69. Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними.

Педагогика и психология различают шесть групп н/л в зависимости от их возраста и психи-ческого развития: 1) младенческий возраст (от ро-ждения до года); 2) раннее детство (от года до трех лет); 3) дошкольный возраст (от 3 до 7 лет); 4) младший школьный возраст (от 7 до 11 лет); 5) подростки (от 11 до 14—15 лет); 6) старший школьный возраст (от 14—15 до 17— 18 лет).

От 3 до 7 лет - дети стараются подражать взрослым. От 11 до 14-15 - подростки легко подвергаются внушению. С 14—15 лет - критический период н/л.

Социально-психологическая характеристика н/л правонарушителя проявляется в: склонности к употреблению алкоголя, азартным играм, половой распущенности, к насильственным действиям по отношению к более слабым.

Минимальный возраст уг. ответственности с 16лет, а за совершение отдельных преступлении— с 14 лет. Виды наказаний, которые не могут применяться к н/л прест-м: смерт. казнь, л/с на срок свыше 10 лет. Исправ работы – при достижении 16 лет.

Процессуальные особенности расследования уголовных дел о преступлениях н/л:

- предварительное следствие (производство следственных действий должно быть закончено не позднее 10 суток со дня возбуждения УД);

- предел доказывания (подлежат установлению: возраст н/л, условия жизни и воспитания н/л, наличие взрослых подстрекателей, наличие соучастников);

- выясняется, мог ли он полностью сознавать значение своих действий;

- участие защитника;

- при допросе свидетелей и потерпевших в возрасте до 14 лет (а по усмотрению следователя в возрасте от 14 до 18 лет) вызывается педагог, а в случае необходимости — родители н/л и другие законные представители;

- об уголовной ответственности за дачу заведомо ложных показаний предупреждаются свидетели и потерпевшие, достигшие l6-летнего возраста;

- при избирании меры пресечения в виде содержания под стражей прокурор обязан допросить н/л подозреваемого;

- о выяснении причин и условий преступлений н/л допрашиваются лица, хорошо знающие условия жизни и воспитания подростка ёго бытовое окружение, поведение дома, в школе, на производстве, участие в общественной жизни.

По делам о прест-х н\л обязательно произ-во предв-го след-я. Осн-ми для возб-я УД явл. достат-е данные, указ-е на наличие в том или ином деянии признаков конкретного состава прест-я. Сведениями, свидетельствующими о совершении преступления н/л, являются: задержание его на месте преступления непосредственно после совершения криминального деяния; явка с повинной; показания потерпевших или свидетелей, наличие следов и вещ. док-в, свидетельствующих о совершении прест-я н/л; способ совер-я прест-я; хар-р похищенного; особен-ти оставления следов.

Молодежная прест-ть характеризуется следующими особенностями: 1) увеличением числа правонарушителей, не достигших возраста уг. отв-ти; 2) ухудшением мотивации, а во многих случаях и безмотивностью; 3) особой жестокостью и цинизмом; 4) увеличением организованности; 5) ростом преступлений, совершаемых девушками. Н/л совер-ся чаще всего насильственные и корыстно-насильственные прест-я.

О совершении криминального деяния несовершеннолетними могут свидетельствовать: - способ его сове-я, размер произведенных разрушений (все мало); - хар-р похищенных объектов (техника, сладости, сигареты); - наличие непоследовательности их дейтвий; - особенности оставленных следов (надкусанные продукты).

Основные тактические приемы допроса н/л обвиняемых: 1. Демонстрация следователем своей осведомленности по делу и о личности допрашиваемого. 2. Предъявление допрашиваемому доказательств. 3. Детализация показаний и постановка кон-трольных вопросов. Помимо допроса произ-ся след-е след-е действия: очная ставка, предъявление для опознания (присут-ет педагог, зак-й пред-ль), обыск (зак. пред-ль) и т.д.