- •История россии
- •Оглавление
- •Методология и методика изучения исторического процесса
- •Лекционный курс Образование древнерусского государства: генезис, предпосылки, процессы
- •1. Предпосылки возникновения основ государственности у древних восточных славян и обоснование правомерности позиций о генезисе государственности, выраженных в норманнской и русской школах;
- •2. Деятельность первых представителей династии Рюриковичей в укреплении основ государственности и его развитии.
- •Политическая раздробленность: конец хi – хii вв.
- •1. Причины и последствия политической раздробленности;
- •2. Модели вертикали власти, закрепившиеся в период раздробленности;
- •3. Положительные и отрицательные стороны раздробленности.
- •Возвышение Москвы и объединение русских земель вокруг Москвы: конец XIII – начало XVI вв. (1276 – 1533 гг.)
- •1. Предпосылки и формы порабощения Руси;
- •2. Выделение Москвы и основные этапы объединения русских земель вокруг Москвы; значение возвышения Москвы.
- •Правление Ивана IV Грозного
- •1. Периодизация и характеристика основных этапов правления Ивана IV Грозного.
- •1. Причины возникновения смуты и характеристика основных этапов;
- •2. Формы преодоления смутного времени.
- •Правление первых представителей династии Романовых
- •1. Особенности правления Михаила Федоровича;
- •2. Ключевые позиции правления Алексея Михайловича.
- •Хviii в.: реформаторская деятельность Петра Великого и преемственность государственной политики в правлении Елизаветы Петровны и Екатерины Великой
- •Сравнительно-сопоставительный анализ реформ Петра Великого в правлениях Елизаветы Петровны и Екатерины Великой
- •Правление Александра I: от либеральных начинаний к установлению «полицейского режима»
- •1. Характеристика основных периодов правления с идеологических позиций
- •Время правления Николая I (1825 – 1855 гг.): усиление абсолютизма
- •1. Абсолютизация власти: причины, процессы;
- •2. Преобразования в сферах социальной жизни; особенности внешней политики.
- •Реформы Александра II и контрреформы и Александра III
- •Сравнительно-сопоставительный анализ реформ Александра II и контрреформ Александра III
- •Россия на рубеже XIX – XX вв.
- •Первая, вторая и третья русские революции: сравнительный аспект
- •1918 – 1920-Е гг. – Гражданская война и интервенция:
- •1920 –Е гг. – проводилась политика мирного сосуществования стран с различным общественно-политическим строем.
- •Ссср в предвоенные 1920 – 1930-е годы, во Второй мировой и Великой Отечественной войне
- •1. Внешняя политика ссср в 1920 – 1930-х гг.
- •2. Внутренняя политика ссср в 1920 – 1930-е гг.
- •3. Периодизация событий Второй мировой и Великой Отечественной войны.
- •Аналитический обзор развития ссср во второй половины хх столетия
- •Правление Никиты Сергеевича Хрущева (1953 – 1964 гг.)
- •1.1. Социально-политические процессы:
- •1.3. Социально-культурные преобразования: аккультурация.
- •2. Внешняя политика:
- •Правление л. И. Брежнева 1964 – 1983 гг.
- •1. Внутренняя политика.
- •1.1. Концептуальная позиция л. И. Брежнева в управлении государством.
- •1.2.Социально-политические процессы.
- •1.3. Социально-экономические процессы.
- •1.4. Социально-культурные процессы.
- •2. Внешняя политика.
- •Годы правления м. С. Горбачева: «Перестройка» (1985 – 1991 гг.)
- •1. Внутренняя политика.
- •1.1. Концептуальные положения «Перестройки».
- •1.2. Социально-политические процессы.
- •1.3. Социально-экономические процессы.
- •2. Внешняя политика.
- •Положение России в 1990-х гг. В контексте общемировых процессов
- •1.Внутренняя политика.
- •1.1 Приоритеты государственного курса б. Н. Ельцина.
- •1.2. Социально-политические процессы.
- •1.3. Социально-экономические процессы.
- •1.4. Социально-культурное состояние общества.
- •2. Внешняя политика.
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
Правление Александра I: от либеральных начинаний к установлению «полицейского режима»
Основной аспект рассмотрения:
1. Характеристика основных периодов правления с идеологических позиций
Правление Александра I открывает новую эпоху, концептуальной составляющей которой становится распространение в России полярно противоположных идеологических воззрений, – либерализма и консерватизма. По сути, время правления Александра I связано с экстраполяцией этих идей в общественное сознание.
Особенности правления Александра I обусловлены противоречивостью личности самого императора, формировавшегося в атмосфере неприязненности окружения Екатерины Великой, с одной стороны, и Павла I, – с другой. Ему приходилось угождать и бабушке и отцу, что провоцировало его на вынужденное приспособленчество. В силу изменчивости своих суждений, непостоянства в принятии решений Александр I получил прозвище «очаровательный сфинкс».
В правлении Александра I выделены этапы, каждый из которых отражал принципиально иные, по сравнению с предыдущим, процессы. Остановимся подробнее на их характеристике.
