- •Министерство образования и науки рф
- •1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе
- •3. Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание разделов (модулей) и тем дисциплины
- •Раздел 1. Таможенное дело в России от его зарождения до середины XIX в. (Модуль 1)
- •Тема 1. Таможенная политика России в допетровское время
- •Тема 2. Таможенная политика России в первой половине XVIII в.
- •Тема 3. Таможенная политика России во второй половине XVIII в.
- •Тема 4. Таможенная политика России в первой четверти XIX в.
- •Тема 5. Таможенная политика России в период 1822-1850 гг.
- •Раздел 2. Таможенная политика России со второй половины XIX века по настоящее время (Модуль 2)
- •Тема 6. Таможенная политика России в период 1850-1877 гг.
- •Тема 7. Таможенная политика России в 1877-1891 гг.
- •Тема 8. Таможенная политика России в 1892-1913 гг.
- •Тема 9. Таможенная система в ссср и России (конец 1917 г. – настоящее время)
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Перечень тем практических занятий
- •7. Перечень тем семинарских занятий
- •8. Перечень тем лабораторных работ
- •9. Требования к выполнению курсовой работы (проекта)
- •10. Образовательные технологии
- •10.1. Использование информационных технологий
- •10.2 Применение активных методов обучения
- •11. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
- •12. Контроль знаний студентов
- •12.1 Формы текущего контроля
- •12.2 Формы промежуточного контроля
- •12.3 Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
- •13. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •13.1. Нормативно-правовые документы.
- •13.2. Основная литература.
- •13.3. Дополнительная литература
- •13.4. Периодические издания
- •13.5. Интернет-ресурсы
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации преподавателю по дисциплине
- •Объем часов и зачетных единиц по дисциплине
12.2 Формы промежуточного контроля
Вид промежуточной аттестации по дисциплине – зачет (или дифференцированный зачет). По дисциплине имеется в наличии 32 вопроса, охватывающих все разделы программы.
12.3 Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
Балльно-рейтинговая оценка по дисциплине формируется из оценки качества аудиторной и самостоятельной работы в течение периода изучения дисциплины, она предусматривает возможность получения оценки студентом по дисциплине без сдачи зачета. Студент набирает баллы за все виды работы: посещение лекций и семинаров, выступление с докладами и т.д. Возможно начисление премиальных баллов за решение особо трудных или творческих заданий. Студент, которого не удовлетворяет набранный в ходе работы балл, сдает зачет по дисциплине.
Шкала для оценки знаний студентов по дисциплине «История таможенного дела и таможенной политики России»
Таблица 5
Модуль |
Вид работы |
Вид занятий |
Планируемое время на 1 занятие (час) |
Оценка в баллах за вид занятия |
Максимальная сумма баллов за модуль | |
1 (26 часов) |
АР |
Лекция Лекция Лекция Лекция Лекция Семинар Семинар Семинар Семинар Семинар |
2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 |
4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 |
52 | |
СР |
Подготовка к докладу |
4 |
8 | |||
СР |
Подготовка к докладу |
4 |
8 | |||
2 (24 часа) |
АР |
Лекция Лекция Лекция Лекция Семинар Семинар Семинар Семинар
|
2 2 2 2 2 2 2 2 |
4 4 4 4 4 4 4 4 |
48 | |
СР |
Подготовка к докладу |
4
|
8
| |||
СР |
Подготовка к докладу |
4
|
8
| |||
Зачет |
АР |
Зачет |
|
|
40 | |
СР |
Подготовка к зачету |
|
|
| ||
Премия |
СР |
Участие в олимпиаде Публикация статьи Участие в конференции |
|
5
10
5
|
20 | |
Итого максимально возможная сумма баллов по текущей аттестации (без зачета) |
120 |
Шкала для студента по дисциплине «История таможенного дела и таможенной политики России»
Таблица 6
Вид работ |
Количество работ за семестр |
Оценка в баллах за одну работу |
Максимальная за семестр оценка по видам работ |
Аудиторные занятия | |||
Лекции |
17 |
2 |
34 |
Семинарские занятия |
17 |
2 |
34 |
Самостоятельная работа | |||
Подготовка и презентация докладов |
4 |
1-8 |
32 |
Премии | |||
Участие в олимпиаде |
1 |
5 |
5 |
Публикация статьи |
1
|
10 |
10 |
Участие в конференции |
1 |
5 |
5 |
Итого за семестр 120 баллов |
Студент, набравший при обучении от 60 до 69 баллов, получает при дифференцированном зачете оценку «удовлетворительно», от 70 до 79 баллов – «хорошо», а от 80 и выше – «отлично». Не набравший 60 баллов сдает зачет в обязательном порядке.