- •24. К ультрафиолетовой области относятся лучи с длиной волны /нм/:
- •37. Интенсивность уф облучения можно измерить:
- •13. Число групп радиотоксичности:
- •14. Сколько классов выделяют при применении открытых рв:
- •15. Мероприятия по защите персонала радиологических лабораторий от инкорпорирования:
- •16. Где следует размещать радиологические лаборатории для выполнения работ | ; || классов:
- •19. Доза, которую может получить к 30-летнему возрасту человек, работающий с источниками ионизирующих излучений с 18 лет:
- •20. Основные помещения в радиологических отделениях больниц при использовании открытых изотопов:
- •23. Как называются заболевания, вызванные воздействием промышленной пыли:
- •45. Назовите системную единицу измерения экспозиционной дозы:
- •2. Из каких величин складывается суточный расход энергии:
- •13. Продукты, содержащие много фосфатидов:
- •37. Продукты с содержанием витамина с менее 10 мг %:
- •47. Продукты источники каротина:
- •72. Выберите исчерпывающий ответ на вопрос “Что такое пищевое отравление”:
- •73. Пищевые токсикоинфекции могут быть вызваны наличием в больших количествах в продуктах питания:
- •74. Бактериальные интоксикации могут быть вызваны наличием в пищевых продуктах токсина:
- •79. Симптомы, характерные для стафилококковой интоксикации:
- •80. Основные свойства возбудителя ботулизма:
- •83. Симптомы, характерные для ботулизма:
- •3. Физиометрические показатели физического развития:
- •6. Методы оценки физического развития детей и подростков:
- •18. Различие в физическом развитии двух коллективов детей не случайно, а достоверно, если в результате статистической обработки признаков, которые сравниваются:
- •33. Назовите группы физвоспитания детей школьного возраста:
- •51. Системы планировки школ:
- •13. Мрлу предназначена для :
- •14. Какие средства имеет пмл для оценки качества воды и продуктов :
- •17. Этапы медицинской экспертизы воды и продовольствия:
- •18. Питание военнослужащих в ра носит характер:
- •19. Задачи медицинской службы по организации питания в/с а мирное время:
- •20. Задачи медицинской службы по организации питания в/с в военное время:
- •26. Содержание общего белка и белка животного происхождения в общевойсковом рационе / г /:
- •41. В задачи пвс (пункт водоснабжения) входит:
45. Назовите системную единицу измерения экспозиционной дозы:
-Беккерель
-Грей
-Джоуль
-3иверт
+Кулон/кг
#
46. Назовите системную единицу измерения поглощенной дозы:
-Беккерель
+Грей
-Джоуль
-3иверт
-Кулон/кг
#
47. Назовите системную единицу измерения эквивалентной дозы:
-Беккерель
-Грей
-Джоуль
+3иверт
-Кулон/кг
#
48. Назовите внесистемную единицу измерения экспозиционной дозы:
- Бэр
- Джоуль
- Рад
+ Рентген
-Фэр
#
49. Назовите внесистемную единицу измерения поглощенной дозы:
-Бэр
-Джоуль
+Рад
-Рентген
-Фэр
#
50. Назовите внесистемную единицу измерения эквивалентной дозы:
+Бэр
-Джоуль
-Рад
-Рентген
-Фэр
#
1. Дайте определение понятию “рациональное питание”:
+Питание, которое обеспечивает поступление в организм достаточного количества белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных солей в сбалансированном состоянии, отвечающее энергетическим тратам и ферментативным возможностям пищеварительной системы
- Питание, которое вызывает эмоционально вкусовое удовлетворение
-Питание, которое обеспечивает нормальный рост и развитие организма
-Питание, которое соответствует биологическим ритмам организма
-Питание с достаточно высоким уровнем содержания основных питательных веществ
#
2. Из каких величин складывается суточный расход энергии:
-Основного обмена
-Специфически динамического действия пищи
-Различных видов деятельности
+ Основного обмена и различных видов деятельности
+Регулируемые и нерегулируемые энергозатраты
#
3. От чего зависит величина основного обмена человека:
+Пола
+Возраст
+Состояния высшей нервной деятельности
+Величины поверхности тела
-Интенсивности физического труда
#
4. На сколько групп делится взрослое население в зависимости от энергозатрат:
- На 3 гр.
- На 4 гр.
- На 6 гр
+ На 5 гр.
#
5. Оптимальное соотношение в рационе между триптофаном лизином и метионином:
+1:3:3
-1:1:4
-1:2:3
#
6. Продукты , богатые источники полноценного белка:
-Злаковые и продукты их переработки
+Мясо и мясные продукты
+Молоко и молочные продукты
+Рыба и рыбные продукты
-Овощи и фрукты
#
7. Оптимальное содержание белков животного происхождения в суточном рационе /в процентах/:
-20 ; 30
+50 ; 60
-80 ; 90
-25 ; 35
#
8. Процент суточной калорийности, который должен покрываться за счет белков:
+ 10 ; 14
-18 ; 19
-20 ; 22
#
9. Пищевые вещества, поступающие в организм вместе с жирами:
+ Полиненасыщенные жирные кислоты
+Токоферолы
+Стерины
-Соли кальция
+Жирорастворимые витамины
-Крахмал
#
10. Жирные кислоты, относящиеся к полиненасыщенным:
-Масляная и капроновая
+Линолевая
+Леноленовая
+Арахидоновая
-Глютаминовая
#
11. Продукты, являющиеся богатыми источниками ПНЖК:
-Сливочное масло
+Растительное масло
-Бараний жир
-Рыбий жир
- Свиное сало
#12. Продукты с высоким содержанием арахидоновой кислоты:
-Жир печени трески
+ Свиное сало
-Сливочное масло
-Бараний жир
+ Оливковое масло
#