- •Київський національний університет
- •Контроль знань
- •Шкала оцінювання
- •Тематичний план дисципліни
- •Плани лекцій Змістовий модуль 1. І. Формування і розвиток філософських уявлень
- •Тема 1. Вступ до філософії. Філософія у структурі культури
- •Тема 2. Антична філософія Греції та Риму
- •Тема 3. Середньовічна та ренесансна філософія
- •Тема 4. Філософія Нового часу
- •Тема 5. Філософія хіх-хх ст. Та сучасні філософські напрями
- •Змістовий модуль 2. Іі. Фундаментальні проблеми філософії
- •Тема 6. Проблема буття у філософії. Метафізика. Онтологія.
- •Тема 7. Філософія свідомості.
- •Епістемологія: основні проблеми теорії пізнання
- •Тема 8. Проблема людини і суспільства
- •Семінарські заняття
- •Теми семінарських занять Змістовий модуль 1.
- •Тема 1. Виникнення філософії та найдавніші філософські системи
- •Тема 2. Антична філософія Греції та Риму
- •Тема 3. Філософія середньовіччя
- •Тема 4. Філософія епохи Відродження
- •Тема 5. Філософія Нового часу
- •Тема 6. Просвітницька філософія. Німецька класична філософія
- •Тема 7. Філософія хіх-хх ст.
- •Змістовний модуль 2.
- •Тема 8. Проблеми буття
- •Тема 9. Основні проблеми епістемології
- •Тема 10. Філософія свідомості
- •Тема 11. Філософська антропологія і соціальна філософія
- •Тема 12. Практична філософія: етико-аксіологічні питання.
- •Самостійна робота студентів
- •Список рекомендованих текстів
- •Питання до іспиту
Тема 2. Антична філософія Греції та Риму
1. Міфологія як передумова формування перших натурфілософських уявлень. Особливості та основні риси міфологічної свідомості: генетизм, символізм, синкретизм, тотемізм, анімізм, фетишизм, магія. Роль слова і мови в міфологічних уявленнях. Проблема часу у міфології. Перехід від міфології до філософії як перехід від світовідчуття до світорозуміння, від чуттєво-образного до абстрактно-логічного мислення.
2. Філософія досократиків:
Натурфілософські пошуки першоначала в Мілетській школі, Піфагорійському союзі та філософії Геракліта.
Проблема буття в Елейській школі. Вчення про буття Парменіда, тотожність мислення та буття, апорії Зенона.
Від єдності до множинності: Емпедокл, Анаксагор і грецькі атомісти. Проблема необхідності та випадковості.
Проблема чуттєвого та раціонального в епістемології досократиків: ідея первинних і вторинних якостей, розрізнення знання і гадки.
2. Класична доба грецької філософії.
Софісти і Сократ. Логіка, риторика і філософський метод. Етика і теорія пізнання: тотожність істини, краси і блага.
Філософія Платона: теорія ейдосів, мнемонічна теорія пізнання, теорія ідеальної держави;
Філософія Аристотеля: критика Платона, вчення про форму та матерію, проблема руху і 4 причини, систематизація наук, метафізика, психологія, логіка, соціальні погляди.
3. Елліністична філософія.
Передумови виникнення, головні особливості;
Основні школи: кініки, скептики, стоїки, епікурейці, неоплатоніки.
Питання та завдання для самоконтролю
Чому давньогрецька філософія першого періоду розвитку переймається пошуками першоначала?
У чому проявляється протилежність між поглядами елейців і атомістів?
У чому полягає різниця між телеологічним і детерміністичним підходами до проблеми випадковості і необхідності?
Спробуйте пояснити особливість доказової сили апорій і вказати переваги та недоліки такого способу аргументації.
Порівняйте метод софістів і Сократа. Чим відрізняється їхнє ставлення до істини?
Чому, на думку Платона, ідея є більш реальною, аніж річ?
Як співвідносяться поняття форми та матерії у філософії Аристотеля?
Чому етика епохи еллінізму втрачає всегазальний характер і звертається до індивідуалізму?
Як різні школи елліністичної філософії вирішують проблему щастя?
Тема 3. Середньовічна та ренесансна філософія
1. Філософія середньовіччя:
Християнство і філософія: теологія та її служниця. Основні філософські ідеї християнства. Роль Біблії.
Основні ідейні етапи розвитку с.ф.:
а) апологетика;
б) патристика;
в) схоластика.
Проблема універсалій.
2. Філософія Ренесансу:
культурно-історичні передумови змін;
рух гуманістів;
натурфілософські ідеї епохи Відродження:
а) пантеїзм Н. Кузанського і Дж. Бруно;
б) природа як математичний універсум (Галілей).
Питання та завдання для самоконтролю
Чому християнство протиставляє себе не лише язичницькій релігії, а й античній філософії?
Опишіть основні етапи становлення середньовічної філософії.
Як схоластична філософія вирішує проблему універсалій? Який вигляд ця проблема мала в античності і чиї погляди серед античних філософів близькі до позиції реалізму? Як сучасна філософія ставиться до проблеми загальних понять?
У чому проявляється „відродження” у філософії?
Що таке гуманізм? Які цілі переслідували гуманісти епохи Ренесансу?
Як змінюється ставлення до людини в епоху Відродження?
Що таке пантеїзм? Чому ця концепція стає поширеною в епоху Ренесансу?