3.2. Оформление рисунков

Использование наглядного представления результатов позволяет не только проиллюстрировать то, что очевидно из текста, но и помогает лучше осмыслить их.

Существует много способов наглядного представления результатов в любой письменной работе: диаграмма, схема, график, рисунок, фотография и т.д., но наиболее часто используются первые три. Фотографии, чертежи, рисунки и т.д. используются в качестве графических иллюстраций в письменных работах по психологии редко и, как правило, выносятся в приложение. Независимо от вида используемых иллюстраций все они в тексте работы упоминаются как рисунки с использованием стандартного сокращения названия – «рис.»

1. диаграмма – графическое изображение материала, наглядно показывающее соотношение между величинами. Наиболее часто используются следующие разновидности - столбиковая (рис.6), секторная (рис.7), круговая (рис.8). Кроме вышеуказанных, существует множество других типов диаграмм: лучевая, объемная, горизонтальная и пр., которые используются, если этого требует характер иллюстрируемого материала.

Рис.6. Уровень ситуативной тревожности (СТ) в фоне и в ситуациях

неудачи и успеха у мужчин ( ( ) и у женщин( ) (>0.95).

Рис.7. Основные места работы психологов в США

(по данным опроса 70914 психологов) [8].

Рис.8. Диаграмма выраженности интересов студентов физико-технических специальностей в различных областях знания по 20-балльной шкале (1-биология, 2-техника, 3-математика, 4-физика, 5-химия, 6-литература, 7-музыка, 8-живопись).

2. СХЕМА– это чертеж, применяемый чаще всего тогда, когда требуется отразить взаимоотношения и связи между элементами системы или процесса, проиллюстрировать структуру явления или последовательность этапов в развитии явления и т.п. На рис.9-10 приведены примеры таких схем.

Рис.9. Структурная схема модели H.Eisler [7].

Рис.10. Предполагаемые этапы опознания слова [6].

3. ГРАФИК– применяется для иллюстрации функциональной зависимости между двумя (или более) величинами. На рис.11-12 приведены примеры.

Рис.11. Зависимость порога различения длительности по усредненным данным шести испытуемых (а) и дроби Вебера для трех испытуемых (б) от величины эталонной длительности (пояснения см. в тексте).

3.3. Оформление таблиц

Рис.12. Зависимость уровня агрессивности ответных действий испытуемых

от продолжительности провокационных действий со стороны окружающих людей

(○ - низкотревожные ;  - высокотревожные испытуемые) [2].

В качестве особой разновидности графиков, используемых в психологии, следует выделить личностные профили – «…графическое изображение соотношений количественных показателей базисных шкал (личностного опросника – В.К. и Г.Ш.), каждая из которых определяет степень выраженности той или иной личностной тенденции.» [5, с.16]. На рис.13 приведен пример одного из таких личностных профилей, построенных с использованием опросника MMPI.

L F K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Рис.13. Личностный профиль при эндогенной депрессии [5].

В оформлении рисунков, независимо от их конкретного вида, следует придерживаться следующих правил:

1. Используется сквозная нумерация (т.е. нумерация строго по порядку размещения рисунков в тексте независимо от нумерации разделов работы): Рис.1., Рис.2., ..., Рис.8., ..., Рис.N.;

2. Каждая ось на рисунке должна быть обозначена одним из следующих способов:

• кратким условным общепринятым обозначением;

• кратким условным обозначением, которое расшифровывается в подрисуночной подписи или в основном тексте (в последнем случае в подрисуночном тексте указывается «Пояснения см. в тексте» (см. Рис.9.);

• кратким текстом (см. Рис.12.);

• должны быть указаны единицы измерения, используемые в разметке оси в стандартных сокращениях (если используются уникальные единицы или условные единицы, это должно быть также указано – например – усл.ед., соны, этапы и пр.);

3. Каждый рисунок должна сопровождать подпись, кратко поясняющая суть рисунка, и располагающаяся под рисунком;

4. На каждый рисунок должна быть ссылка (минимум одна) в основном тексте работы;

5. Рисунок размещается в тексте работы после ссылки на него;

6. Рисунки не следует размещать подряд, один за другим – их рекомендуется разделять текстом;

7. Отдельный рисунок не должен содержать слишком большое число элементов – так, на одном графике не следует размещать более 3-4 зависимостей, на схеме не должно быть свыше 8-10 блоков, и т.д..;

8. Размеры рисунка определяются прежде всего его сложностью, однако, как правило, он не должен занимать более половины листа.