- •УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
- •Введение
- •I. Формирование представлений о предмете истории зарубежного государства и права:
- •II. Формирование историко-правовых понятий:
- •III. Оперирование историко-правовыми знаниями, умениями и понятиями в практической деятельности:
- •Компетенции по истории государства и права зарубежных стран
- •Карта компетенций дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Раздел 1. Государство и право Древнего мира
- •1. Государство и право в странах Древнего Востока (древневосточные цивилизации)
- •2. Античная цивилизация и античные государства
- •Раздел II. Государство и право в Средние века
- •1. Два пути развития средневековых цивилизаций
- •2. Феодальное государство в странах Европы
- •3. Феодальное право в странах Западной Европы
- •4. Роль христианства и католической церкви. Городское право
- •Основная литература
- •Источники
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в средние века – Дополнительная литература
- •Государство и право нового времени – Дополнительная литература
- •Государство и право новейшего времени – Дополнительная литература
- •Информационные ресурсы Интернета
- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
- •Введение
- •Учебно-тематические планы
- •Институт (факультет) ИП, СКИ, ИЮ, ИРиМП, ИПЭ
- •Институт (факультет) ИВВО
- •Содержание тем дисциплины по видам занятий
- •Тема 1. Предмет, метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Лекция (2 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Основная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Тема 2. Особенности общественного и государственного строя стран Древнего Востока. Право Древнего Востока
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Государство и право античного мира
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Рабовладельческое государство в Риме
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (6 часов)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Феодальное государство и право. Особенности возникновения и развития государства у франков. «Салическая правда» – памятник права франков
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сеньориальная монархия в странах Западной Европы
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Сословно-представительная монархия и переход к абсолютной монархии. Особенности абсолютизма в странах Западной Европы
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа).
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Средневековые государства Востока
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Феодальное право
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Государство Нового времени
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Французское государство периода революции XVIII в.
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Становление буржуазного государства в Германии
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Великобритания новейшего времени.
- •Тема 15. Право Нового времени и его развитие в XIX – начале XX вв.
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Великобритания Новейшего времени. Эволюция партийной системы и изменения в государственном строе Великобритании
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Третья республика во Франции в период между двумя мировыми войнами. Конституционное развитие Франции после Второй мировой войны. Четвертая и Пятая республики
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Ноябрьская революция 1918 г. в Германии и изменения в государственном строе. Веймарская конституция. Установление и механизм фашистской диктатуры
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (4 часа). Тематика докладов, рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Тема 19. Образование ФРГ. Основные черты Боннской Конституции 1949 г. Объединение Германии
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (2 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Лекция (2 часа)
- •Семинарское занятие (4 часа)
- •Самостоятельная работа (6 часов). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 21. Государство и право в странах Центральной и Юго-Восточной Европы, Азии и Африки
- •Самостоятельная работа (2 часа). Тематика докладов, рефератов
- •Дополнительная литература
- •ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине
- •Тематика курсовых работ
- •ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
- •Тематика выпускных квалификационных работ по истории государства и права зарубежных стран
- •УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- •Методические рекомендации преподавателям по подготовке и чтению лекций
- •Подготовка текста лекции
- •Методика чтения лекции
- •Методические рекомендации студентам по видам работ
- •Рекомендации по лекциям
- •Предмет и метод, периодизация, значение истории государства и права зарубежных стран
- •Раздел 1. Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в странах Древнего Востока
- •Античная цивилизация и античные государства Афины и Спарта
- •Римское государство и право
- •Раздел II. Государство и право в Средние века
- •Феодальное государство и право в странах Западной Европы
- •Средневековые государства Востока
- •Раздел III. Государство и право Нового времени
- •Возникновение буржуазного права и его развитие в ХIХ-начале ХХ вв.
- •Раздел IV. Государство и право Новейшего времени
- •Государство и право новейшего времени Западной Европы и Америки
- •Основные изменения в буржуазном праве в период новейшего времени
- •Основные тенденции развития государства и права стран Центральной и Юго – Восточной Европы, Азии и Африки в ХХ в.
