- •Федеральное агенство по образованию
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Структура письменной работы
- •Глава 1. Изложение обзора литературы.
- •Глава 2. Описание объекта и методов исследования.
- •Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение.
- •2. Требования к оформлению работы
- •2.1. Титульный лист
- •2.2. Оглавление работы
- •Контрольная работа (реферат)
- •Курсовая работа №2
- •Исследование
- •Особенностей перцептивной маскировки
- •Зрительных стимулов
- •Дипломная работа
- •Эмоциональная устойчивость
- •И стиЛь поведения
- •В конфликтных ситуациях
- •Дипломная работа
- •Эмоциональная устойчивость
- •И стиЛь поведения
- •В конфликтных ситуациях
- •Глава 1. Теоретические основы нлп и результаты их
- •Глава 2. Методы и процедура экспериментального изучения модели глазных систем доступа . . . . . . . . . . . . . 31
- •Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение . . . . . 40
- •2.3. Введение
- •2.4. Основная часть работы
- •Дипломная и курсовая работы
- •Литературный обзор.
- •Методы исследования.
- •Результаты исследования и их обсуждение.
- •Реферативная работа
- •2.5. Заключение
- •2.6. Список литературы
- •2.7. Реферат работы
- •2.8. Дополнительные части работы
- •3. Оформление работы
- •3.1. Оформление текста работы
- •3.2. Оформление рисунков
- •3.3. Оформление таблиц
- •3.3. Оформление таблиц.
- •3.4. Оформление ссылок на литературные источники
- •3.5. Сокращения и обозначения
- •Литература
- •Примерный график выполнения письменных работ студентами отделения психологии фсн
3.4. Оформление ссылок на литературные источники
Оформление ссылок на источники. Ссылки на источники, которые необходимо сделать в основном тексте работы, бывают нескольких видов:
в тексте в квадратных скобках указывается только номер, под которым данный источник числится в списке литературы;
в тексте указывается фамилия автора литературного источника и за ней в квадратных скобках номер источника в списке;
в тексте указывается фамилия автора литературного источника и за ней в круглых скобках - год издания источника.
Предпочтительным способом ссылки (являющимся международным стандартом) является первый вариант. Второй и третий вариант используется обычно как дополнительные, если необходимо выделить авторство приводимых результатов, идей, теорий.
Оформление цитат. Цитатой считается дословное воспроизведение фрагмента текста литературного источника. При цитировании следует соблюдать следующие правила:
1) цитировать автора только по его произведениям. Когда источник недоступен, разрешается воспользоваться цитатой из этого автора, опубликованной в каком-либо издании, но завершить ссылку словами «Цит. по […]», где в скобках указан номер этого издания в списке литературы;
2) цитата должна полностью соответствовать источнику. Пропуск отдельных слов или фраз в цитате возможен, если мысль автора цитаты не искажается, при этом пропуск обозначается многоточием. Если есть необходимость выделить какую- либо часть цитаты, используя курсив или подчёркивание, то в скобках следует отметить соответственно: (курсив мой. - инициалы автора) или (подчёркнуто мной. - инициалы автора) .
3) цитата должна быть заключена в кавычки;
4) после окончания цитаты необходимо обязательно указать источник, откуда взята цитата, и номер страницы в этом источнике, на которой располагается цитируемый текст.
Например:
«Человеческое поведение, - пишет Т. Шибутани, - может описываться как биохимический процесс, как сокращение мышц или как проявление личностных структур. Социальный психолог представляет лишь одну из многих возможных точек зрения: он рассматривает людей как участников группы» [78, с.24].
«Социальная идентификация, - пишет, например, В. А. Ядов, - обусловлена глубинной потребностью личности в признании со стороны других, в групповой защите,.. ожиданием позитивной оценки со стороны «своих» референтных групп и общностей» [18, с.5].
Как отмечает П. Шихирев, «...основная социальная функция науки состоит в том, чтобы решить в идеальном, а потом и в материальном плане задачи, объединённые одной целью: улучшить качество жизни общества и его граждан, сделать её более безопасной, продолжительной, комфортабельной, осмысленной, счастливой, как бы субъективно это счастье не определялось» [83, с.356].
3.5. Сокращения и обозначения
В целях экономии места можно использовать сокращения слов, терминов, словосочетаний (аббревиатуры), а также принятые обозначения единиц измерения.
Ряд таких сокращений стал общепринятым и стандартизирован для русского и иностранного языков. Эти сокращения могут быть использованы в списках литературы, заголовках таблиц, на рисунках, чертежах и т.п., но их не рекомендуется использовать в тексте работы.
В отличие от сокращений слов аббревиатуры (например, РАН, НИИ, ННГУ) могут использоваться в текстах письменных работ. Если это общепринятые (НИИ, ННГУ) или известные профессиональные аббревиатуры (ЭЭГ, НЛП, ДНК), то их не надо расшифровывать в тексте.
Возможно введение собственных аббревиатур для того, чтобы избежать частого повторения одних и тех же словосочетаний. В этом случае при их первом использовании необходимо это указать. Например: «…. для достижения этой цели использовалась техника телесно-ориентированной терапии (далее – ТОТ), что позволило.…», или «…При проведении исследования нами использовалась модифицированная методика измерения времени реакции на движущийся объект (РДО). Использованная в работе методика РДО характеризовалась тем, что в ней…».
При использовании сокращений и аббревиатур надо помнить простые правила:
они должны быть единообразными во всей работе;
их не должно быть слишком много;
сокращения не должны использоваться в заголовках.
Что касается обозначений единиц измерений, то они должны быть стандартными, и их можно найти в соответствующих справочниках.