- •Введение
- •Уфимский государственный нефтяной технический университет учебный план
- •Выписка из государственного образовательного стандарта:
- •Учебная рабочая программа
- •3 Трудоёмкость дисциплины по видам учебных занятий
- •4 Содержание дисциплины
- •4.1 Разделы (темы) дисциплины и виды занятий (в часах)
- •7.1 Виды срс
- •7.4 Перечень тем разделов программ, рекомендуемых студентам для самостоятельного изучения
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3 Учебные пособия кафедры:
- •10.1 Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. С перечнем основного оборудования для обеспечения аудиторных занятий (на одну группу/подгруппу)
- •I Теоретические основы Предисловие
- •Языковая норма, её роль в становлении и функционировании литературного языка
- •1.3 Речевое взаимодействие. Основные единицы общения
- •1.4 Устная и письменная разновидности литературного языка
- •1.5 Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи
- •2. Функциональные стили современного русского языка
- •2.1 Взаимодействие функциональных стилей
- •2.2 Научный стиль
- •2.3 Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи
- •2.4 Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности
- •3. Официально-деловой стиль. Сфера его функционирования, жанровое разнообразие
- •3.1 Языковые формулы официальных документов
- •3.2 Приёмы унификации языка служебных документов
- •3.3 Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи
- •3.4 Язык и стиль распорядительных документов
- •3.5 Язык и стиль коммерческой корреспонденции
- •3.6 Язык и стиль инструктивно-методических документов
- •3.7 Реклама в деловой речи
- •3.8 Правила оформления документов
- •Объяснительная записка
- •Расписка
- •3.9 Речевой этикет в документе
- •Публицистический стиль
- •Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле
- •Языковые средства в публицистическом стиле
- •4.3 Особенности устной публичной речи
- •4.4 Оратор и его аудитория
- •4.5 Основные виды аргументов
- •4.6 Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развёртывание и завершение речи
- •4.7 Основные приёмы поиска материала и виды вспомогательных материалов
- •4.8 Словесное оформление публичного выступления
- •4.9 Понятность, информативность и выразительность публичной речи
- •4.10 Средства речевой выразительности
- •Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка
- •Условия функционирования разговорной речи. Роль внеязыковых факторов
- •5.2 Роль внеязыковых факторов в речевом общении
- •6. Культура речи
- •6.1 Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
- •Орфоэпические нормы
- •6.1.2 Грамматические нормы
- •6.1.3 Синтаксические нормы
- •Пунктуационные нормы
- •6.1.5 Стилистические и лексические нормы русского языка
- •II Методические указания для студентов
- •Вариант билета для дифференцированного зачёта
- •Л.Н. Толстой
- •Образец ответа на вопросы билета №1
- •2. Практические задания:
- •Л.Н. Толстой
- •3. Критерии оценки знаний студентов при билетной форме контроля
- •4. Учебно-методические указания по выполнению итоговой контрольной работы
- •5. Образец выполнения контрольной работы
- •Тестовые задания
- •Критерии оценки знаний студентов при тестовой форме контроля
- •Материалы для самостоятельной работы студентов
- •1. Контрольные вопросы
- •2. Задания для самостоятельной работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •3. Литература, рекомендуемая студентам для использования при самостоятельной работе
- •4. Словари
- •450062, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Космонавтов, 1
7.1 Виды срс
Наименование СРС |
Количество часов по семестрам Семестр I или II |
Контрольная работа РК |
20 |
Самостоятельное изучение тем |
34 |
Подготовка к практическим занятиям |
12 |
Всего СРС |
66 |
7.2 Примерный перечень тем курсовых проектов (работ) – не предусмотрено
7.3 Примерный перечень тем рефератов – не предусмотрено
7.4 Перечень тем разделов программ, рекомендуемых студентам для самостоятельного изучения
Номер раздела дисциплины |
Наименование разделов программы рекомендуемых студентам для самостоятельного изучения |
2 |
Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи 4 ч. |
3 |
Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей 4 ч. |
4 |
Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности 4 ч. |
6 |
Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе 4 ч. |
8 |
Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов 4 ч. |
9 |
Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи 4 ч. |
10 |
Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов 4 ч. |
11 |
Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения 2 ч. |
12 |
Нормы современного русского литературного языка. Орфоэпические, лексические, морфологические, синтаксические нормы 4 ч. |
Итого: 34 часа
8 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
Русский язык и культура речи / Учебник для вузов под ред. В.Д. Черняк. – М.: Высш.шк., 2008. – 495 с.
Федосюк М.Ю. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие / М.Ю. Федосюк, Т.А. Ладыженская, О.А. Михайлова, Н.А. Николина. – 11-е изд., испр. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 256 с. с ил.
Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий/ Е.В. Ганапольская, Т.Ю. Волошинова, Н.В. Анисина и др. – СПб.: Питер, 2006. – 336 с. с илл. – (серия «Учебное пособие»).