- •Рекомендации по семинарским занятиям
- •Тема Государство и право Древнего Востока
- •Тема Государство и право Древней Греции
- •Тема Римское государство
- •Тема Римское право
- •Тема Феодальная Франция
- •Тема Феодальные Англия и Германия
- •Тема Феодальное право
- •Тема Становление буржуазного государства в Англии
- •Тема Образование США
- •Тема Французская буржуазная революция
- •Тема Право Нового времени
- •Тема Право Новейшего времени
- •Указания по самостоятельной работе
- •Рекомендации по письменным контрольным работам
- •Рекомендации по конспектированию источников
- •Советы по организации текста конспекта
- •Методические рекомендации к решению казусов
- •Методические рекомендации по подготовке к экзаменам
- •Рекомендации по написанию курсовых работ
- •Цель и значение курсовой работы
- •Подготовка и написание курсовой работы
- •Требования к оформлению работы
- •Сроки выполнения курсовых работы и предоставления их в деканат и на кафедру
- •Ошибки в курсовой работе
- •Указания к написанию выпускной квалификационной работы
- •Цель и значение написания дипломной работы
- •Подготовка и написание дипломной работы
- •1. Выбор темы
- •2. Подбор и изучение учебной и научной литературы и правовых источников
- •3. Составление плана работы
- •4. Написание работы
- •5. Требования к оформлению дипломной работы
- •II. Сроки выполнения дипломной работы, предоставления на кафедру и деканат
- •III. Типичные ошибки дипломной работы
- •IV. Отзыв научного руководителя и внешняя рецензия
- •V. Порядок защиты дипломных работ
- •Методические указания по выполнению контрольной работы для заочного факультета, ИВВО
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Основная литература
- •Учебники, учебные пособия и источники права (ко всем заданиям)
- •Дополнительная литература
- •К казусам 1 всех вариантов
- •К казусам 2 всех вариантов
- •Задания контрольных работ по текущему контролю знаний студентов
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в Средние века
- •Государство и право зарубежных стран в Новое и Новейшее время
- •Казусы к контрольным работам по текущему контролю знаний студентов
- •Древний мир, Древний Вавилон
- •Средние века
- •Франкское государство
- •Франция
- •Германия
- •Новое и Новейшее время
- •Англия
- •Франция
- •Германия
- •Тестовые задания к письменным работам по текущему контролю знаний студентов
- •Государство и право Древнего мира
- •Государство и право в средние века
- •Государство и право Новейшего времени
- •Итоговая контрольная работа
- •Вариант «А»
- •Методические указания
- •Вариант «Б»
- •Методические указания
- •Вариант «В»
- •Вариант «Г»
- •Методические указания
- •Вариант «Д»
- •Вариант «Е, Ё»
- •Методические указания
- •Вариант «Ж, З»
- •Методические указания
- •Вариант «И, Й»
- •Вариант «К»
- •Методические указания
- •Вариант «Л»
- •Вариант «М»
- •Вариант «Н»
- •Вариант «О»
- •Методические указания
- •Вариант «П»
- •Методические указания
- •Вариант «Р»
- •Методические указания
- •Вариант «С»
- •Методические указания
- •Вариант «Т, У»
- •Методические указания
- •Вариант «Ф, Х»
- •Методические указания
- •Вариант «Ц, Ч»
- •Методические указания
- •Вариант «Ш, Щ, Э»
- •Методические указания
- •Вариант «Ю, Я»
- •Методические указания
- •Карта обеспеченности студентов литературой
- •Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов
- •Общие положения
- •Распределение баллов по видам контроля
- •Текущий контроль успеваемости
- •Распределение рейтинговых баллов по видам текущего контроля:
- •Промежуточная аттестация
- •Защита курсовой работы
- •Итоговый семестровый рейтинг
Учебно-тематические планы
Цель – подготовить студентов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 03090062 – юриспруденция
Институт (факультет) ИП, СКИ, ИЮ, ИРиМП, ИПЭ
Категория слушателей |
студенты |
|
|
|
|
|
|
Срок обучения |
4 года |
|
|
|
|
|
|
