
- •2. Единые требования к выполнению контрольных работ по социально-гуманитарным дисциплинам и порядок сдачи работ для проверки и рецензирования
- •3. Оформление титульного листа
- •4. Оформление раздела (страницы) «Содержание»
- •5. Оформление и изложение текста контрольной работы
- •6. Оформление ссылок на использованные источники
- •7. Оформление списка использованных источников и литературы
- •7.1 Способы расположения библиографического материала
- •7.2 Примеры библиографических описаний
- •8. Оформление приложений
- •9. Задания для контрольных работ по дисциплинам
- •9.1 Русский язык и культура речи
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Отечественная история
- •Темы контрольных работ
- •Политология
- •Темы и планы контрольных работ
- •Философия
- •Темы контрольных работ
- •9.5 История отечественного государства и права
- •Темы и планы контрольных работ
- •10. Законодательство Псковской и Новгородской республик.
- •11. Гражданско-правовые отношения по Псковской Судной грамоте.
- •12. Преступление и наказание по Псковской Судной грамоте.
- •13. Особенности процесса в Псковской и Новгородской республиках.
- •14. Судебные инстанции по Новгородской судной грамоте.
- •15. Обязательственные отношения по Псковской Судной грамоте.
- •16. Обязательственное право по судебникам Московской Руси.
- •17. Преступления по судебникам Московской Руси.
- •18. Система наказаний по судебникам Московской Руси.
- •19. Особенности процесса по судебникам Московской Руси.
- •20. Система судебных органов в московской Руси.
- •21. Реформаторские преобразования в Российском централизованном государстве XVI-XVII вв.
- •22. Земские соборы в Российском централизованном государстве.
- •29.Развитие уголовного права по "Уложению о наказаниях уголовных и исправительных" (1845).
- •30. Судебная реформа 1864 года.
- •31.Избирательное законодательство и основные институты представительства в России в начале хх века.
- •32. Уголовное уложение 1903 года.
- •33. Формирование социалистического права и его основные принципы.
- •34. Создание и развитие системы внесудебных репрессий в России.
- •35. Советские гражданско-правовые отношения 20-х годов.
- •36. Тенденции развития норм уголовного права по Уголовному кодексу рсфср 1922 г.
- •37. Особенности советского уголовного процесса в 20-х - 30-х годах.
- •38. Исправительно-трудовое право в 20-х - 30-х годах.
- •39. Советские гражданско-правовые отношения в 50-е - 80-е годы.
- •40. Советский гражданский процесс.
- •41. Советское семейное право.
- •42. Советское административное право.
- •43.Советское уголовное право.
- •9.6 История государства и права зарубежных стран
- •Темы контрольных работ
- •9.7 Культурология
- •Темы контрольных работ
- •9.8 Социология
- •Темы контрольных работ
- •9.9 Конституционное право российской федерации
- •Темы курсовых работ
- •9.10 Конституционное право зарубежных стран
- •Темы контрольных работ
- •9.11 Психология и педагогика
- •Темы контрольных работ
- •9.12 Этика деловых отношений
- •Темы контрольных работ
- •9.13 Логика
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •9.14 Деловое общение
- •Темы контрольных работ
- •9.15 Безопасность жизнедеятельности
- •Вариант 6
- •Вариант 8
- •9.17 Иностранный язык
- •9.17.1 Английский язык
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Контрольное задание № 2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Контрольные задания по английскому языку для специальности “юриспруденция”
- •Контрольное задание № 2
- •Контрольное задание №3
- •9.17.2 Немецкий язык
- •Контрольная работа №1
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Контрольная работа №2
- •Вопросы для самопроверки
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Контрольная работа №3
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Прочтите текст и переведите его письменно на русский язык:
- •Вариант 3
- •Прочтите текст и переведите его письменно на русский язык:
- •Вариант 4
- •9.17. 3 Французский язык
- •Контрольная работа №1
- •Вариант 1
- •VII. Выпишите из 4-го абзаца 2 предложения с глаголами в пассивной форме, назовите время глагола и укажите форму инфинитива вспомогательного и смыслового глаголов.
- •VIII. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный к тексту вопрос.
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №1
- •Вариант 2
- •VI. Выпишите из 5-го абзаца предложение с глаголом в пассивной форме, укажите время глагола и форму инфинитива вспомогательного и смыслового глаголов. Предложение переведите.
- •VII. Переведите предложения с указательными местоимениями.
- •VIII. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный к тексту вопрос.
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №1
- •Контрольная работа №2
- •Вариант 1
- •I. Переведите письменно следующие предложения, учитывая значение глагольных форм в Futur и Passé immédiats.
- •II. Прочтите и устно переведите следующий текст. Затем перепишите 1-й, 2-й, 3-й абзацы, сделайте их письменный перевод.
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №2
- •Вариант 2
- •I. Переведите письменно следующие предложения, учитывая значение глагольных форм в Futur или Passé immédiats.
- •II. Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1-й, 3-й, 4-й абзацы.
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №2
- •Контрольная работа №3
- •Вариант 1
- •I. Определите все временные формы сказуемых. Переведите предложения, учитывая правила согласования времен.
- •II. Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur simple, Conditionnel présent или Conditionnel passé в соответствии с правилом согласования времен после союза si. Переведите предложения.
- •III. Прочтите и устно переведите следующий текст. Переведите письменно 1-й, 2-й, 4-й и 5-й абзацы.
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №3
- •Вариант 2
- •I. Определите все временные формы сказуемых. Переведите предложения, учитывая правила согласования времен.
