- •Проблемы безопасности человека. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций.
- •1.1. Основы безопасности жизнедеятельности
- •1.2. Структура, цель и задачи учебной дисциплины «Защита населения и хозяйственных обьектов вЧс»
- •1.3. Основные понятия и определения при чс
- •1.4. Понятие о поражающих факторах чс.
- •1.5. Общая характеристика чс Для возникновения и развития чс необходимы определенные условия, а именно: существование источника опасных и вредных факторов. К таким источникам относятся:
- •Лекция № 2 классификация чрезвычайных ситуаций и их характеристика.
- •2.1.Классификация чс по сфере возникновения
- •2.2. Другие классификации чс
- •2.3. Стадии развития чс
- •2.4. Характеристика основных стихийных бедствий
- •2.5. Природные пожары, их характеристика.
- •Лекция № 3 характеристика антропогенных чс.
- •3.1. Причины антропогенных чс
- •3.2. Особенности аварий и катастроф на транспорте
- •3.3. Дорожно-транспортные происшествия (дтп).
- •3.4. Аварии и катастрофы на железнодорожном, воздушном и водном транспорте
- •3.5. Производственные аварии и катастрофы
- •3.6. Пожаро- и взрывоопасные объекты
- •Лекция № 4
- •4.2. Классификация и характеристика основных сдяв
- •1. Вещества удушающего действия:
- •2. Вещества общеядовитого действия (синильная кислота,
- •3. Вещества удушающего и общеядовитого действия:
- •4.3. Характеристика очага поражения сдяв.
- •4.4. Оценка химической обстановки
- •Лекция № 5
- •5.1. Микроорганизмы, их классификация.
- •5.2. Эпидемический и инфекционный процесс, механизм
- •5.3. Эпидемический очаг, причины возникновения, характеристика.
- •5.4. Бактериологическое оружие, краткая характеристика.
- •5.6. Экологические аспекты чс.
- •Лекция № 6 чс военного времени.Характеристика современных средств поражения.
- •6.1. Ядерное оружие. Виды ядерных взрывов.
- •6.2. Поражающие факторы ядерного оружия, их краткая характеристика.
- •6.3. Очаг ядерного поражения и его характеристика.
- •6.4. Химическое оружие. Классификация и краткая
- •6.5. Обычные средства поражения, их краткая характеристика
- •Лекция № 7 Основы го, рсчс (роль, задачи, принципы организации).
- •7.1. Роль и задачи го в современных условиях
- •1.2. Общие принципы организации го
- •7.3. Силы го. Организация го на объектах.
- •7.4. Невоенизированные формирования и учреждения го
- •7.5. Организация го в учебных заведениях.
- •7.6. Основные задачи и структура Республиканской системы по предупреждению и действиям в чс (рсчс).
- •Лекция № 8 Защита населения в условиях чс.
- •8.2. Своевременное оповещение населения чс. Сигналы оповещения.
- •8.3. Мероприятия противорадиационной и противохимической защиты. Режимы радиационной защиты.
- •8.4. Способы защиты населения при радиоактивном и химическом загрязнении местности.
- •8.5. Обеспечение населения и формирований го средствами пр и пхз
- •8.6. Проведение эвакуационных мероприятий.
- •Защитные сооружения
- •9.1. Назначение и классификация защитных сооружений.
- •9.2. Планировка защитных сооружений.
- •9.3. Входы и аварийные выходы, ограждающие защитные конструкции, защитные устройства входных проёмов.
- •9.4. Система воздухоснабжения.
- •9.5. Санитарно-технические устройства и оборудование.
- •9.6. Правила использования защитных сооружений.
- •Лекция № 10 основы устойчивости работы ох в чс.
- •10.1. Понятие устойчивости ох, требования к ним.
- •10.2. Факторы, влияющие на устойчивость ох.
- •10.3. Оценка устойчивости работы объекта к воздействию поражающих факторов.
- •10.4. Оценка устойчивости работы ох в условиях мирного и военного времени.
- •10.5. Основные мероприятия по повышению устойчивости работы ох.
- •Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы (СнавР) в чс
- •11.1. Основы организации, содержание и условия проведения снавр.
- •12.2. Особенности проведения снавр в очагах химического, биологического и комбинированного поражений.
- •11.3. Действия по приведению формирований го в готовность.
- •11.4. Организация и проведение мероприятий по ликвидации стихийных бедствий, аварий и катастроф на промышленных объектах.
- •11.5. Организация и проведение работ по обеззараживанию.
- •11.6. Санитарная обработка (полная и частичная).
- •Лекция № 12 основы организации медицинской помощи в чс.
- •12.1.Служба экстремальной медицинской помощи (сэмп) и принципы её организации в чс.
- •12.2. Организационная структура сэмп в чс. Республиканские и областные центры эмп.
- •12.3. Медицинские формирования по оказанию эмп
- •12.4. Понятие о лечебно-эвакуационном обеспечении (лэо) населения в чс. Двухэтапная система оказания эмп
- •12.5. Особенности оказания эмп детям.
- •12.6. Организация эмп при стихийных бедствиях и др. Чс.