Форма обучения |
очная |
|
|
|
|
|
|
Режим занятий: |
лекции, семинары, самостоятельная работа |
|
|||||
№ |
ТЕМА |
|
|
Количество часов |
|
||
|
Общее |
ауд |
Лек- |
Семи- |
Самост. |
||
|
|
|
|
часов |
ции |
нары |
работа |
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
Предмет, метод, периодизация, зна- |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
чение истории государства и права |
|
|
|
|
|
|
|
зарубежных стран. |
|
|
|
|
|
|
2 |
Особенности общественного и го- |
10 |
8 |
2 |
6 |
2 |
|
|
сударственного строя стран Древ- |
|
|
|
|
|
|
|
него Востока. Право Древнего Вос- |
|
|
|
|
|
|
|
тока. |
|
|
|
|
|
|
3 |
Государство и право античного ми- |
8 |
6 |
2 |
4 |
2 |
|
|
ра. Возникновение и развитие |
|
|
|
|
|
|
|
Афинского государства и права. |
|
|
|
|
|
|
4 |
Рабовладельческое государство в |
8 |
6 |
2 |
4 |
2 |
|
|
Риме. |
|
|
|
|
|
|
5 |
Римское право. Общие положения о |
10 |
8 |
2 |
6 |
2 |
|
|
вещном, обязательственном, се- |
|
|
|
|
|
|
|
мейном и наследственном праве. |
|
|
|
|
|
|
|
Эволюция гражданского процесса и |
|
|
|
|
|
|
|
защита нарушенных прав. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Феодальное государство и право. |
8 |
6 |
2 |
4 |
2 |
|
|
Особенности возникновения и раз- |
|
|
|
|
|
|
|
вития государства у франков. «Са- |
|
|
|
|
|
|
|
лическая правда» – памятник права |
|
|
|
|
|
|
|
франков. |
|
|
|
|
|
|
7 |
Сеньориальная монархия в странах |
8 |
6 |
2 |
4 |
2 |
|
|
Западной Европы. Особенности го- |
|
|
|
|
|
|
|
сударственного развития Франции, |
|
|
|
|
|
|
|
Англии и Германии. |
|
|
|
|
|
|
8 |
Сословно – представительная мо- |
8 |
6 |
2 |
4 |
2 |
|
|
нархия и переход к абсолютной мо- |
|
|
|
|
|
|
|
нархии. Особенности абсолютизма |
|
|
|
|
|
|
|
в странах Западной Европы. |
|
|
|
|
|
|
9 |
Средневековые государства Восто- |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
ка. |
|
|
|
|
|
|
10 |
Феодальное право. Источники и |
12 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
|
основные черты права. Регулирова- |
|
|
|
|
|
|
|
ние имущественных, обязательст- |
|
|
|
|
|
38
|
венных, семейно-брачных и на- |
|
|
|
|
|
|
следственных отношений. Уголов- |
|
|
|
|
|
|
ное право, судоустройство и судо- |
|
|
|
|
|
|
производство в странах Западной |
|
|
|
|
|
|
Европы. Влияние христианства и |
|
|
|
|
|
|
католической церкви на развитие |
|
|
|
|
|
|
права. Основные черты мусульман- |
|
|
|
|
|
|
ского права. |
|
|
|
|
|
11 |
Государство нового времени. Ста- |
8 |
6 |
2 |
4 |
2 |
|
новление буржуазного государства |
|
|
|
|
|
|
в Англии. Особенности английской |
|
|
|
|
|
|
буржуазной революции XVII в. Ха- |
|
|
|
|
|
|
рактеристика основных этапов ре- |
|
|
|
|
|
|
волюции. Конституционная монар- |
|
|
|
|
|
|
хия в Англии в конце XVII – начале |
|
|
|
|
|
|
XVIII вв. Парламентская монархия |
|
|
|
|
|
|
в Англии в конце XVIII – начале |
|
|
|
|
|
|
XIX вв. |
|
|
|
|
|
12 |
Французское государство периода |
8 |
6 |
2 |
4 |
2 |
|
революции XVIII в. Развитие госу- |
|
|
|
|
|
|
дарства в 1795 – 1870 гг. Парижская |
|
|
|
|
|
|
Коммуна 1871 г. Третья республика |
|
|
|
|
|
|
во Франции. |
|
|
|
|
|
13 |
Становление буржуазного государ- |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
ства в Германии. Развитие государ- |
|
|
|
|
|
|
ства от Германского союза к Гер- |
|
|
|
|
|
|
манской империи. Конституция |
|
|
|
|
|
|
Германии 1781. |
|
|
|
|
|
14 |
Война за независимость в Северной |
14 |
8 |
2 |
6 |
6 |
|
Америке и образование США. Гра- |
|
|
|
|
|
|
жданская война 1861 – 1864 гг. и |
|
|
|
|
|
|
правовое закрепление ее результа- |
|
|
|
|
|
|
тов. Развитие государственно- |
|
|
|
|
|
|
правовых отношений в США. «Но- |
|
|
|
|
|
|
вый курс» Ф. Рузвельта. Изменения |
|
|
|
|
|
|
в государственном строе США по- |
|
|
|
|
|
|
сле второй мировой войны, основ- |
|
|
|
|
|
|
ные тенденции в законодательстве. |