Первый этап – 1801 – 1807 гг. – либеральных начинаний.
Истоками русского либерализма стали идеи Великой французской буржуазно-демократической революции 1789 г., провозгласившей идеи свободы (снятие классово-сословных разграничений, равенства (приобретение равных для всех членов общества гражданских прав и свобод, ликвидация экономического неравенства) и братства (духовного единения всех граждан).
В контексте либеральных воззрений Александра I были предприняты следующие шаги по модернизации внутриполитической жизни, а конкретно:
1801 г. – создание негласного комитета (который был образован из ближайшего окружения императора – Н. Новосильцев, А. Чарторыжский, В. Кочубей, П. Строганов), по сути, объединившего представителей интеллектуальной элиты русского дворянства. Негласному комитету была поручена законотворческая деятельность, а именно:
1802 г. связан с введением Министерств, пришедших на смену восстановленных Павлом I Коллегий, – органа исполнительной власти в стране (в данном случае мы лишь констатируем изменение названия административной структуры);
в 1803 г. был издан Закон «О вольных хлебопашцах», который стал еще одной попыткой после Павла I (им была введена трехдневная барщина в 1797 г.), приступить к решению вопроса о раскрепощении крестьян;
в 1804 г. – был разработан и принят Первый университетский Устав, предоставлявший автономию университетам: особое внимание императора и Негласного комитета к деятельности Университетов было обусловлено тем, что в них формировалось новые поколения интеллектуальной элиты общества – преимущественно дворянства, которое было вовлечено в разные институты государственного управления (к этому времени были открыты университеты в Москве, Вильно, Дерпте, Киеве, Казани, Харькове; впоследствии были созданы Главный педагогический институт, Демидовский лицей в Ярославле в 1805 г., Царскосельский лицей в 1811 г).
Внешняя политика на этом этапе правления Александра I отражала процесс вхождения России в лонгированный конфликт с Францией, который протекал в разных формах: от замораживания конфликтных отношений к их апогею. В частности: с 1805 г. русская армия выступала на стороне союзнических войск (Пруссии, Англии, Австрии) против Франции и потерпела серию поражений: под Аустерлицем (1805 г.), под Прейсиш-Эйлау (1806/1807 г.), под Фридландом (1807 г.).
В связи с этим, в 1807 г. был заключен Тильзитский мир между Россией и Францией (с целью выведения русских войск из военного конфликта) о разделе сфер территориального влияния – Франции в Западной Европе, России – в Восточной Европе. По инициативе Наполеона возникла «Континентальная система», направленная на создание экономической блокады Англии. Дипломатические действия России в отношении Франции вызвали негативную реакцию западноевропейских стран – союзниц России.
В ведении внешнеполитической линии нашла отражение противоречивость личности Александра I – непостоянство, непоследовательность, которая и привела к открытому конфликту с Наполеоном в следующем периоде.
С 1807 по 1815 гг. – начался новый этап, который прошел под знаком наполеоновских войн.
Особое внимание во внутриполитической жизни было уделено разработке Проекта М. М. Сперанского, которому после распада «Негласного комитета» была поручена законотворческая деятельность, а конкретно:
составление «Полного свода законов Российской империи» или кодификация законов (с 1648 г. – времени создания «Соборного уложения» Алексея Михайловича);
формирование вертикали власти:
1. Император;
2. Государственный совет (1810 г.) – центральный контролирующий орган, связывающий императора с ветвями законодательной, исполнительной и судебной власти; совещательный орган при императоре Александре I;
в 1906 г. был преобразован в нижнюю палату – Государственная Дума и Государственный Совет – законодательный орган; в 1917 г. был упразднен Советами;
в 1991 г. возрожден и тут же свернут М. С. Горбачевым;
1 сентября 2000 г. – снова возрожден В. В.Путиным как совещательный орган при президенте РФ).
3. Государственная Дума (и иерархия ее институтов – Губернская, Окружная, Волостная думы) – орган законодательной власти;
4. Министерства (и иерархия управленческих структур – Губернское, Окружное, Волостное управление) – орган исполнительной власти;
5. Сенат (и иерархия системы судопроизводства – Губернский, Окружной, Волостной суды) – орган судебной власти;
была введена прозрачная структура классово-сословной дифференциации с определением прав каждого сословия в системе государственной жизни. Так, высший класс – дворянство, обладающий политическими правами (вовлеченный в поле политической деятельности); средний класс – купечество и предпринимательство, наделенный экономическими правами (государство видело в нем экономическую опору); низший класс – крестьянство – основная масса населения, обладавшая общими правами (правом на жизнь и правом на труд).
Дипломатические отношения России и Франции постепенно перешли в агрессию Наполеона, обусловленную политическими имперскими амбициями самого Наполеона, с одной стороны, политической «ускользаемостью» Александра I, – с другой.
Апогеем этих отношений стали события Отечественной войны 1812 г.:
вторжение наполеоновских войск на территорию России в июле 1812 г., кульминационная точка – 26 августа – Бородинское сражение, и, начало сентября – совет в Филях, на котором было принято решение об оставлении русской армией Москвы (1 сентября 1812 г.) – беспрецедентная тактика отступления привела противника к моральному разложению и психологическому изматыванию.
