Проведение функционально – стоимостного анализа.

Объект ФСА – процесс разработки мягкого кубика. В соответствии с методикой ФСА выполняется в шесть этапов.

Подготовительный этап

Выбор объекта анализа

Игра как самостоятельная детская деятельность формируется в ходе воспитания и обучения ребенка, она способствует освоению им опыта человеческой деятельности. Игрушка в данном случае выступает в качестве своеобразного эталона тех предметов, узнать назначение которых и освоить различные действия, с которыми надлежит ребенку. Игрушка – неизменный спутник ребенка с первых дней рождения. Ее специально создает взрослый в воспитательных целях, чтоб подготовить малыша к вхождению в общественные отношения. Как говорила известный психолог Урунтаева Г.А., что главная задача взрослых состоит в том, чтобы научить ребенка действовать с игрушками. Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является игра и как ее средство – игрушка, с помощью которой дети узнают о цвете, форме, объеме, социальных ролях, быте, природе. Сейчас, широко рассматривается проблема о неправильном использовании игрушки. Таким образом, она зловредно влияет на психику и здоровье детей.

Цель ФСА: внедрение в производство развивающего «умного кубика», предназначенного для детей от 1,5 лет. Это прекрасная обучающая игрушка для малышей, с большим количеством развивающих возможностей способствует развитию фантазии, творческих способностей у малышей, но также вырабатывает ловкость рук, сноровку и координацию движений, развивает мелкую моторику пальцев рук, а так же стимулирует развитие умственных способностей у детей.

Характеристики «умного кубика»:

• грани кубиков выполнены из разнообразных материалов (бархат, вельвет, атлас, шуршащие поверхности), что развивает тактильные ощущения малыша;

• все грани кубика различных цветов, каждая сторона имеет свой рисунок, в каждой из грани кубика — окошки и открывающиеся дверки, за которыми малыш увидит разных персонажей;

• если кубик встряхнуть или просто перевернуть, карапуз услышит переливчатый звон бубенчиков, совсем как у игрушки-неваляшки;

• на одной из граней кубика есть замечательный прорезыватель в форме звездочки: он пригодится ребенку перед появлением первых зубок;

• все отдельные элементы – прорезыватель, бабочка, цветочек – держатся на специальных ленточках, поэтому они не затеряются среди игрушек.

Формирование рабочей группы:

При формировании рабочей группы важно использовать знание и опыт тех, кто имеет непосредственное отношение к разработке. Поэтому группа состоит из следующих людей:

Аксаметова Юлия – инженер – проектировщик; юридический консультант;

Останина Татьяна – экономист – бухгалтер; менеджер – маркетолог.

Планирование рабочего процесса:

С целью контроля за своевременностью выполнения всех этапов ФСА был составлен график работ:

• Подготовительный и информационный этап (первая неделя) –

• Аналитический этап (вторая неделя) -

• Творческий этап (третья неделя) -

• Исследовательский и рекомендательный этап (четвертая неделя) –