- •Как это было (из коммунарского дневника Галины Рогачевой и Галины Ворониной)
- •Подарок далеким друзьям, или операция пдд
- •Возможные способы подготовки подарков и писем:
- •Как это было (из коммунарского дневника Нины Сидоровой)
- •Как это было (из коммунарского дневника Валентины Котовой и Людмилы Тетерской)
- •Примеры дел, совершаемых во время трудового рейда:
- •Ход операции.
- •Сюрприз
- •Возможные виды сюрпризов:
- •Советы организаторам.
- •Примерные варианты организации фабрики (комбината).
- •Советы организаторам.
- •Вечер веселых задач
- •Ход вечера.
- •Примеры творческих заданий для эстафеты веселых задач.
- •Как это было (из коммунарского дневника Зинаиды Полонской)
- •Вечер-путешествие
- •Подготовка к вечеру.
- •Варианты проведения вечера.
- •Советы организаторам.
- •Как это было (из коммунарского дневника Нины Сидоровой, Натальи Богданчиковой, Веры Кораблевой)
- •Как это было (из коммунарского дневника Тамары Кучеренко и Лидии Шевелевой)
- •Город веселых мастеров
- •Варианты подготовки к открытию города веселых мастеров.
- •Возможные профессии и городские учреждения:
- •Ход игры.
- •Советы организаторам.
- •Как это было (из коммунарского дневника Людмилы Максимовой)
- •Защита фантастических проектов
- •Как это было (из коммунарского дневника Аллы Ганабиной, Ольги Дейниченко, Валерии Кравченко, Николая Синицына, Антонины Смирновой)
- •1. Свободный пресс-бой («атака веером»).
- •2. Пресс-бой по континентам («оборона веером»).
- •Как это было (из коммунарского дневника Николая Иванова)
- •Как это было (из коммунарского дневника Юрия Афанасьева)
- •Собрание-диспут
- •Примерные темы и вопросы собраний-диспутов.
- •Турнир-викторина
- •Способы проведения турнира-викторины.
- •Подготовка.
- •Советы организаторам.
- •Как это было (из коммунарского дневника Людмилы Матвеевой и Валентины Свешниковой)
- •Турнир знатоков
- •Подготовка к турниру знатоков.
- •Возможные профили состязаний:
- •Советы организаторам.
- •Устный журнал (альманах)
- •Варианты работы с устным журналом (альманахом).
- •Возможные темы и жанры страничек (и частей) устного журнала:
- •Советы организаторам.
- •Как это было (из коммунарского дневника Инны Аванесян, Людмилы Мартыновой-Ткачевой, Серафимы Махлиной-Макаренко)
- •Концерт-«молния»
- •Как это было (из коммунарского дневника Ларисы Волковой)
- •Кукольный театр
- •Литературно-художественные конкурсы
- •Как это было (из коммунарского дневника Раисы Шепелевич и Аллы Латыш)
- •Эстафета любимых занятий
- •Советы организаторам.
- •Эстафета-«ромашка»
- •Подготовка к игре.
- •Советы организаторам.
- •Как это было (из коммунарского дневника Анны Кучиной и Маргариты Бесовой)
- •(Из коммунарского дневника Валентины Ночевкиной-Гнездиловой)
- •Бой неуловимых
- •Подготовка к бою.
- •Задачи воюющих сторон и ход боя.
- •Правила игры.
- •Финал игры.
- •Самый главный совет.
- •Как это было (из коммунарского дневника Татьяны Лаптевой)
- •Примерный ход веселой спартакиады.
- •Примерные виды состязаний (для всех времен года).
- •Советы организаторам.
- •Как это было (из коммунарского дневника Тамары Кучеренко)
- •Как это было (из коммунарского дневника Аллы Ганабиной и Николая Гнездилова)
- •Десант-ракеты
- •Примерный вариант игры.
- •Как это было (из коммунарского дневника Лидии Гродской)
- •Как это было (из коммунарского дневника Юрия Афанасьева)
- •Сюита туристских игр
- •Подготовка к состязаниям.
- •Возможные виды игр-состязаний.
- •1. Полоса препятствий. Состоит из нескольких этапов, например:
- •«Тайна» («следопыты»)
- •Подготовка к игре.
- •Ход игры.
- •Возможные задания на маршрутах:
- •Как это было (из коммунарского дневника Антонины Смирновой)
- •День знаний
- •Подготовка к Дню знаний.
