- •1.1 Цель и задачи курса
- •1.2. Связь с другими дисциплинами
- •1.3. Практические навыки после изучения дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Основное содержание учебной дисциплины Содержание курса.
- •Тема 1. Восточные слaвяне b VI-IX вв. И зарождениe дрebнepуcckoгo гocудapcтвa
- •Тема 2. Киевская русь IX-X вв.
- •Тема 3. Древнерусские земли в период раздробленнсти XII-XII вв.
- •Тема 4. Формирование и укрепление русского централизованного государства.
- •Тема 5. Россия в XVI в.
- •Тема 6. Смутное время московского государства
- •Тема 10. Российское государство в XVII в.
- •Тема 11. Россия в эпоху петра I (1682-1725)
- •Тема 12. Эпоха дворцовых переворотов
- •Тема 13. Россия во второй половине XVIII в.
- •Тема 14. Российская имiieрияв первой половине XIX в.
- •Тема 15. Россия в эпоху великих реформ
- •Тема 16. Россия на рубеже XIX-XX вв.
- •Тема 17. Кризис российской империи и падение самодержавия. От фефраля к октябрю.
- •Тема 18. Страна в годы гражданской войны
- •Тема 19. Советская россия в эпоху военного коммунизма и новой экономической политики
- •Тема 20. Строитejiьcтво сталинского социализма
- •Тема 21. Советский союз в годы великой отечественной войны
- •Тема 22. Советский союз в послевоенный период
- •Тема 23. Ссср в 60 - 80-е гг. Хх в.
- •Тема 24. Россия в постсоветский период
- •3.2. Перечень практических занятий
- •3.2.1. Планы семинарских занятий
- •4. Литература по курсу
- •5. Методические рекомендации по курсовой работе
- •6. Контроль знаний и практических навыков, полученных в результате изучения курса
- •6.1. Примерный перечень экзаменационных вопросов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНЛЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА КАФЕДРА ИСТОРИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ
Н.Д. ПОСТНИКОВ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»
Москва-2008
Автор:
кандидат исторических наук Н.Д.Постников
Тестовые задания одобрены на заседании Ученого Совета факультета Общефундаментальной подготовки Российского государственного университета туризма и сервиса
« 5 »июня 2008г.
Российский государственный университет туризма и сервиса, 2008
1.1 Цель и задачи курса
Целью курса является углубленное изучение важнейших процессов общественно-политического развития России с древнейших времен до наших дней, формирование у студентов знания основных тенденций исторического развития России и понимания современности как следствия пройденного исторического пути.
Задачи курса заключаются в следующем:
Обеспечить знание ключевых фактов отечественной истории;
Раскрыть содержание исторических понятий и категорий;
Осмыслить проблемные вопросы интерпретации исторических фактов и различных теорий;
Дать понимание исторического процесса как совокупности причинно-следственных связей;
Пробудить интерес к проблемам современного общества;
Воспитывать у студентов на историческом материале уважение и любовь к своему Отечеству.
Центральное место при изучении курса занимают проблемы формирования российского государства; территориальных изменений, происходящих на разных этапах его развития; роли России в многонациональном государстве; состояние страны в настоящее время и ее перспективы.
Содержание курса включает в себя основные черты, тенденции и противоречия социально-политического развития России на различных этапах ее истории.
1.2. Связь с другими дисциплинами
Курс Отечественной истории увязан с блоком преподаваемых параллельно гуманитарных дисциплин (курсы «Философия», «Культурология», «Политологии»). Эти курсы дают представление об историческом развитии культуры и философской мысли. Закрепляет полученные знания об истории развития нашей страны.
Более полное представление о развитии истории нашей страны позволяет дать также использование в курсе Отечественной истории источниковедческих материалов, исторических знаний накопленных вспомогательными историческими дисциплинами (историческая география, палеография, нумизматика, ономастика, геральдика, генеалогия, сфрагистика и др.). Использование исторических знаний накопленных такими науками как археология и этнография даёт возможность более полно рассмотреть дописьменную историю нашей страны.
Объяснение общих закономерностей, основных принципов и тенденций в развитии человеческого общества в курсе Отечественной истории даёт философия истории.
1.3. Практические навыки после изучения дисциплины
В результате изучения материала курса Отечественной истории студенты должны ориентироваться в основных этапах исторического развития России и их хронологии, уметь выстраивать причинно-следственные связи исторического процесса. Полученные на знания по истории нашей страны дадут студентам научное представление о месте России в мире, позволят студентам иметь и обосновывать собственную позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому.
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля
Виды занятий и контроля |
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения |
Очно-заочная форма обучения |
|||
Пол ный курс |
Сокра щенный курс |
Пол ный курс |
Сокра щенный курс |
Полный курс |
Сокра щенный курс |
|
Всего часов |
108 |
- |
108 |
108 |
108 |
- |
Лекции |
34 |
- |
12 |
12 |
17 |
- |
Практические занятия |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Семинарские занятия |
17 |
- |
4 |
4 |
17 |
- |
Лабораторные работы |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Консультации по курсу |
2 |
- |
2 |
2 |
2 |
- |
Всего аудиторных занятий |
51 |
- |
16 |
16 |
34 |
- |
Самостоятельная работа студента |
47 |
- |
92 |
92 |
68 |
- |
Курсовой проект или работа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Реферат |
* |
- |
* |
* |
* |
- |
Контрольная работа |
- |
- |
* |
* |
* |
- |
Зачет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Экзамен |
1 семестр |
- |
1 семестр |
1 семестр |
1 семестр |
- |