Пособие радиожурналиста

Есливызапишетеформулирвопросов,потомбудетечитатьихки

слиста,то

рисоказатьсяуетепривяз« »кзарнамнвамиеыпоследовательностиченной

вопросов,небудетеслушатьсобеседниканесможетепер ,еслигоспросить

возникнеттакаянеобходим.Задаваявопр,всегдасохраняйосгибкосыть. теь

Реагируйтекажды

следующимвопросомнапредыдущийответинтервьюируемого.

Подхватывайтеотдельныедеталиилисловаегозответа

–этос уздаетслушателя

впе,чбестоатлпротекаетнепринуждание.Еслижевыбуд«олдонитьетеенно»

заранееподготовленныевопросы,нере

агируянаответысобеседника,товскореу

неговозникнетощущение,чтовыегос вершнеслушаинеоченьнноте

-то

заинтересованыегоответах.

Вопрос

«или»

Всегдаформулируйтевооднознпросы.Задвоправаячно

ос «или», вы

предоставляальтернативывыборсоб.Обычносэтомдникуслучаетребуются

дополнительныевопр.Этмвнсыжпутаницусти.

Вопрос:

«Вывообщепростроитеивновойфабрикидлявасьстваважно

,

преждевсего,

соблюдениепол жений

хранеокружающейсреды?»

Ответ:

«Конечно,полобхранеженияокружающейсредыдолжны

соблюдаться.

ИначежителирайонаВокажутсявопасности

».

Зналиэто,чстоитбепротивседнфабрикитроительс?Изотвеэтогонева

следует –вампридетсязадатьдоп

олнительныйвопрос.Егобынепотребовалось,

еслибывыбралидругуюформувопроса.

Пример

Вопрос:

«Сколькорабочихместбудетсоздановрезультастроительства

фабрики,чтоэто

означаетдляэкономического

развитиярегиона?»

Ответ:

«Конечно,экономи

ческоеположение

региона укрепится.Ведь значительная

частьпродукции,

производимойна

фабрике,

пойдет на экспорт,

аэто

положительнотразится

внешнеторговомбалансе ».

DW-AKADEMIE | Пособие

41

Отнавопросетаколичественовыхрабочихм

ествынеполучили.Придетсязадать

дополнивопр,аэтстовремениельныйоснарушаетходинтервью.

Нагромождениевопросов

Нагромвопротожчащевсдприводитовниегокпутанице.Интервьюируемый

имнеетскольковозможностот,иетаыберетизни й

хподходящуюдлясебя.

Пример

Вопрос:

«Чеговыхотитедобитьсясвоимпротестом?Чтконцернбы

„A“

предложилновуюконцепциюзащит

ыокружающейсреды?Чтофабрикы

увообще

нестро

или?»

Ответ:

«Мыхотпримвле

чьвниманиеширокойобщественности

к эт ой

проблематике».

Или: «Ко,необхчно,чтбылаопредлдимоноваяконцепцияжена

защиты

окружающейсреды».

Или: «Фабрикунивкоемслучаенельзястроить

,проспотому

,что

отрицательныепоследствиядляокружающейсредыслишком

серьезны».

Интервьюируемыйполучил

возможвыбрвопрос,накоторыйостьемухочется

от,вжеетитьвыпустилинитьразговораизрук.

Концепцияинтервьюможетбытьскольугоднохор,ав шапросы

–скольугодно

точны,новсеэтоничнедае, госнебудетлираб

отехникаать.Поэтомуперед

записьюинтервьюубедитесьтом,чтоашаппаратуравпоряд,чтомиикрофоне

звукозаписывустрабоойскакполтаю.Сделайтевоженопробнующеезапись.

Незабудьтевзятьссобойветрозащитныйчехолдлямикрофона.Проследит

езатем,

чтобыаккумуляторыбыли

полностьюзаряжены.Убедит,чтоувасподрукойестьсь

запбатарсные.Послеинтйкирвью

–ноещевприсутствиивашегособеседника

–

проверьте, впорядкелизапись.Есливэтотмомевыобнтехническийаружите

дефект,то

,вероятно,сможетеповторитьинтервью.

