- •Федеральное агентство по образованию
- •1 Пояснительная записка к курсу
- •2 Рабочая учебная программа
- •2.1 Учебно-тематический план дисциплины
- •2.2 Рабочая программа по курсу «Введение в литературоведение»
- •1.1 Исторический очерк эстетических учений
- •1.2 Специфические свойства художественной литературы
- •2.1 Состав литературного произведения. Содержание и форма художественного произведения
- •2.2 Содержание художественного произведения
- •2.3 Художественная форма
- •2.4 Стиль
- •3.1 Литературные роды и жанры как формально-содержательные категории
- •3. 2 Особенности произведений разных родов
- •3 Проектные Задания для самостоятельной работы к модулям 1-4
- •Тема 1 Академические школы в литературоведении 19 века
- •Тема 2 Формальная школа в литературоведении
- •Тема 3 Структуралистская концепция литературы
- •Тема 4 г. Э. Лессинг о видах искусства
- •Тема 5 Специфика видов пафоса (типов авторской эмоциональности)
- •Тема 6 Поэтическая речь: основные тропы и фигуры
- •Тема 7 Метрико-ритмический, фонический и строфический анализ поэтического произведения
- •Тема 8 Роман как жанр
- •4 Программа семинарских занятий и самостоятельной работы к ним по курсу «Введение в литературоведение» (16 часов)
- •Тема 1 Природа образности - 2 часа
- •Тема 2 Строение литературного произведения -2 часа
- •Тема 3 «Внутренний мир» литературного произведения – 2 часа
- •Тема 4 Система персонажей и сюжет - основа мира эпических и драматических произведений – 2 часа
- •Тема 5 Сюжет как система действий и событий в произведении – 2 часа
- •Тема 6 Особенности эпических произведений – 2 часа
- •Тема 7 Особенности драматического произведения- 2 часа
- •Тема 8 Особенности лирического произведения – 2 часа
- •5 Литература к курсу
- •3.1 Учебные пособия
- •3. 2 Литература общего характера
- •3.3 Дополнительная литература
- •6 Глоссарий
- •7 Вопросы к экзамену по курсу «Введение в литературоведение»
- •8 Образец контрольной тестовой работы по курсу
- •9 Тезисный план лекций по курсу «Введение в литературоведение» (52 часа)
- •Тема 1 (Лекция 1) Литературоведение в системе гуманитарных наук. Предмет, задачи и основные дисциплины науки о литературе. Специфика теоретического литературоведения –2часа
- •Тема 3 (Лекции 5 – 6) Образная природа искусства. Основные свойства художественных образов. –3 часа
- •Тема 4 (Лекции 6 - 7) Художественная реальность, ее специфические свойства – 2 часа
- •Тема 5 (Лекции 7 - 9) Виды искусств. Основные классификации видов искусства. Специфика литературы как вида искусства. Отличительные свойства словесных художественных образов – 4 часа
- •Тема 6 (Лекция 9 (окончание)) Теория литературного произведения как центральное звено теоретического литературоведения. Её предмет и задачи Основные значения термина «поэтика». – 1 час
- •Тема 7 (Лекции 10 – 11) Родовая специфика литературных произведений Общие принципы разделения литературы на роды и жанры (наиболее влиятельные исторические модели) – 4 часа
- •Тема 10 (Лекция 16) Категория пафоса (типа авторской эмоциональности). Его исторические и типологические модели. – 2 часа
- •Тема 12 (Лекция 19-20) Персонаж как важнейший компонент мира литературного произведения. – 3 часа
- •Тема 13 (Лекция 20- 21) Сюжет как важнейший компонент мира произведения. Основные понятия сюжетологии – 3 часа
- •Тема 14 (Лекция 22 – 23) Специфика мира и композиции эпических, лирических и драматических произведений (обзор) – 4 часа
- •Тема 15 (Лекции 24 – 25) Специфика художественной речи. Поэзия и проза. Основные понятия стиховедения – 4 часа
- •Тема 16 (Лекция 26) Основные понятия теории литературного процесса – 2 часа
Тема 6 Особенности эпических произведений – 2 часа
1. Эпос как повествовательный род по преимуществу.
- Способы повествования: «всеведущий автор», «личный повествователь» ; рассказчик и повествователь. Возможность Смена субъектов повествования, полисубъективные композиции. Образ автора в повествовательных произведениях. В. В. Виноградов и М. Бахтин об «образе автора».
- Проблема «точки зрения текста».
- Несовпадение времени сюжета и времени повествования. Ритм повествования, его воздействие на читателя.
- Соотношение повествовательных и драматических эпизодов.
- Описания и рассуждения в потоке повествования (ретардации повествования).
- Авторские отступления в эпических произведениях.
2. Повествователь как организатор общей композиции произведения, складывающейся их частных композиций: образа героя, сюжета, пейзажа, диалогов, описаний, рассуждений и пр. Принцип «монтажа» в композиции, его разнообразные эффекты.
3. Специфика сказового повествования. Б. Эйхенбаум о сказе.
Темы докладов и письменных работ (для самостоятельной подготовки)
Субъекты повествования в «Записках охотника» И.С. Тургенева.
Полисубъектная структура повествования (на материале «Героя нашего времени» М. Ю. Лермонтова».
Проблема образа автора в «повестях Белкина» А. С. Пушкина.
«Шинель» Н. В. Гоголя как сказовое повествование.
Проблема точки зрения текста в повести «Станционный смотритель» А. С. Пушкина.
Литература
1. Бахтин М. М. Автор и герой в эстетической деятельности // Бахтин М. М. Работы 20-х годов Киев, 1994 ( Гл. 1).
2. Виноградов В. В. Проблема образа автора в художественной литературе // О теории художественной речи. М., 1971.
3. Манн Ю. В. Автор и повествование // Известия АН СССР. Отделение литературы и языка. 1991 № 1.
4. Он же. Об эволюции повествовательных форм ( 2-я половина 19 века) // Известия РАН. Отделение литературы и языка. 1992 № 2.
5. Успенский Б. А. Поэтика композиции // Он же. Семиотика искусства. М., 1995.
6. Эйхенбаум Б. М. «Как сделана «Шинель»» // Он же. О прозе. Л., 1969.
Тема 7 Особенности драматического произведения- 2 часа
1. Высказывание персонажа как основное средство раскрытия характера в драме.
- Условность драматического высказывания.
- Театральность поведения персонажей.
- Основной (персонажный) и побочный (авторский) текст в драме. Границы между ними.
- Функции побочного текста: автоинтерпретация; введение внесловесного материала.
2. Внешняя композиция пьесы. Членение на акты, сцены, явления.
- Совпадение времени речевого общения и сценического (настоящее время в драме).
3. Соотношение диалогов и монологов, основных и побочных текстов в аспекте исторической поэтики.
4. Литературоведческие и театроведческие подходы к пьесе.
Темы докладов и письменных работ (для самостоятельной подготовки)
Сравнительный анализ драматической композиции в «Борисе Годунове» Пушкина и «Царе Борисе» А. К. Толстого.
Специфика драматической условности (на материале пьес А. П. Чехова).
Особенности неклассической драмы (на материале «Жизни человека» Л. Андреева).
Литература
Аникст А. А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга.
Аникст А. А. Шекспир. Ремесло драматурга.
Литературный энциклопедический словарь: Драма.
Шоу б. Квинтэссенция ибсенизма // Шоу Б. О драме и театре. М., 1963.
2. Хализев В. Е. Драма как явление искусства. М., 1986.