- •Понятие социальной коммуникации
- •2. Понятие массовой коммуникации
- •3.История исследования проблем массовой коммуникации (основные теории).
- •4. Г. Лассуэлл как исследователь массовой коммуникации.
- •5. Теории «информационного общества»
- •6. Структура массовой коммуникации
- •7. Функции массовой коммуникации
- •8. Эффективность массовой коммуникации
- •9. Информация в жизни биологических сообществ
- •10. Коммуникация как фактор стабильности и развития социума (все, что нашла, вывод каждый сам).
- •11. Смк и модернизационные тенденции развития человечества.
- •12. Информационное общество как четвертая стадия развития цивилизации
- •1) По лекции
- •2)По интернету
- •13. Характеристики различных способов передачи информации. Специальная коммуникация.
- •14. Оформление массовой коммуникации как социального института.
- •15. Социальные изменения и новые потребности аудитории смк в массовом обществе.
- •16. Содержание процессов коммуникации в массовом обществе
- •17. Функциональный подход к деятельности смк.
- •18. Как «работают» функции смк: докоммуникативная и коммуникативная
- •19. Воздействие информации на потребителя — посткоммуникативная
- •20. Государство и его взаимоотношения с смк
- •21. Законодательная власть и сми
- •22. Исполнительная власть и сми
- •23. Судебная власть и сми
- •24. Усиление роли политической коммуникации в современном обществе
- •25. Роль рекламы в презентации политических сил
- •26. Факторы воздействия на электорат
- •27. Данные опросов общественного мнения как фактор воздействия на электорат.
- •28. Смк как индустрия
- •29. Смк и реклама
- •30. Смк и пр-структуры
- •31. Коммуникатор в социологии смк
- •32. Аудитория как итоговый этап коммуникации
- •33. Интересы Аудитории как фактор деятельности смк.
- •34. Реклама в системе средств массовых коммуникаций
- •35. Проблема ценностей в контексте потребностей и рекламы
- •36. Типы ценностей аргументации, используемые в рекламе
- •37. Реклама и национальные ценности
- •38. Ценностная природа социальной рекламы
- •39. Социологическое исследование
- •40. Печать в системе средств массовых коммуникаций.
- •41. Радио в системе средств массовых коммуникаций.
- •42. Телевидение в системе средств массовых коммуникаций.
- •43. Интернет в системе средств массовых коммуникаций, его особенности.
4. Г. Лассуэлл как исследователь массовой коммуникации.
Гарольд Дуайт Лассуэл (1902—1978) — американский политолог, один из основоположников современной политологии, представитель бихевиористского подхода в политической науке и один из основателей чикагской школы социологии, теоретик междисциплинарного подхода к исследованию поведения личности в различных сферах деятельности. Был почетным профессором права Иельского университета, одним из директоров Центра политических наук в Нью-Йорке, возглавлял Американскую ассоциацию политических наук.
Он активно использовал методы социальной психологии, психоанализа и психиатрии в изучении политического поведения и пропаганды; выявлял роль массовых коммуникаций в оформлении, распространении и воспроизводстве символики политической власти. Лассуэлл одним из первых исследует проблему количественного контент-анализа политической коммуникации. Политическую науку он рассматривал как орган самопознания и самосовершенствования человечества в процессе общекосмической эволюции. Ключевое значение по Лассуэллу, приобретает создание международного правового порядка, способного служить утверждению человеческого достоинства.
В 1948 г. Г Лассуэлл предложил свою модель коммуникации. Разработанная на основе опыта ведения пропаганды в армейских подразделениях во время Второй мировой войны, эта модель в равной мере могла быть использована для анализа массовой коммуникации и любого коммуникативного действия, которое раскрывается по мере ответа на последовательно возникающие вопросы: • кто?• сообщает что?• по какому каналу?• кому?• с каким эффектом?
«Формула» Лассуэлла стала как собственно моделью, отражающей структуру коммуникационного процесса, так и моделью исследования этого процесса, его структуры и отдельных элементов. В соответствии с этой структурой Лассуэлл выделяет следующие Разделы исследования коммуникации, каждый из которых представляет ответ на соответствующий вопрос:
•анализ управления процессами [массовой] коммуникации: при ответе на вопрос «кто?» рассматриваются факторы, которые открывают и направляют сам акт коммуникации (в первую очередь это сам коммуникатор);
• анализ содержания передаваемых сообщений, сюда же включается статистический анализ частоты упоминаний тех или иных фактов и событий в средствах массовой информации;
• анализ средств и каналов, с использованием которых передаются сообщения (для массовой коммуникации это анализ работы самих массмедиа); выявление средств, адекватных характеру передаваемых сообщений и наиболее приемлемых для получателя (например, не использовать телефон для общения с глухи» абонентом или компьютерную связь для передачи сообщен слепому);
• анализ аудитории (массовой, специализированной), являющийся жизненно важным для результативной коммуникации; к решению этой задачи привлекаются социологические службы, результаты деятельности которых используются профессиональными вещательными корпорациями, рекламодателями и т.п.;
•. анализ результатов («эффекта») коммуникационного воздействия, для удобства зачастую объединяемый с предыдущим разделом
Модель Лассуэлла получила широкое признание в качес одной из ведущих парадигм теоретического осмысления комму кации. Это объясняется ее удачной формулировкой, рамки которой позволяют включить не только теоретические рассуждения, нобольшой массив эмпирических данных.
Б 1968 г. Лассуэлл предложил более подробную версию своей модели коммуникации. Она также предполагает изучение процесса коммуникации с помощью ответов на следующие вопрос: кто? С каким намерением? В какой ситуации? С какими ресурсами? Используя какую стратегию? Оказывает влияние на какую аудиторию? С каким результатом?
Вопрос кто? связан с определением источника информации, который не всегда может совпадать с коммуникатором, непосредственно ее передающим: это может быть одно лицо, а могут быть и разные. Определить это важно для нахождения правильного ответа на второй вопрос.
Вопрос с каким намерением? — ключевой. Только уяснив истинную цель коммуникации, можно говорить о подборе адекватных этой цели средств (коммуникатора, сообщения, канала), о выборе целевой аудитории и т.д. Четкое осознание цели (информирование, инструктирование или же мотивирование аудитории) определяет соответственно и подбор остальных компонентов коммуникации как условие ее эффективности.
Ответ на этот вопрос в какой ситуации? связан с определением того, в какой ситуации — благоприятной, неблагоприятной или нейтральной — осуществляется коммуникативный акт. При этом необходимо установить наличие естественных и искусственных барьеров между коммуникатором и аудиторией, которые препятствуют доведению информации до адресата, и попытаться минимизировать их влияние.
Отвечая на вопрос с какими ресурсами ?, надо знать, что к ресурсам коммуникации относят как самих специалистов-коммуникаторов, так и финансовые и информационные средства, которыми они располагают, а также эффективные коммуникативные технологии, приемы, методы и т.п.
Ответить на вопрос используя какую стратегию? — значит правильно выбрать стратегию, следовательно, обеспечить наиболее эффективный способ достижения цели (в нашем случае — результативной коммуникации). Стратегия — это не только определение Перспективных целей, но и подбор адекватных им средств и путей их достижения.