Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа

Дата	Название мероприятия	Участники	Место проведе-ния	Количество участников	Примечание

Примечание: Исходя из потребностей школы, студент по собственному желанию принимает участие в организации 2-3 мероприятий, о чем делает запись в дневнике и представляет краткое описание своего участия.

Протокол зачетного урока, проведенного студентом:

в .классе» школы №

1. КОНСПЕКТ УРОКА (Оценивается: соответствие задач рабочему плану и типу урока; соответствие материала упражнений поставленным задачам и возрастным возможностям учащихся; разнообразие и оригинальность упражнений, наличие необходимых подводящих упражнений, наличие и правильность методических указаний; правильность оформления конспекта)___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Проведение урока:

а) организация: выбор места для занятий, использование групповодов, размещение занимающихся, использование оборудования и мелкого инвентаря, распределение упражнений по времени, обеспечение дисциплины, плотности занятий___________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) методика обучения и воспитания: соблюдение дидактических принципов; разнообразие методов и приемов, их соответствие поставленным задачам и подготовленности занимающихся, характеру учебного материала, условиям проведения занятия; регулирование нагрузки; обеспечение помощи и страховки___________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) поведение студента-руководителя занятия: внешний вид; командный голос; соблюдение педагогической этики; выбор места для показа упражнений и обучения технике их выполнения; наличие коммуникативных навыков_________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) степень выполнения задач урока______________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________