Лекция № 5
ЧС, ВЫЗВАННЫЕ БИОЛОГИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ
И ЧС ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА.
1. Микроорганизмы, их классификация.
2. Эпидемический и инфекционный процесс, механизм передачи инфекции.
3. Эпидемический очаг, причины возникновения, характеристика.
4. Бактериологическое оружие, краткая характеристика.
5. Противоэпидемические мероприятия в очаге бактериального заражения (карантин, обсервация, экстренная профилактка).
6. Экологические аспекты ЧС.
5.1. Микроорганизмы, их классификация.
Все микроорганизмы (микробы) по типу дыхания или способности к выработке энергии делятся на аэробов, способных жить в кислородной среде, и анаэробов, которые живут в бескислородной среде. По типу приспособленности к питательной среде микробов делят на сапрофиты, условно-патогенные и патогенные.
Сапрофиты растут на мёртвых органических веществах. Это самая большая группа микробов. Они безвредны для человека и используются в сельском хозяйстве, промышленности и медицине. Микробы, которые вызывают брожение (дрожжи, молочно-кислые бактерии и др.) используют в хлебопечении, виноделии, производстве простокваши, кефира, кумыса, спирта, пива и т.д. Молочнокислые бактерии в большом количестве (6-10 млрд) живут в кишечнике и являются антагонистами гнилостных бактерий. На этой основе великий русский учёный Н.И. Мечников предложил использовать молочнокислые бактерии для борьбы с преждевременной старостью. С использованием микробов получают антибиотики.
Условно-патогенные (условно-болезнетворные) микробы также являются сапрофитами и в обычных условиях вреда человеку не приносят. Так, кишечная палочка живёт в толстой кишке человека, кокковая микрофлора – на слизистой оболочках рта и дыхательных путей, не вызывая заболеваний. Однако, в случае снижения защитных сил организма (иммунитета), обусловленного перенесёнными болезнями, переохлаждением, переутомлением, голоданием, облучением большими дозами проникающей радиации или иными причинами, они могут стать возбудителями ангины, аппендицита и других заболеваний. Это, так называемые, автоинфекционные заболевания, которые возникают за счёт собственной микрофлоры.
Патогенные (болезнетворные) микробы вызывают заразные (инфекционные) заболевания у человека, животных и с/х растений. Все патогенные микробы – паразиты, это значит, что они живут и размножаются в основном в организме хозяина (человек, животное). Некоторое время они могут сохраняться во внешней среде.
В зависимости от форм и размеров среди микробов различаются бактерии, спирохеты, риккетсии, вирусы, микроскопические грибки, простейшие.
5.2. Эпидемический и инфекционный процесс, механизм
передачи инфекции.
Эпидемический процесс – это распространение инфекционных болезней в человеческом коллективе. Этот процесс составляет 3 взаимодействующих звена: 1) источник инфекции, который выделяет микроба – возбудителя болезни, 2) механизм передачи возбудителей инфекционной болезни, 3) восприимчивое население.
При выпадении одного из этих звеньев или факторов, новые случаи инфекционных заболеваний не возникает.
Пути передачи одного из этих инфекций весьма разнообразны. По механизму действия их объединяют в 4 группы.
1. Контактный путь передачи – через наружные покровы. При этом отличают прямой контакт – когда возбудитель передаётся при непосредственном соприкосновении носителя инфекции со здоровым организмом (половой путь передачи венерических заболеваний, укус человека бешеным животным или контакт с его слюной и т.д.) и непрямой контакт, при котором инфекция передаётся через внешние предметы (детские игрушки, кожевенно-меховые изделия и др.).
2. Фекально-оральный путь передачи – возбудитель болезни
выделяется из организма больных с фекалиями, а заражение происходит через рот вместе с пищей и водой, загрязнёнными фекалиями. При этом различают пищевой путь передачи инфекционных болезней (брюшной тиф, холера, дизентерия, бруцеллёз, полиомиелит, болезнь Боткина и др.) и водный путь, при котором инфицирование происходит в случае употребления заражённой фекалиями воды, мытья продуктов и купания в ней (брюшной тиф, дизентерия, холера, туляремия, бруцеллёз и др.).
Инфицирование может происходить через грязные руки, когда не соблюдаются правила личной гигиены. Поэтому кишечные инфекции называют «болезнями грязных рук».
3. Трансмиссивный путь – передача возбудителей болезни членистоногими: вшами, блохами, клещами, комарами, мухами и др. При этом насекомые могут быть механическими переносчиками микробов (мухи), перенося на своих лапках возбудителей кишечных инфекций на пищевые продукты.
Кровососущие членистоногие, которые насосались крови больного животного, способны при укусах передавать человеку возбудителя инфекции. Так, вши передают возбудителей сыпного и возвратного тифа, комары – малярии, блохи – чумы, клещи – энцефалита и т.д.
Восприимчивое население – третье звено эпидемической цепи. Восприимчивость людей к разным инфекционным болезням неодинакова. Это зависит от искусственной вакцинации, ранее перенесённых заболеваний, полноценности питания, возраста, навыков гигиены и иных социальных факторов.