3 Темперамент и характер в структуре личности

Темперамент относится к биологически обусловленным структурам личности; определяет наличие психических различий между людьми – по интенсивности и устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу и энергичности действий и другим динамическим характеристикам. Кроме того, темперамент определяют как динамические характеристики психической деятельности. Темперамент имеет два компонента:

активность (характеризует степень энергичности, стремительности, быстроты или, напротив, медлительности и инертности) и

эмоциональность (характеризует протекание эмоциональных процессов, определяя их знак – положительный или отрицательный, и модальность).

Первые исследования темперамента были предприняты в античности – Гиппократом (различение людей соотношением соков организма), а затем развиты Галеном (выделение четырех типов темперамента). В дальнейшем, многочисленные концепции темпераментов описывали совпадения в телосложении и физиологических функциях организма человека (конституционные типологии; Э. Кречмер, У. Шелдон). В современной психологии наибольшей достоверностью отмечены теории, основанные на рассмотрении особенностей функционирования нервной системы, выполняющей доминирующую и управляющую роль в организме. Основой отечественных учений о темперамента стала теория связи некоторых общих свойств нервных процессов с типами темперамента И.П. Павлова. Физиологической основой темперамента по И.П. Павлову являются свойства нервной системы.

Сегодня принято, что темперамент – это психобиологическая категория; его свойства не являются полностью ни врожденными, ни зависимыми от среды, а представляют собой системное обобщение генетически заданных индивидуальных биологических свойств человека, которые, включаясь в разные виды деятельности, постепенно трансформируются и образуют обобщенную, качественно новую индивидуально устойчивую систему инвариантных свойств. К проявлениям темперамента относят уравновешенность и подвижность. Конкретные типы темперамента определяют своеобразие динамики познавательной деятельности и сферы чувств, отражаются в побуждениях и действиях человека, в характере интеллектуальной деятельности и особенностях речи. Наиболее ярко темперамент проявляется в общей активности, моторной и эмоциональной личностной сферах.

Основные типы темперамента:

Сангвиник: характеризуется повышенной реактивностью, уравновешенной активностью, высоким порогом чувствительности (не замечает очень слабых звуков и световых раздражителей); высокая пластичность проявляется в изменчивости чувств, настроений, интересов и стремлений; обладает живой мимикой и выразительными движениями; вместе с тем, способен быстро сосредоточиться, дисциплинирован; быстро привыкает к новым требованиям, включается в работу, овладевает новыми навыками, сходится с людьми; экстраверт.

Холерик: отличается малой чувствительностью, высокой реактивностью, преобладающей над активностью; менее пластичен и более инертен; демонстрирует большую устойчивость стремлений и интересов, настойчивость, зачастую – затруднения в переключении внимания; в общении несдержан, нетерпелив, вспыльчив; экстраверт.

Флегматик: обладает высокой активностью, преобладающей над малой реактивностью, малой чувствительностью и эмоциональностью; с трудом переключает внимание и приспосабливается к новой обстановке, медленно перестраивает навыки и привычки, трудно сходится с людьми; мимические проявления бедны, движения и речь невыразительны и замедленны; энергичен и работоспособен; отличается выдержкой и самообладанием; интроверт.

Меланхолик: определяется высокой чувствительностью и малой реактивностью; мимика и движения невыразительны; неэнергичен, ненастойчив, легко утомляется и малоработоспособен; внимание легко отвлекаемое и неустойчивое, темп психических процессов замедленный; чрезмерно обидчив, болезненно чувствителен, неуверен в себе, пасует перед препятствиями; интроверт.

В действительности, лишь немногих людей можно отнести к конкретному типу темперамента, у большинства наблюдается сочетание отдельных черт разных типов. Каждый из темпераментов имеет положительные и отрицательные стороны и проявляется ситуативно. В современной отечественной психологии проблема типа темперамента рассматривается применительно к выработке индивидуального стиля деятельности. Выявлено, что лица с преобладанием возбуждения вначале проявляют повышенную активность, но совершают много ошибок, лица с преобладанием торможения на первом этапе малоактивны и непродуктивны, но затем увеличивают продуктивность. Люди с особой реактивностью лучше справляются с работой, которая требует смены объектов общения, перехода от одного ритма жизни к другому. Люди, отличающиеся слабой нервной системой сильнее мотивированы на выполнение простых действий.

Характер – это совокупность индивидуальных психических свойств, складывающихся в деятельности и проявляющихся в типичных для данного человека способах деятельности и формах поведения. Характер всегда проявляется в деятельности, в отношении человека к окружающей действительности и людям. Все черты характера можно подразделить на мотивационные (побуждают и направляют деятельность) и инструментальные (придают стиль деятельности).

Для становления характера сензитивным периодом считают возраст от 2-3-х до 9-10-ти лет, когда ребенок активно общается с окружающими взрослыми и со сверстниками. В первые месяцы жизни закладываются основы доброты, общительности, отзывчивости или им противоположных черт – определяется по стилю общения матери с ребенком. В раннем и дошкольном возрасте формируются и закрепляются в играх и доступных видах домашнего труда трудолюбие, аккуратность, добросовестность, ответственность, настойчивость. Расширение сферы общения с момента начального обучения оформляет черты, проявляющиеся в межличностном общении и взаимодействии. В подростковом возрасте развиваются волевые черты характера, а в юности - базовые нравственные и мировоззренческие основы личности. А.Е. Личко выделил акцентуации характера как крайние варианты нормы характера. Выход за пределы нормы обозначают термином «психопатия». Критериями психопатии по П.Б. Ганнушкину и О.В. Кербикову являются стабильность во времени, тотальность проявлений и социальная дезадаптация.

В формировании характера особое значение принадлежит общественной деятельности человека, которая развивает чувство ответственности перед коллективом, способствует развитию организованности, выдержки, чувства долга. Наиболее эффективным средством формирования характера является труд. В целом, характер складывается в зависимости от мировоззрения, убеждений, привычек, нравственного поведения, которые вырабатывает у себя человек в процессе всей сознательной деятельности.