- •Советы организаторам.
- •Праздник в честь великого октября
- •Возможные ктд.
- •Новогодний праздник
- •Возможные формы проведения новогоднего праздника:
- •Возможные ктд.
- •Возможные маршруты новогоднего путешествия:
- •4. Игра по станциям «Будем ловки и сильны, как защитники страны».
- •Ктд пионерских и старших классных коллективов.
- •Общешкольные ктд.
- •Советы организаторам.
- •Возможные темы страниц.
- •Советы организаторам.
- •Возможные темы отделов и страниц устного журнала:
- •День победы
- •Ход праздника.
- •Ктд в честь Дня Победы (на выбор).
- •День рождения всесоюзной пионерской организации им. В. И. Ленина
- •Возможные дела праздничной пятидневки (трехдневки и т.П.).
- •Газета–«молния»
- •Это важно.
- •День рождения коллектива
- •Как это было (из коммунарского дневника Надежды Павловой, Людмилы Введенской, Светланы Архиповой)
- •7 Часов. Все, как обычно, расселись по отрядам. Дежурный командир Галя Рогачева поздравила всех с днем рождения коммуны, прочитала поздравительные телеграммы от наших выпускников-«десантников».
- •«Живая газета»
- •Как это было (из коммунарского дневника Юрия Афанасьева)
- •Журнал-эстафета
- •Возможные способы (варианты) создания журнала-эстафеты.
- •1. Эстафета внутри бригад (цепочка).
- •2. Эстафета по кругу.
- •3. Эстафета с несколькими этапами.
- •1. Перспективное планирование на длительный период. Предварительно проводится такая работа:
- •«Наши дела (осенью)»
- •3. Разработка плана отдельного, наиболее важного, трудного или нового дела всеми членами коллектива происходит на общих сборах-стартах).
- •Советы организаторам.
- •Общий сбор
- •Примерные варианты общего сбора.
- •Советы организаторам.
- •Как это было (из коммунарского дневника Маргариты Алексеевны Бесовой, учительницы)
- •13 Ноября. Проводим первый общий сбор «Рождение октябрятского коллектива».
- •Разведка гайдаровская
- •Как это было (из коммунарского дневника Маргариты Бесовой и Людмилы Максимовой)
- •Варианты организации сбора – рождения коллектива.
- •1. Вся работа по оформлению «лица» коллектива происходит на самом общем сборе.
- •2. Общему сбору предшествует подготовительная работа-размышление в микроколлективах.
- •Советы организаторам.
- •1. Эстафета соседей. Участвуют обычно 2–3 коллектива (параллельные классы одной школы или соседних школ, союзы старших и младших классов – пионерских отрядов и октябрятских звездочек).
- •Советы организаторам.
- •Чередование творческих поручений (чтп)
- •Примеры дел-поручений, выполняемых по очереди первичными (микро) коллективами:
- •Чередование творческих поручений дает возможность:
- •Советы организаторам.
- •Эстафета дружбы
- •Второе условие – коммунистическое товарищество.
- •Третье условие – единство мыслей и действий, воли и чувств.
- •Четвертое условие – единый коллектив.
- •Пятое условие – творчество, а не шаблон.
Возможные дела праздничной пятидневки (трехдневки и т.П.).
1. Большие отрядные сборы (подведение итогов и раскрытие перспектив), к которым каждое звено готовит творческий рапорт и «взгляд» в будущее». Перед сбором можно провести анкету:
Что тебе больше всего запомнилось в минувшем пионерском году?
Что у нас в отряде, дружине было особенно хорошо?
Какие хорошие традиции у нас развивались или возникали?
Что было плохо?
Твои предложения на следующий год: что сделаем? Для кого? С кем вместе? Где?
На таких сборах могут вручить подарки пионерам и поздравить их с праздником октябрята, комсомольцы, взрослые.
2. Отчетно-выборный сбор дружины (с творческими рапортами и предложениями отрядов).
3. Пресс-конференция, младших школьников со старшими: чему они научились за время пионерской жизни, что хорошего сделали, о чем мечтают и т.п.
4. Турнир-викторина по истории и современной жизни пионерской организации.
5. «Вечер горячих сердец», «Эстафета пионерских поколений» (воспоминания бывших пионеров и вожатых о своих товарищах, о своей жизни; рассказы пионеров о своих делах, мечте, о героях-ленинцах).