DW-AKADEMIE | Пособие

42

…собеседникдаетслишкомдлинныеответы?

Косвпрерывание:нноеоткрытьрот,глубококоротковдохнуть,возможно,поднять

руку,показывая,чтовыхотитечто

-тосказать.

Прямоепрерыв:Когди ание

нтервьюирумыйпередыха, одставить«»о

задатькорво:пткий«очемурос?»,например?»,«илиобратитьсяксобеседникупо

фамилии:Господин« /госпА…после»,чегожазадатьследующийвопрос.

…выхотитепобудитьвашегособесепродолжаговоритьника

?

Выкажитеглубокинтерес:смотритеинтервьюируемомуй глазакивайтеголовой.

Обычноэтов спринимакакодобрдаже( есливдействительностиниетсявы

нейтральны)ипобуждаетегопродолжизлагсвоимысли.ать

…вывовремяинтервьюпотеряликонцен

трациюнепомнивто,чтонести

ответилсобеседник?

Чтобыспастиположение,простоспросиПочему: «?»,Чэтознач«?»илит

«Почемувыэтомувереныак?»Этивоподходятросыпочтиклюбойситуации

интервью –внезависимоттого,чтовашостибесе

дниктолькочтогов.Скореерил

всего,интервьюируемыйещеразобъяснитсвойотве.Илипопрегпривестиосите

пример.Частобывает,чтод спростоаточноповторитьсловаедние

собеседникаввопросительнойформе.

Пример

Ответ: «Когдафабн рчнетика

ботать,ониувидят,что

соблюдаютсявсе

ограничения,установленныедоговоре.Ночто, говорят

союзызащитников

окружающейсреды

–это ,конечно,

чистаяпропаганда».

Вопрос:

«Чистаяпропаганда?»

Ответ:

«Да! Этисоюзызащитниковокружающейсредыхотятлиш

ьодного –

влиятьна

людей ,использую

полуправдуиложь».

DW-AKADEMIE | Пособие

43

Радиопрограммыделаютсянедлясамореалжурналистов,онсамоцельзации.

Радиопадр,конечноредсов,слушателям.Чтобынычиинформироватьх,

программувключаютсян

овостисообщения.Дляихразвлечентранслируются,

например,музыкальныепрограммы,радиопьесыт..всег, по готовленные

профе.Самжессиолушапочникогдааламитнполучаетльвозможности

высказаться, исключениемслучаев,когдапрограмме

используется Vox Pop.Этот

термин –краткформал тинскоговыражения«

Vox Populi» («глнарода»)с .

Vox Pop

сигнализируетслушателю,чторядовымлюдя,значит,емусамому,естьместо

нарадио.Этоукрепляетсвязьслушателярадиостанцией.

Определение

Основой Vox Pop служитопрохожих,которыес выбираютсяслучайнокоторым

зад,кправкется,одитотижевопрлон.Окончательнымспродуктомявляется

синхрон,состизп ящийследанонивысказанныхвательностимннаений

определеннуютему.Этив

ысказывобычнояжурнполучаетлизопросовстна

улице.Результат,собранныйв

Vox Pop, нерепрезентативен,являвслишьготся

подборкойполученныхответов.

Vox Pop делаетрадиопередачуживой,разнообразной

идостоверной.

Прод:ооднойлжительность

дополутораминут.

Достоиннедожанрстваатки

Vox Pop никогданевыхэфирдиттдельно,авсегпривязанк ругойчасти

радиопередачи.Так,

Vox Pop можпредшестинтер,дискуссвстудвоватььюии

илисообщению.Но

Vox Popможноиспивльзовать

мини -очеркахиликаксоставную

частьрепортажей.Есливысобираетесьвзятьинтервуполитика,топередэтойю

беседойвыможетевключитьпередачу

Vox Popиссылатьсянапрозвучавшие

мнениявсвоихвопросах.