|
|
|
|
|
15 |
Право нового времени и его разви- |
10 |
6 |
2 |
4 |
4 |
|
тие в XIX – начале XX вв. |
|
|
|
|
|
16 |
Великобритания новейшего време- |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
ни. Эволюция партийной системы и |
|
|
|
|
|
|
изменения в государственном строе |
|
|
|
|
|
|
Великобритании. |
|
|
|
|
|
17 |
Третья республика во Франции в |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
период между двумя мировыми |
|
|
|
|
|
|
войнами. Конституционное разви- |
|
|
|
|
|
|
тие Франции после второй мировой |
|
|
|
|
|
|
войны. Четвертая и Пятая респуб- |
|
|
|
|
|
|
лики. |
|
|
|
|
|
18 |
Ноябрьская революция 1918 г в |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
Германии и изменения в государст- |
|
|
|
|
|
39
|
венном строе. Веймарская консти- |
|
|
|
|
|
|
|
|
туция. Установление и механизм |
|
|
|
|
|
|
|
|
фашистской диктатуры. |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Образование ФРГ. Основные черты |
10 |
4 |
2 |
|
2 |
6 |
|
|
Боннской конституции 1949 г. Объ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
единение Германии. |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Основные изменения в праве веду- |
12 |
6 |
2 |
|
4 |
6 |
|
|
щих стран Запада в новейшее вре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
мя. Модернизация источников и |
|
|
|
|
|
|
|
|
систем права. Совершенствование |
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданского и торгового права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Развитие трудового и социального |
|
|
|
|
|
|
|
|
законодательства. Основные тен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
денции в уголовном праве и про- |
|
|
|
|
|
|
|
|
цессе. |
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Государство и право в странах Цен- |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
тральной и Юго-Восточной Евро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
пы, Азии и Африки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
174 |
106 |
38 |
|
68 |
68 |
Институт (факультет) |
вечерний факульте |
|
|
|
|
|
||
Категория слушателей |
бакалавры |
|
|
|
|
|
|
|
Срок обучения |
5 лет |
|
|
|
|
|
|
|
Форма обучения |
очно-заочная |
|
|
|
|
|
|
|
Режим занятий |
лекции, семинары, самостоятельная работа |
|
|
|||||
|
|
|
Общее |
Кол-во |
Количество часов |
|||
№ |
ТЕМА |
|
кол-во |
ауд |
|
|
|
|
|
Лек- |
|
Семи- |
Самост. |
||||
|
|
|
часов |
часов |
ции |
|
нары |
работа |
1 |
Предмет, метод, периодизация, зна- |
12 |
4 |
2 |
|
2 |
8 |
|
|
чение истории государства и права |
|
|
|
|
|
|
|
|
зарубежных стран. Особенности |
|
|
|
|
|
|
|
|
общественного и государственного |
|
|
|
|
|
|
|
|
строя стран Древнего Востока. Пра- |
|
|
|
|
|
|
|
|
во Древнего Востока. |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Государство и право античного ми- |
12 |
4 |
2 |
|
2 |
8 |
|
|
ра. Возникновение и развитие |
|
|
|
|
|
|
|
|
Афинского государства и права. |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Рабовладельческое государство в |
12 |
4 |
2 |
|
2 |
18 |
|
|
Риме. |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Римское право. Общие положения о |
18 |
8 |
2 |
|
6 |
10 |
|
|
вещном, обязательственном, семей- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ном и наследственном праве. Эво- |
|
|
|
|
|
|
|
|
люция гражданского процесса и |
|
|
|
|
|
|
|
|
защита нарушенных прав. |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Феодальное государство и право. |
12 |
4 |
2 |
|
2 |
8 |
|
|
Особенности возникновения и раз- |
|
|
|
|
|
|
|
|
вития государства у франков. Об- |
|
|
|
|
|
|
|
|
щая характеристика «Салической |
|
|
|
|
|
|
|
|
правды». |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Сеньориальная монархия в странах |
12 |
4 |
2 |
|
2 |
8 |
40
|
