Вариант 8

Упражнение №1. Выражает ли данное предложение суждение:

Всякое преступление – противоправное деяние.

Упражнение №2. Определите, является данное понятие единичным, общим или пустым:

Книга

Упражнение №3. Сделайте непосредственное умозаключение путем противопоставления предикату, если это возможно:

Все следователи – юристы.

Упражнение №4. Выявите структуру приведенного сложного суждения, укажите, из каких простых суждений они образованы и с помощью каких логических связок:

Здесь холодно, и было бы хорошо, если бы ты закрыл окно.

Упражнение №5. Опираясь на закон исключительного третьего, установите, могут ли быть одновременно ложными данные пары суждений:

Некоторые студенты 12-й группы сдали экзамен по логике. Ни один студент 12-й группы не сдал экзамен по логике.

Упражнение №6. Представьте с помощью кругов Эйлера отношения между объемами понятий:

Адмирал – английский адмирал – адмирал Нельсон – русский адмирал – адмирал Ушаков

Упражнение №7. Найдите соединительные и разделительные суждения, в последних укажите вид дизъюнкции (строгая ил нестрогая), приведите символическую запись суждения:

Все мы, ныне живущие, в ответе за природу перед потомками, перед историей.

Упражнение №8. Можно ли получить обобщения с помощью индукции?

Всю неделю стояла жаркая погода.

Упражнение №9. Укажите, какие модальные понятия используются в приведенном суждении:

Доказано, что сила равна массе, умноженной на ускорение.

Упражнение №10. Определите вид модальностей следующего суждения:

Материя неразрывно связана с движением.

Упражнение №11. Укажите, требования, каких формально-логических законов нарушены в приведенных отрывках:

Учитель: «Надеюсь, Том, я не увижу, что ты списываешь с чужой тетради». Том: «Я тоже надеюсь». (Марк Твен).

Вариант 9

Упражнение №1. Определите вид суждения:

Февраль этого года по статистике холоднее предыдущих пяти лет.

Упражнение №2. Выявите структуру приведенного сложного суждения, укажите, из каких простых суждений они образованы и с помощью каких логических связок:

Тот, кто ясно мыслит, ясно говорит.

Упражнение №3. Укажите, каким является данное суждение, общеутвердительным, общеотрицательным, частноутвердительным, частноотрицательным:

У каждой лошади есть хвост.

Упражнение №4. Сделайте непосредственное умозаключение путем противопоставления предикату, если это возможно:

Некоторые юристы не являются следователями.

Упражнение №5. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения), запишите суждения с помощью символов, используя логические связки:

Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах.

Упражнение №6. Укажите, в каком отношении находятся объемы следующих понятий:

Рациональное число – иррациональное число

Упражнение №7. Выразите в символической записи комбинированное сложное суждение:

Если вода, которую мы берем из естественных, либо из искусственных водоемов, по показаниям анализов стала малопригодной для питья и приносит некоторый вред, самэпидемстанция обязана принять меры по оздоровлению источников.

Упражнение №8. Укажите, какие модальные понятия используются в приведенном суждении:

Запрещено распространять о другом человеке ложные, порочащие его сведения. Упражнение №9. Проведите последовательное ограничение и обобщение следующих понятий:

Учащийся

Упражнение №10. Определите вид модальностей следующего суждения:

Неверно, что для привлечения к ответственности достаточно только признания обвиняемого.