DW-AKADEMIE | Пособие

44

Преждечемвывозьметесьзаподготовку

Vox Pop, проверь,подходитлидляэ огое

запланированнаятема.С екодходящихтемширок

–отполитикиэкономикидо

спорта,религ,соцвопросовииальныхиповседневныхпробл.Лучшемго

подхсптеморн,дятые

котволрыеюдейнуют.Тогдавысвысоквероятностьюй

получитеинтерответы,которыесныеможнобудиспользтвпередаче.Новать

возможныидругиетемна( ,примероблемыпот,организацияеблениядосуга

т.д.)Глав. ,чтобыонибылиоеактуальны

ипредвсеобщийтавлялиинтерес.Если

тема,выбраннаядля

Vox Pop, будетинтолькоернебсначислульшому

слуша,тоостмогутаепростольныеейвыключитьрадио.Аоднаждыпотерянных

слушатвернутьочтрудно.лей

Рассмотримпример:выбралисвоютему

.Онаактуальна,предвсеобщийтавляет

интерес –вданномслучае

–вызываидетостспоры: ыечьстроительстве

новойфармацевтичфабрикирайонеской

В. Выхотитепр вестипроснаулице

выяснить,каклюдирайонеВ

относятсяктому,чтоиз

-зас троительствановой

фабимприперекидет. селиться

Успехвашего

Vox Pop взначительнстепенизависитоттого,каквысформулируетей

вопрос.Важновсевремязадаватьодинтотжевопрос,какможноболеекраткий

поня,инеотный

клотизначальнятьсявыбраформулировкин.Ведьнойваш

окончательныйпродуктдолженсостизоднихятьтветов,совместимыхдруг

другом.А

,постоянноменяяформулирв ,выпросаэтогонедобьетесь.вку

Незадавайтекрытыхвопросов

–вопросов,накоторы

есобеседникм жеттветить

только «да»или

«нет»Это.сразуповлечетзасобойнеобходимостьдополнительных

вопросов.Преждечемначатьопросулице,порепетируйтесамисобойиликем

-

нибудьизколлег.Таквысмопределитьжете,удачносформулирова

нвопроси

можетеливырассчитынаподходящиеот.ватьы

Плохозакрытый( вопрос)

«Высогласнытем,чтоиз

-застроительствановойфабвамприкидется

покинутьрайон

В?»

Ответ:

Нет«,конечно,ясэтимсогласен».

Или: «Да,длямеэтонпроблемая».

Есливамповезет,заответпоследуетиобоснм.Номслучжетван, , иотьсяе

ответив «да»или

«нет»,чел,ккотвоекыромубратились,развернетсяуйдет.

DW-AKADEMIE | Пособие

46

Лучшеоткрытый( вопрос):

«Чтовыскажетеначто, из

-застроительстфармацевтическойновой

фабвампридетсяпокинутьрайон

В?»

Ответ,состолькооящийиз

«да»или «нет»,здесьневозм.Притакпостановкеженй

вопросавысразууслышитеответсловарешительногонеприятия

илирадостного

одобрения:

Ответ:

«То,чтоснамиделают

, –форменбезобр.Новедьснамоеонзиогуте

вытворятьвсечтоугодно

».

Или: «Я ждуэтогоснетерпением

.Такянаконец

-топ нолучуквуюартиру.

А на

новойфабрике

дляменя,возможно,

найдетсяра

бота!»

Следизанейтформулеральностью,чтобыонвлиялиенаровокответы.

Плохозакрытый( наводящийвопрос):

«Вам навернякагрустноот,чтоогиз

-застроительствановойфабрикивы

будетевынужденыпокинутьрайонВ?»