Западной Европы. Особенности го- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
сударственного развития Франции, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Англии и Германии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Сословно – представительная мо- |
12 |
|
4 |
|
2 |
|
|
2 |
|
8 |
||
|
нархия и переход к абсолютной мо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
нархии. Особенности абсолютизма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
в странах Западной Европы. Сред- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
невековые государства Востока. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
8 |
Феодальное право. Источники и ос- |
18 |
|
8 |
|
2 |
|
|
6 |
|
10 |
||
|
новные черты права. Регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
имущественных, обязательствен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ных, семейно-брачных и наследст- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
венных отношений. Уголовное пра- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
во, судоустройство и судопроиз- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
водство в странах Западной Евро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
пы. Основные черты мусульман- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ского права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Государства нового времени. Ста- |
12 |
|
4 |
|
2 |
|
|
2 |
|
8 |
||
|
новление и развитие буржуазного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
государства в Англии, США, Фран- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ции, Германии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Право нового времени и его разви- |
18 |
|
10 |
|
4 |
|
|
6 |
|
8 |
||
|
тие в XIX – начале XX в. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
11 |
Государство новейшего времени. |
12 |
|
4 |
|
2 |
|
|
2 |
|
8 |
||
|
Эволюция государственного уст- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ройства Великобритании, США, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Франции, Германии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Основные изменения в праве веду- |
18 |
|
8 |
|
4 |
|
|
4 |
|
10 |
||
|
щих стран Запада в новейшее вре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
мя. Модернизация источников и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
систем права. Совершенствование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
гражданского и торгового права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Развитие трудового и социального |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
законодательства. Основные тен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
денции в уголовном праве и про- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
цессе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Общая характеристика государства |
12 |
|
4 |
|
2 |
|
|
2 |
|
8 |
||
|
и права в странах Центральной и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Юго-Восточной Европы, Азии и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Африки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
180 |
|
70 |
|
30 |
|
|
40 |
|
110 |
Институт (факультет) |
Заочный факультет |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Категория слушателей |
бакалавры |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Срок обучения |
5 лет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Форма обучения |
заочная |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Режим занятий |
лекции, семинары, самостоятельная работа |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
Общее |
|
Кол- |
|
|
Количество часов |
||||
№ |
ТЕМА |
|
|
кол-во |
|
во ауд. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лек- |
|
|
Семи- |
Самост. |
||||||
|
|
|
|
часов |
|
часов |
|
ции |
|
|
нары |
работа |
41