В 1813 – 1814 гг. были организованы заграничные походы русской армии в союзничестве с Пруссией, Австрией, Швецией и освобождение Европы от наполеоновского диктата. В это же время произошло присоединение Грузии.
И, наконец, в 1814 – 1815 г. состоялся Венский конгресс, который подвел итоги наполеоновских войн и завершился подписанием «Священного союза» (от 25 декабря 1815 г.), – документа религиозно-мистического характера об отношениях европейских государств на основе христианских добродетелей.
1811 г. – состоялось торжественное открытие нового учебного заведения, среди первых выпускников которого был А. С. Пушкин – Царскосельский лицей.
1815 – 1825 гг. – последний этап правления, получивший название «аракчеевщина» (А. А. Аракчеев), – в рамках которого произошло установление полицейского режима или полицейского государства, направленного на стабилизацию общественной жизни после военного времени.
Так, в 1816 г. с целью сокращения государственных расходов на содержание регулярной армии и контроля над обществом были организованы военные поселения. Этот процесс сопровождался отменой крепостного права в 1818 г. в губерниях (высвобожденная часть крестьянства направлялась в военные поселения).
1816 – 1825 гг. отмечены ростом общественно-политического движения, сопровождавшегося созданием политических организаций, в частности: 1816 г. – «Союз спасения», 1818 г. – «Союз благоденствия», которые вскоре подверглись самороспуску.
Кроме этого, к 1821 – 1823 гг. были организованы тайные общества, имевшие определенные Программы или проекты развития России. В частности, «Северное» общество под руководством Н. Муравьева разработало проект эволюционного перехода России из абсолютной к конституционной монархии под названием «Конституция». «Южное» общество под руководством П. Пестеля предлагало радикальный путь переустройства, связанный со свержением монархии и установлением демократической модели государственного управления (по образцу Вече) в проекте «Русская правда». Общественно-политическое движение, инициированное русским дворянством, достигло апогея к 14 декабря 1825 г., – восстанию декабристов.
В 1816/1817 гг. были изданы 8 томов «Истории государства Российского» Н. М. Карамзина: «Строгость российских законов компенсируется их неисполнением».
Таким образом, правление Александра I, отмечено явно противоречивыми попытками внутригосударственного переустройства, сопряженными с провозглашением либеральных идей и их отрицанием, допущением свободомыслия в разных социальных институтах и его свертыванием, которые и привели к внутриполитическим конфликтам – общественным взрывам и недовольствам со стороны самого привилегированного класса – дворянства.
Методические ориентиры в раскрытии темы: реформаторские замыслы Александра I в 1801 – 1812 гг.; деятельность «негласного комитета»; административные начинания М. М. Сперанского; внутренняя политика Александра I в 1815 – 1825 гг.; движение декабристов; развитие общественно-политической мысли в деятельности «Северного» и «Южного» обществ; режим А. А. Аракчеева (попытки отмены крепостного права, создание военных поселений).
Литература:
Ключевский В. О. Избранные лекции «Курса русской истории» / В. О. Ключевский. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 672 с.
Соловьев С. М. Сочинения: В 18 кн. / С. М. Соловьев. – М. : Голос, 1993. – Кн. 3. – Т. 5, 6.
Платонов С. Ф. Полный курс лекций по русской истории / С. Ф. Платонов. – СПб. : Кристалл, 2000. – 839 с.
История России с древнейших времен до конца XX века: Учеб. пособие для вузов / М. М. Горинов, А. А. Горский, А. А. Данилов и др. – М. : Дрофа, 2000. – 655 с.
Гордин Я. А. Мятеж реформаторов. 14 декабря 1825 г. / Я. А. Гордин. – Л.: Лениздат, 1989. – 395 с.
Пынин А. Н. Общественное движение в России при Александре I / А. Н. Пынин. – СПб., 2001. – 587 с.
Валлотон А. Александр I / А. Валлотон. – М., 1991. – 397 с.
Анисимов Е. В., Каменский А. Б. Россия в XVIII – первой половине XIX в. / Е. В. Анисимов, А. Б. Каменский. – М., 1994.
9. Манаев Г. Г. Правительствующий Сенат в начале XIX в. : подготовка и реализация реформы 1805 г. / Г. Г. Манаев // Российская история. – 2009. – № 5. – С. 37 – 45.
10. Долгих А. Н. Законодательство о вольных хлебопашцах и его развитие при императоре Александре / А. Н. Долгих // Российская история. – 2008. – № 5. – С. 51 – 66.
11. Безотосный В. М. Внешнеполитический выбор России на геополитическом пространстве Европы в эпоху 1812 г. / В. М. Безотосный // Российская история. – 2008. – № 2. – С. 80 – 89.
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. Причины развития разных идеологических направлений в период правления Александра I: от либерализма через консерватизм к религиозному мистицизму;
2. Причины обострения отношений между Россией и Францией;
3. Феномен победы русского народа в Отечественной войне 1812 г.: стратегические и тактические особенности.