Лучшеоткрытый( вопрос):

«Каки ечувстваозникаютуваспримыслитом,чизо

-застроительствановой

фармацевтфабвамприпокинутьдетсярайончеВ?»кой

Выберитедляопросатакоеместо,вкоторомвынаверс найтиожетенужныхяка

собеседниполучразнообразниковть

ыемнения.Длявыбраннойвамитемы

идеальнместомбылрынокврайонем

В илисуперм.Однследитезаркетко

тем,чтотамнебыслшумноишком.Посторонниезвукиназаднпланмлают

программуболеежиаутентичнвой,ноеслионоченьгромкиеилий

даже

заглушаютголосаопр,синхроншивастановемыхпригоднымк спользованиются.

Еслишумфприсутствуетонвой,тоондолженбытьравномерным,чтобыпозже

смоглипорезатьсмон дельныеироввыскабезамтьываперепадовтныхия

уровфо.Понеа

этому,наприм,рыночнплощадьсееавномернымягулом

–

хорошееместодляпр опросаведения,улицаоживленнымдвижетра иемспорта

–плохПозже. ,к выгдабудетемонтироватьотстудииеты,шумпроезжающих

мимомашинбудеттообрываться,товнеза

пнов зникать.

Вызанимаетеместовозлесуп ждетермаркетапокупателей,входящихмагазин

иливыходящихизнего.Повозмож,предварностиаденьтенамикрофонтельно

ветрозащитныйчехсл готипомсвоейлрадиостанции.Каждыйопраши

ваемый

долженсразувидеть,чтоонразговариваетсжурналисопределенногоом

радиока.Ненабрасывайтинтервьюируемыхла.Этокрайнередприводитсь

успеху.Гораздовероятн,чтвашпотесобеседникнциальныйпочувствуетсебя

DW-AKADEMIE | Пособие

47

Припрослушивавыобязательнообнаружите,чтоекотииответп вторяются,ые

некоторые –невнятныилискучны,анекоторыенепригодныиз

-затехнических

дефектовзаписи.Поэтомузаписывайтедва

-триазабольшесинхронов,чемнужно

длявашего

Vox Pop. Ещенаместеопросапоме,какиетможноьтеветыбудет

включить

Vox Pop. Темсамымвыупроститепредстоящиймонтажсэкономите

время.

Послетого,каквысоберетедостатоначнетсяествоколиответовч, основная

частьработы,

требующаямноговремени.Прослушайтеинхронывыберитеиз

нихте,которыевыхотитеисподльзоватья

Vox Pop. Затемопределитеих

последовательно.Чтк бынечныйпродузвучалкаможнокживледите,стьза

сбалансирчередголосов:ованму нымие

жской,женский,мол,пожилой,дой

полответыжиотрицательные, ответы.

Вырежьтесво.йпрос

Vox Pop всегдаобъявляетведущийради,к петоирыйедачи

озвучиваетсоот опросетс.Послеэтввогоующийыбраннойпоследовательности

звучатотв,безты

промтеикстовжму.точныхзыки

Ведущий:

«Нашреп,гортерРспожа,

пропросвела

передсупермаркетомв

районе

В. Онаспрашивала

упокупателей ,какиечувства

теиспытывают

примысли

о

том,чтоимпридетсяпокинутьсвойраизон

-застроительствановойфабри

ки».

Vox Pop: «Явнес, бя

япросто внес!Ядажебянемогувыразитьсловами,какя

зол»,Ярада«,чтон конец

-товыберусьизэтого

зачахнувшегорайон

а!», «

Тем,что

всеэтозатеял,местовтюрьме!

»,Еслия«врезульрабополучу,томнетуе

всеравно!»

Начните Vox Popссиль.Характерныйхрогоиубедительныйнапервыйответ

привлечетвниманиеслушатпробудитинтересмля.Онзахбоузнатьльшечет

отом,чтодумаютлюдиврайоне

В.

DW-AKADEMIE | Пособие

48

Чередуйтесинхроныразнойпродолжи.Какбыинтересенльностью

нибылответ,

оннедолжензаниматьбол20се,кундобщаяепродолжительность

Vox Pop не

должнапревышатьполутораминут.Инк чекой

-томоментслушстантетлю

скучно,ионутраинктпереит. сдаче

Пример

Мужской

Женский

Мужской

Молодой

Пожилой

Молодой

Отрицательный

Положительный

Отрицательный

20сек.

