- •Л.С. Макарова, м.А. Толстунова Психология массовой коммуникации
- •031600 «Реклама и связи с общественностью»
- •I. Учебная программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Формы промежуточного контроля
- •6. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Определение понятия «массовая коммуникация».
- •Тема 2. Теоретические аспекты исследования массовой коммуникации.
- •Тема 3. Коммуникационной процесс в системе массовой коммуникации.
- •Тема 4. Пропаганда как форма массовой коммуникации.
- •Тема 5. Влияние сми на формирование общественного мнения.
- •Тема 6. Установка и стереотип общественного мнения.
- •Тема 7. Социальный психоанализ современных процессов массовой коммуникации
- •Тема 8. Информационная кампания.
- •Тема 9. Информационная война как тип информационной кампании.
- •Тема 10. Сми как субъект информационно-психологической безопасности.
- •II. План семинарских и практических занятий
- •1. Выступления у. Черчилля, премьер-министра Великобритании в1940-1945 гг.
- •1.1. Выступление в Палате общин 13 мая 1940 года («Кровь, труд, слезы и пот»).
- •1.2. Речь в Палате общин 4 июня 1940 года.
- •1.3. Речь по радио bbc 22 июня 1941 года.
- •3. Выступления и.В. Сталина.
- •3.1. Выступление по радио 3 июля 1941 года и.В. Сталина, Председателя Государственного комитета обороны.
- •3.2. Речь на параде Красной Армии на Красной Площади в Москве 7 ноября 1941 года.
- •III. Вопросы к экзамену
- •IV. Примерная тематика курсовых работ
- •V.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Сайты зарубежных сми
- •Содержание
III. Вопросы к экзамену
Определение понятия «массовая коммуникация».
Специфика массовой коммуникации.
Психология массовой коммуникации в трудах Г. Лебона и Г. Тарда.
Социальный психоанализ в трудах З.Фрейда.
К.Г.Юнг и Э.Фромм: воплощение архетипов коллективного бессознательного в современных российских СМИ.
Феномен массового сознания в трудах С. Московичи.
Коммуникационный процесс в теории Г. Лассауэлла.
Модель двухступенчатой коммуникации (П. Лазерсфельд).
Сущность пропаганды как формы МК.
Функции и виды пропаганды.
История пропаганды в годы первой мировой войны.
Пропаганда в период второй мировой войны.
Информационное противоборство СССР и Германии в ходе Великой отечественной войны.
Особенности пропагандистских информационных технологий.
Приемы манипулирования общественным сознанием.
Фильм Б. Левинсона «Плутовство» как пример пародии на использование приемов манипулирования общественным мнением.
Составные элементы цепи массовой коммуникации.
Стереотипы массового сознания в трудах У. Липпмана.
Стереотипы общественного мнения и возможности их преодоления.
Советский опыт информационного противоборства в ХХ веке.
Определение понятия «информационно-психологическое противоборство».
Опыт ведения информационной войны в США.
Информационное противоборство СССР и США в период «холодной войны».
Кинематограф как инструмент в информационно-психологическом противостоянии.
Технологии современных информационных войн.
Имидж России в контексте глобального информационного противостояния.
«Оранжевые революции» как технология информационно-психологического и геополитического противоборства.
Слухи как форма массовой коммуникации и технология информационной войны.
Формы слухов.
Роль СМИ в распространении слухов.
Информационно-психологическое обеспечение военной кампании в Ираке (2003-2012 гг.).
Информационная война вокруг Южной Осетии: выводы и анализ.
Проблема формирования позитивного имиджа России в глобальном информационном пространстве.
Критерии психологической безопасности информационной среды.
IV. Примерная тематика курсовых работ
Современные теории МК.
Теория «глобальной деревни» М. Маклюэна.
Значение информации в современном обществе.
Проблема свобода слова с точки зрения массовой коммуникации.
Приемы воздействия на массовое сознание в СМИ.
Информация и политика. СМИ как фактор идеологического воздействия на массовое сознание.
Стратегии формирования общественного мнения.
Теории информационной войны.
Проблема свободы сова и ответственности в Интернете.
Опыт информационных войн XX – XXI вв. (СССР, Китай, США).
Значение СМИ в формировании общественной ситуации в стране.
Информационное обеспечение военных конфликтов в XX – XXI вв.
СМИ как субъект информационно-психологической безопасности.
Доктрина информационной безопасности. Проблема ответственности журналиста как субъекта коммуникационного процесса.
Журналист и аудитория: психологические аспекты взаимодействия.