- •Міністерство охорони здоров’я України Національний медичний університет імені о.О.Богомольця
- •Методичні рекомендації для викладачів
- •Кількість годин – 3 години
- •Навчальні цілі заняття:
- •III. Цілі розвитку особистості (виховні цілі):
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V. Зміст теми заняття:
- •Туберкульоз
- •Особливості перебігу остеомієліту щелеп у віл-інфікованих осіб
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VII.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття (питання): Контрольні питання (I рівень)
- •Тести і рівня: Знайдіть одну правильну відповідь
- •Тести іі рівня: Відзначте кілька правильних відповідей в кожному тестовому завданні:
- •VII.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •VII.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття: Тести II рівня: контрольна карта
- •Тести ііі рівня контрольна карта Диференційна діагностика форм периодонтиту
- •Контрольна карта види місцевої анестезії при периостотомії на альвеолярному відростку нижньої щелепи та інструментарій для видаленні причинного зуба
- •Ситуаційні задачі
- •Задачі III рівня:
- •VII.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів:
- •VII.5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи:
- •VIII. Література
Міністерство охорони здоров’я України Національний медичний університет імені о.О.Богомольця
ЗАТВЕРДЖЕНО |
Навчальний предмет |
на засіданні кафедри хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії “__” червня 2011 р. протокол №
завідувач кафедрою професор_________________ В.О.Маланчук |
Хірургічна стоматологія
V семестр |
Методичні рекомендації для викладачів
до проведення практичного заняття зі студентами
ІІІ курсу стоматологічного факультету
Склала асистент Саяпіна Л.М.
Тема: № 18. |
Специфічні запальні процеси щелепно-лицевої ділянки – актиномікоз, туберкульоз, сифіліс. СНІД: класифікація, клінічний перебіг, діагностика, лікування, профілактика. |
Кількість годин – 3 години
Актуальність теми: Необхідність вивчення клінічної картини, діагностики та методів лікування специфічних запальних захворювань щелепно-лицевої ділянки та проявів СНІД обумовлене поширеністю цих захворювань, труднощами діагностики, загрозою інфікування інших осіб. Тому знання етіології, патогенезу, клініки, діагностики, методів лікування специфічних запальних захворювань щелепно-лицевої ділянки та проявів СНІД дозволить майбутньому спеціалісту раціонально надавати лікарську допомогу пацієнтам.
Навчальні цілі заняття:
знати етіологію та патогенез специфічних запальних захворювань щелепно-лицевої ділянки та проявів СНІД ( – ІІ)
знати клінічні ознаки специфічних запальних захворювань щелепно-лицевої ділянки та проявів СНІД ( – ІІ);
опанувати навичками діагностики специфічних запальних захворювань щелепно-лицевої ділянки та проявів СНІД ( –IІІ);
знати методи лікування хворих на специфічні запальні захворювання щелепно-лицевої ділянки та проявів СНІД ( –IІІ);
вміти обстежити хворого на специфічні запальні захворювання щелепно-лицевої ділянки та проявів СНІД ( –IІІ);
оволодіти вміннями складання плану лікування хворого на специфічні запальні захворювання щелепно-лицевої ділянки та проявів СНІД ( –IІІ);
розвивати творчі здібності в процесі теоретичного та клінічного дослідження проблемних питань діагностики та лікування хворих на хронічний одонтогенний остеомієліт щелеп ( –IV).
III. Цілі розвитку особистості (виховні цілі):
виховання у студентів клінічного мислення та відповідальності;
закріпити поняття медичної деонтології.
IV.Міждисциплінарна інтеграція:
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1.Попередні (забезпечуючи вивчення теми) дисципліни Інфекційні хвороби |
Збудників, шляхи інфікування, клінічну картину та методи діагностики специфічних захворювань та проявів СНІД |
Визначити діагноз специфічних захворювань та проявів СНІД |
Патологічна фізіологія |
Етіологію, патогенез, види та стадії специфічного запалення. |
По клінічним ознакам визначити специфічне запалення тканин щелепно-лицевої ділянки |
Патологічна анатомія |
Морфологічні зміни в органах, системах та тканинах, що виникають при специфічних захворюваннях та проявів СНІД |
Описати макро- та мікропрепарати уражених тканин при специфічних захворюваннях та проявів СНІД |
2.Наступні дисципліни – ті, що забезпечує вивчення теми Хірургічна стоматологія та щелепно-лицева хірургія (інтернатура, клінічна ординатура, магістратура). |
Особливості етіології, патогенезу, класифікації, клініки, діагностики, лікування специфічних захворювань та проявів СНІД у щелепно-лицевої ділянки. |
Поставити діагноз, скласти план додаткових обстежень та лікування хворих з специфічним захворюваннями та проявами СНІД у щелепно-лицевої ділянки. |
3.Внутрішньопредметна інтеграція (між темами даної дисципліни). |
Особливості етіології, патогенезу, класифікації, клініки, діагностики, лікування специфічних захворювань та проявів СНІД у щелепно-лицевої ділянки. |
Надати допомогу хворому при специфічних захворюваннях та проявах СНІД у щелепно-лицевої ділянки. |