12сек.

8сек.

Женский

Мужской

Женский

Молодой

Ризкийголос

Высокийголос

Положительный

Положительный

Отрицательный

20сек.

12сек.

18сек

Завершите Vox Popтакжесильн.Такхрономым

имобразом,сохранинтрот игув

первогодопоследнегомоменставите,выяркуюточкуконце.Тогдауслушателя

сложищуще,чонтслушалянеиеапрасно.Еслижеокончание

Vox Pop будет

скомканным,унегоостаневпе,чтхватиатлениесяобыполови

ны.

Источникиошибок

Слишкомкороткиеответы

Вычувству,чтобможетстеказатьчтодник

-товажное, нерешается.

Попробуйтезадополатьвопрос,нменяяительныйсмыслпервого.

Пример

Вопрос:

«Какиечувства

возникаютувас

примысли,чтоиз

-застроительства

новойфармацевтическойфабвампридетсяпокинутьрайон

В?»

Ответ:

«Незнаю».

Вопрос:

«Новыведь

навернякаобэтомду?»али

Ответ:

«Конечно,

думал,

ночтоя

могусказать?

Конечно,всеэто

меняпугает

,

потомучтоянезнаю,чтобудетда

льше».

Отрезавпервуючастьот, доыетасвоейтигнцели:несмотряначальныете

колебания,выполучилисодержательныйсинхрон.

DW-AKADEMIE | Пособие

49

Вашсобеоченьсловоохотливедник,прерватьпотегречинепредставляетсяк

возможным.Дайтеем

унекотвремяпоговорое:претрговитеитьпослелькотого,

какпочувствуете,чточастьегодлинногоотвможнобудеттаиспользовать.При

монтажеследитезатем,чтобывконцесинхринтнеповышаласьона.Иначеция

синхронбудетоборванным« »,чтоощути

онарушиттечение

Vox Pop.

Пример

Вопрос:

«Какиечувства

возникают ува спримысли

,чтоиз

-застроительства

новойфармацевтическойфабвампридетсяпокинутьрайон

В?»

Ответ:

«Я хочувамсказатьодно:так

дело непойдет ! Вытолькоподумайте

!Куда

мык атимся?

Явозмущенитакэтогонеоставлю.Вконцеконцов,естьще

и

суды,иятудаобращусь.

Ячиталвгазе,чтосэ ещеможноимчто

-то

поделать.Вродеесть

какая -тосемья,иуэтойсемьи

сейчастакаяжеситуация,

какиуменя

,иони были всуде...»

Попытайтосторожнопротепримерносьванаэтомьместе.Позжевытрежете

началоиконецсинхрона.Средняячастьпредставляетсобойполноценное

высказиможетбыиспользованаваниеть

Vox Pop.

Главное Vox Pop –этожисвые

понтаннскажитеответ.Поэтомуысобеседнику

дозаписитолькокоротко,чемид,послетчьчегосрзазудавайтесво.прос

Невступайтедискуссии.Иначе,когдавывключитемикрофон,уинтервьюируемого

можетвозникнутьощущение,чтоонужекое

-чтог оворил.Тоегоответдаокажется

неполнымилинедостаспони,вероятнотаноч,даженапыщеымискуч. нным

Нередкослучается,чтоввремяопросанаулицевасокружаютзаинтересовавшиеся

прохожиевнезапначиговноаютри

ть,перебидруг.Есливнеаудастсям

несколькимиприветлфразамивосстанвымипорядок,прервитевитьпрос.Для

Vox

Pop вамнужнывняот,авнгоыетымножестваонголосов.

Примонтажеочистиотвеслишкомтдлиеы

нныхпауз,еслионарушаюттечение

синхр.Иногдаммешнагутзвуки, атьмедляющиеплавноетечр,эканье«ч»

имэканье« »Еслиих. слишкоммного,ихтакжеследувыр. езать

DW-AKADEMIE | Пособие

50