- •II. Раскройте скобки, поставьте глаголы в Futur simple, Conditionnel présent или Conditionnel passé в соответствии с правилом согласования времен после союза si. Переведите предложения.
- •III. Прочтите и устно переведите следующий текст. Переведите письменно 2-й, 3-й и 5-й абзацы.
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №3
- •9.18 Деловые переговоры и деловая переписка на иностранном языке
- •9. 18. 1 Английский язык
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •2. Прочитайте диалог и выполните тест:
- •Вариант 4
- •9.18.3 Деловые переговоры и деловая переписка на французском языке
- •Вариант 1
- •I. Прочтите и переведите устно следующий текст. Письменно переведите 1-й, 3-й и 4-й абзацы.
- •III. Переведите письменно коммерческое письмо, обращая внимание на его структуру (вступление, заключение, коммерческие термины).
- •IV. Заполните диалог делового характера недостающими репликами и переведите его на русский язык.
- •Вариант 2
- •I.Прочтите и переведите устно следующий текст.Перепишите и письменно переведите абзац 1 (а-ь-с).
- •III. Переведите письменно коммерческое письмо, обращая внимание на его структуру, вступление, заключение, коммерческие термины.
- •IV. Заполните диалог делового характера недостающими репликами и переведите его на русский язык.
- •Министерство образованияи науки российской федерации
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Кафедра социально-гуманитарных наук и права контрольная работа
9.17. 3 Французский язык
Контрольные работы № 1 и № 2 предназначены для студентов 1-го курса всех специальностей, а контрольная работа № 3 - для студентов 2-го курса всех специальностей.
Студенты Ускоренного курса обучения всех специальностей Челябинского института (филиала) РГТЭУ должны выполнить в I семестре контрольную работу №1.
Контрольная работа должна быть выполнена и оформлена в соответствии с требованиями, представленными в п.1-5 содержания пособия.
Контрольная работа №1
Для того чтобы правильно выполнить задание №1, необходимо повторить следующие разделы рекомендованного учебника французского языка.
Глагол. Спряжение глаголов в Présent, Passé compose, Imparfait, Futur simple, Passé simple, Plus-que-parfait de l’indicatif, forme active et forme passive.
Указательные местоимения celui, celle, ceux, celles, …
Несамостоятельные и самостоятельные личные местоимения.
Ограничительный оборот ne …que.
Сложные предложения.
Вариант 1
I . Переведите предложения, учитывая различные функции личных местоимений.
1) Expliques-tu cette règle à ton camarade? Oui, je la lui explique.
2) Lisez-vous les livres que vous avez achetés à votre fils? Oui, je les lui ai déjà lus.
3) Ce spectacle, je l’ai vu la semaine dernière.
II. Переведите предложения с указательными местоимениями.
1) Celui qui travaille beaucoup subira bien ses examens.
2) Voici ma place et voilà celle de Paul.
III. Перепишите предложение с оборотом ne…que. Подчеркните этот оборот. Предложение переведите.
Il ne reste que deux semaines avant le départ de l’expédition.
IV. Поставьте глагол в пассивную форму и переведите предложение.
En 1935, lors du ХV-e Congrès International de Physiologie, on proclama I.P. Pavlov « Premier physiologiste du monde ».
V. Перепишите следующие предложения. Подчеркните одной чертой глагол в Passé simple, двумя – в Imparfait, тремя – в Plus-que-parfait. Предложения переведите.
1) I. P. Pavlov s’intéressait aux sciences naturelles et en 1870 il entra à l’Université de Pétersbourg.
2) Il visita Riazan, où il avait passé son enfance.
3) Sa devise était: «Pas de science pour la science, mais la science pour la vie».
VI. Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1-й, 3-й и 4-й абзацы.
Mots et expressions
1. la these de doctorat – докторская диссертация
2. ses travaux sur le fonctionnement des principales glandes digestives – его работы о деятельности основных пищеварительных желез
Ivan Pétrovitch Pavlov – un grand savant russe
1. I.P. Pavlov naquit le 26 septembre 1949, à Riazan. Son enfance s’écoula au bord du fleuve Oka, sous les murs du vieux Kremlin de Riazan. Il reçut son instruction secondaire au séminaire locale.
2. Mais il s’intéressait aux sciences naturelles et en 1870 il entra à l’Université de Pétersbourg. Il décida de metre sa vie au service de la science. En 1875 il termina ses études à l’Université et entra à l’Académie de Médecine et de Chirurgie où il s’efforça de lier la physiologie à la pratique du traitement des maladies.
3. Après avoir dirigé le laboratoire de physiologie expérimentale du professeur Botkine et préparé sa thèse de doctorat sur les nerfs et l’activité cardiaque, Pavlov entra en 1890 comme professeur à l’Académie de Médecine et devint chef du service de physiologie de l’Institut de Médecine. Ses travaux sur le fonctionnement des principales glandes digestives lui valèrent, en 1904 le prix Nobel. Il fut élu membre de l’Académie des Sciences de Russie et de plusieurs académies de différents pays du monde.
4. Ses modestes laboratoires devinrent le point d’attraction de tous les savants du monde et prirent une grande extension sous le pouvoir soviétique. Aux environs de Léningrad, un nouvel Institut porte actuellement son nom. Le village Koltouchi, où fut bâti l’Institut, a reçut le nom Pavlovo.
5. En 1935, lors du XV-e Congrès International de Physiologie, I.P.Pavlov fut proclamé «premier physiologiste du monde». Sa devise était: «Pas de science pour la science, mais la science pour la vie».