- •Социология Учебно-методическое пособие
- •Содержание
- •Аннотация
- •Область применения дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Форма отчетности
- •Учебно-тематические планы
- •Программа курса «Социология» Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности
- •Тема 2. Исторические и научные предпосылки возникновения социологии (о. Конт, г. Спенсер)
- •Тема 3. Теория социального реализма э. Дюркгейма и материалистическая социология к. Маркса
- •Тема 4. Социологическая наука в России на рубеже XIX – XX веков (п. Сорокин, м. Бакунин, п. Кропоткин, социологические взгляды народников, п. Новгородцев)
- •Тема 5. Понимающая социология м. Вебера, введение в интерпретативную социологию
- •Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной мобильности
- •Тема 7. Социологические теории личности
- •Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений
- •Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений
- •Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение
- •Тема 11. Социология средств массовой информации и изучение общественного мнения
- •Тема 12. Эмпирическая социология и прикладные социологические исследования
- •Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации.
- •Общая литература
- •Дополнительная литература по темам
- •Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности
- •Тема 2. Исторические и научные предпосылки возникновения социологии (о. Конт, г. Спенсер)
- •Тема 3. Теория социального реализма э. Дюркгейма и материалистическая социология к. Маркса
- •Тема 4. Социологическая наука в России на рубеже XIX – XX веков (п. Сорокин, м. Бакунин, п. Кропоткин, п.Л. Лавров, н.И. Михайловский, п. Новгородцев)
- •Тема 5. Понимающая социология м. Вебера, введение в интерпретативную социологию
- •Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной мобильности
- •Тема 7. Социологические теории личности
- •Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений
- •Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений
- •Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение
- •Тема 11. Социология средств массовой информации и изучение общественного мнения
- •Тема 12. Эмпирическая социология и прикладные социологические исследования
- •Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации
- •Планы семинарских занятий Семинарское занятие 1. Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для самоподготовки
- •Литература
- •Семинарское занятие 2. Тема 3. Теория социального реализма э. Дюркгейма и материалистическая социология к. Маркса. Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарское занятие 4. Тема 5. Понимающая социология м. Вебера и введение в интерпретативную социологию. Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарское занятие 5. Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной мобильности. Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарское занятие 6. Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений (4 часа). Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарское занятие 7. Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений. Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарское занятие 8. Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение. Семинарское занятие (2 часа)
- •Литература
- •Семинарское занятие 9. Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации. Семинарское занятие (2 часа)
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля студентов
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •104. Каким образом современные социологи оценивают последствия социальных конфликтов для общества?
Тема 12. Эмпирическая социология и прикладные социологические исследования
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов / Г.С. Батыгин. - Изд. 2-е. – М.: Российский ун-т дружбы народов, 2008.– 367с.- ISBN 978-5-209-02779-9. См. на сайтеhttp://www.socio.msu.ru(«Электронная библиотека» - «Учебная литература»).
Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования / И. Девятко. – М., 1996. - 172 с.- ISBN 5-201-02353-3.
Рождественская Е.Ю. Биографический метод в социологии / Е.Ю. Рождественская; Высш. шк. экономики - Нац. исслед. ун-т. – М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2012.– 380с.- ISBN 978-5-7598-0960-9.
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 040201 –«Социология» и 040102 –«Социальная антропология» / Ю.Н. Толстова. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Университет, кн. дом, 2009. – 291 с.- ISBN 978-5-98227-662-9.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности: учебное пособие / В. А. Ядов. - 6-е изд., стер. – М.: Изд-во ОМЕГА-Л, 2012.– 567 с.- ISBN 978-5-370-02100-8.
Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации
Белановский С.А. Глубокое интервью: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям подгот. бакалавров и магистров «Политология», «Психология», «Социология» и специальностям подгот. дипломир. специалистов «Политология», «Психология», «Социология», «Маркетинг» / С.А. Белановский. – М.: Никколо М, 2001.– 320 с.- ISBN 5-901488-03-2.
Белановский С.А. Метод фокус-групп: [Учебник] / С.А. Белановский; Ин-т «Открытое о-во». – М.: Магистр, 1996. – 269с.- ISBN 5-89317-001-6.
Биографический метод в социологии: история, методология и практика: [Сб. ст./ Редкол.: Мещеркина Е. Ю., Семенова В. В.]. – М.: Ин-т социол., 1994. – 147 с.- ISBN 5-201-02482-3.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 040201 Социология и 040102 Социальная антропология / И.Ф. Девятко. - 6-е изд. – М.: КДУ, 2010. – 293с.- ISBN 978-5-98227-739-8.
Крыштановский А.О. Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Социология» / А.О. Крыштановский. – М.: Издат. дом ГУ ВШЭ: МАКС Пресс, 2006.– 280с.- ISBN 5-7598-0373-5.
Тихонова Е.В. Методология и методы социологического исследования: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Е.В. Тихонова. – М.: Академия, 2012. – 365с.- ISBN 978-5-7695-8453-4.
Планы семинарских занятий Семинарское занятие 1. Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности Семинарское занятие (2 часа)
Цели занятия:
Сформировать представление об иерархии социологического знания, иерархичной структуре научной теории.
Понять структуру социологического знания, этапы становления современной парадигмы социологии.