) сенат
Причиной падения Западной Римской империи было:
А) нападение варваров Б) утверждение феодализма
В) смещение Одоакром императора Ромула Августула
Кисточникам римского права относится:
А) спецификация Б) сенатус-консульты В) фидуция
Ксистемам римского права относится:
135
А) квиритское право Б) сервитутное право В) кодификации
Реальное господство лица над вещью, соединенное с волевым моментом это:
А) посредственное владение Б) владение В) сервитут
Сколько видов собственности знало римское право:
А) два Б) три В) четыре
Деньги – это:
А) потребляемые вещи Б) непотребляемые вещи
В) индивидуально-определенные вещи
Обязательства – это:
А) движимые вещи Б) бестелесные вещи В) сложные вещи
Традиция – это:
А) способ приобретения собственности в силу сделки Б) вид процесса В) вид деликта
Оккупация – это:
А) первоначальное приобретение собственности Б) производное В) по давности
Если у собственника нарушено право владения подается:
А) виндикационный иск Б) негаторный иск В) иск о воспрещении
Сервитуты – это:
А) вид собственности Б) право пользования чужой вещью В) вид процесса
Предиальный сервитут – это:
А) узуфрукт Б) узус В) земельный
К личным сервитутам относится
А) суперфиций Б) узуфрукт В) пигнус
Суперфиций – это:
А) наследственное и отчуждаемое право Б) пожизненное право
136
В) краткосрочное право
Долгосрочная аренда невозделанных участков земли – это:
А) узус Б) эмфитевсис
В) суперфиций
Фидуция:
А) вид залога Б) вид договора
в) источник права
Натуральное обязательство – это обязательство, которое:
А) не существует в природе Б) защищается иском В) не защищается иском
Средством обеспечения договора не является:
а) залог б) поручительство
в) оккупация
К реальным договорам относится:
А) наем Б) заем
В) стипуляция
Вербальные договоры – это:
А) письменные Б) устные В) деликты
Купля-продажа – это:
А) консенсуальный договор Б) литтеральный договор В) вербальный договор
Договоры, для действительности которых достаточно одного согласия сторон:
А) реальные Б) консенсуальные В) вербальные
Договоры, для действительности которых требуется произнесения определенных слов – это:
А) литтеральные Б) вербальные В) реальные
Деликт – это
А) правонарушение Б) вид реального договора В) вид сервитута
Что относится к деликту:
А) Furtum Б) Dos
В) Tradicio
137