- •Самостійна робота 1
- •1. Визначення поняття “ноосфера”
- •2. Сучасні риси ноосфери
- •4. Основні причини виникнення екологічної кризи в Україні
- •Питання для самоконтролю.
- •5. Що такс екологічна криза?
- •2.Визначення поняття “забруднення атмосфери”
- •Питання для самоконтролю
- •5. Як змінився склад атмосфери в процесі геологічної iсторiї планети?
- •Література
- •Самостійна робота 4 Водні ресурси України та їх охорона Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •1.Які запаси води на Землі?
- •2. Назвіть основних споживачів води I дайте х коротку
- •3.Чому з розвитком цивiлiзацiї рівновага між вологою сутні та Світового океану порушилася?
- •4. Чому сільське господарство с одним з найбільших споживачів води?
- •5.Причини втрат води та заходи щодо забезпечення раціонального
- •Література
- •3. Пояснiть причини эменшення врожайностi грунтiв.
- •4. У чому полягас захист грунтiв вiд забруднення, засмiчення, засолення I прямої о знищення?
- •5.Як чи вважасте, вилив сiльськогосподарського виробництва на грунти мас позитивний чи негативний характер?
- •6.Назвiть негативнi екологiчнi наслiдки мелiорацiї в Українi.
- •Лiтература
- •3. Пiд час технiчного етапу рекультивацiї виконуються такi роботи:
- •5. Комплекс агротехнiчних прийомiв на рекультивованих землях включає:
- •6. Рекомендованi польовi сiвозмiни:
- •7. Напрями рекультивацiї земель.
- •Питания для самоконтролю
- •1. У чому суть рекультивацiї I яке значення для охорони земель?
- •2. До яких екологiчних наслiдкiв призвiв розвиток гiрничо-видобувної дiяльностi в Донбасi, Криворiжжi, Нiкопольщинi?
- •3. Завдання: пригадайте, чи с вашій мiсцевост землi, якi
- •2.Головне завдання рацiонального використання природних кормових угідь
- •Питания для самоконтролю
- •1.Значения рослин у природi I господарськiй дiяльностi людини.
- •2.У чому суть негативного антропогенного впливу на рослинність
- •3. Чому зменшення кiлькостi видiв рослин I лiсових ресурсiв негативно впливає на екологію
- •2. Тварини активнi грунтоутворювачi й запилювачi рослин
- •3. Наслiдки нерацiонального використання ресурсiв тваринного свiту:
- •3.1. Змiна умов iснування тварин
- •3.2. Безпосередній вплив на тварин
- •3.3. Вилив iнтенсифiкацiї сiльського господарства на фауну
- •Питания для самоконтролю
- •1 Яку роль вiдiграють тварини в житті людини, бiосферних процесах.’
- •2.3 Яких причин зникають види тварин на всiх материках ? Чим загрожує це явище?
- •3. Спробуйте уявити, що в бiосферi зникли всi комахи. Як це впливас на навколишнс середовище? Вiдповiдь обґрунтуйте.
- •4.У чому полягає прямий I опосередкований вплив людини на тваринний світ?
- •5.Яких ви знаєте вмерлих тварин I які причини їх вимирання?
- •Література
- •Самостійна робота 9 Органiзацiя сільськогосподарського виробництва на радіоактивно забруднених територіях Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю.
- •1. Що таке сільськогосподарська радiоекологiя?
- •2. Якi завдання сільськогосподарської радiоекологiї !?
- •3. Якi ви знаете джерела радiоактивного забруднення об’єктів навколишнього середовища I сільськогосподарського виробництва?
- •4. Що ви знаете про мiграцiю радiоактивних речовин в об’єктах
- •Лiтература
3. Чому зменшення кiлькостi видiв рослин I лiсових ресурсiв негативно впливає на екологію
У нас стає менше кисню! І нам його не вистачає!
Лiтература
Капiнос П.1. Панасенко Н.А. Охорона природи.-К.1983.- С.124-125.
13 1-133.
Лук’янова Л.В. Основи екологi. - Ю., 2000.-С. 181- 184.
Куценко О.М.. Писаренко В.М. Агроекологiя. -К., 1995.-С. 47-52.
Самостійна робота 8
Охорона тваринного світу України План
План
1. Тваринний світ, взаємозв’язок тварин i рослин.
2. Тварини активні грунтоутворювачi й запилювачi рослин.
3. Вплив дiяльностi людини на чисельність, видовий склад, місце проживання тварин.
Час на виконання 1 год.
Мета роботи: вивчити значення тварин у природi i для людей та вплив людини на тваринний свiт
На основi винченого матерiалу розробити конспект у такій послiдовностi
I. Значення тварин у природi
1.1. Значення тварин у господарськiй дiяльностi людини
Різноманітна роль ссавців в житті людини. Багато хто з них служать об'єктами промислу, приносячи людині м'ясо, жир, хутро, технічну сировину. Сільськогосподарських тварин розводять для одержання продуктів харчування, сировини для промисловості.
Машуля: Поряд із цим серед ссавців є тварини, що завдають шкоди господарській діяльності людини (наприклад мишоподібні гризуни). Ряд ссавців є переносниками збудників небезпечних захворювань (наприклад, чуми, туляремії, кліщового енцефаліту й ін.).
2. Тварини активнi грунтоутворювачi й запилювачi рослин
Розрізняють ресурси корисних тварин і ресурси шкідливих тварин. Окрім безпосередньо корисних і шкідливих тварин, є тварини, які можуть бути побічно корисні людині (птиці, ссавці, плазуни, земноводні, хижі комахи — що знищують шкідливих комах; хижі ссавці, денні хижі птиці і сови — що поїдають мишоподібних гризунів; комахи-обпилювачі, тварини-грунтоутворювачі і ін.) або побічно шкідливі (наприклад, птиці, що харчуються корисними комахами). Часто взаємозв'язки тварини з людиною дуже складні і суперечливі. Так, вовк нападає на домашніх тваринах, але в той же час є об'єктом хутрового промислу і санітаром, що знищує хворих і слабких диких тварин; гризуни (ховрахи і ін.), що завдають величезного збитку народному господарству, служать кормом ряду коштовних хутрових звірів (наприклад, степового тхора, кам'яної куниці).
3. Наслiдки нерацiонального використання ресурсiв тваринного свiту:
3.1. Змiна умов iснування тварин
Міграція тварин (від лат. migratio — переселення, переміщення) — періодичне переміщення тварин «туди і назад» між суттєво відмінними середовищами існування, що просторово віддалені одне від одного. Спричиняється змінами в умовах існування тварин чи змінах у вимогах цих тварин до умов існування на різних стадіях розвитку. Міграції тварин можуть бути сезонними (наприклад, переліти птахів або кажанів) та добовими протягом одного дня (наприклад, вертикальні міграції планктону у товщі океану). Для здійснення активної міграції тварині необхідне біологічне відчуття часу та напрямку (біонавігація). Міграції вищих хребетних супроводжується втратою територіальності, зменшенням внутрішньовидової агресії та посиленням стадної поведінки.