6. Эстафета любимых занятий (с приглашением октябрят, старшеклассников, родных, шефов): сводные бригады пионеров – любителей разных дел (чтения, коллекционирования, спорта, моделирования, рисования и т.д.) рассказывают о своих увлечениях, об умениях, приобретенных за год, о своих планах, демонстрируют свое искусство, свои работы.
7. Устный журнал (странички исторические, героические, отчетные, перспективные, поэтические и т.п.).
8. Эстафета инсценированных пионерских песен, пионерская песенная панорама.
9. Кинофестиваль (показ рисованных фильмов, фото-фильмов, любительских кинофильмов о жизни дружины, о материалах, найденных красными следопытами, и т.д.).
10. Ударные праздничные операции в зоне пионерской заботы (лучше сводными отрядами добровольцев).
-
Организаторские дела
Газета-«молния»
День рождения коллектива
«Живая газета»
Журнал-эстафета
Коллективное планирование
Общий сбор
Разведка гайдаровская
Сбор-рождение коллектива
Смотр дружбы
Чередование творческих поручений (ЧТП)
Эстафета дружбы
Любое практическое дело – трудовое, познавательное, художественное, спортивное, общественно-политическое – становится коллективным и творческим только в живой совместной организаторской деятельности.
Газета–«молния»
Особый тип стенной или радиогазеты; содержит экстренное сообщение об одном или нескольких важных событиях в жизни коллектива; ставит в связи с этими событиями вопрос-задачу для общего безотлагательного размышления; призывает к скорейшему практическому решению жизненно важной задачи.
Газета-«молния» не простая информация, а коллективное творческое дело как участников ее выпуска, так и всех членов коллектива, думающих над обсуждаемым вопросом, увлеченных общим поиском наиболее удачного его решения. Особенно важно, чтобы участники выпуска довели дело до конца: собрали и обобщили мнения и предложения членов коллектива, приняли меры для практического выполнения поставленной задачи. В этом случае участие в выпуске газеты-«молнии» дает наибольший воспитательный эффект: развивает чувство ответственности за жизнь своего коллектива, учит сопоставлять и оценивать разнообразные факты этой жизни, выделять главное, определять жизненно важную задачу, находить правильное ее решение, действовать находчиво и оперативно в неожиданно возникающих сложных ситуациях.
Газету-«молнию» можно выпускать в таких, например, случаях: когда коллективу предстоит какое-либо срочное, важное, новое дело и нужно сообща подумать, как лучше его выполнить;
когда в жизни коллектива неожиданно возникли конфликты или обнаружились какие-то серьезные трудности и нужно вместе решить, как их преодолеть;
когда произошло какое-то важное событие, радостное или печальное, и нужно сообща подумать, какие изменения в жизни коллектива и каждого его члена оно может вызвать;
когда в коллективе появился интересный опыт, который надо сделать достоянием всех.
Газеты-«молнии» может выпускать редколлегия постоянной стенной (радио-) газеты по собственной инициативе, а также по предложениям руководящего органа коллектива (например, совета пионерского отряда, совета дружины и комитета ВЛКСМ), по материалам разведки дел и друзей и т.д. Но целесообразно также дать право на выпуск газет-«молний» дежурному коллективу в классе (октябрятской звездочке, пионерскому звену, которые выполняют традиционные поручения типа «хозяева класса», «санитары» и т.п.) и в школе (дежурному классу или союзу старшего и младшего классов). В этом случае каждый сможет участвовать в выпуске газет-«молний».
Газета-«молния» не терпит шаблона в содержании и подаче материала, новый выпуск должен быть оригинальным по форме, приковывать внимание яркими, выразительными средствами оформления – шрифтом, красочностью, рисунками, необычной композицией (телеграфная лента, круг-«светофор», «молния» и т.д.). Однако в любом случае все эти средства должны не быть самоцелью, а выделять главное: лаконичный броский текст сообщения и призыва, четкую постановку вопроса-задачи, точное указание на то, когда и как члены коллектива могут сообщить свои мнения и предложения по этому вопросу.
Для «обратной связи» можно использовать и специальную «шкатулку мнений», помещаемую возле газеты-«молнии», и дежурство участников выпуска в определенное время, и «почтальонов». Собранные мнения и предложения обсуждаются участниками выпуска, а в случае необходимости в руководящих органах коллектива (например, на совете отряда), на экстренном общем сборе коллектива.