Вариант 4

Упражнение №1. Проведите последовательное ограничение и обобщение следующих понятий:

Юрист

Упражнение №2. Выявите структуру приведенного сложного суждения, укажите, из каких простых суждений они образованы и с помощью каких логических связок:

Тот, кто изучал геометрию, знает теорему Пифагора или, во всяком случае, слышал о ней, а если эта теорема ему неизвестна, ему нетрудно будет понять ее.

Упражнение №3. Сделайте полный разбор силлогизма: укажите заключение и посылки, средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылки. Изобразите отношение между терминами в круговых схемах:

Ни один невиновный не должен быть привлечен к уголовной ответственности. Значит, Н. не должен быть привлечен к уголовной ответственности, так как он невиновен.

Упражнение №4. Опираясь на закон противоречия, установите, могут ли быть одновременно истинными или одновременно ложными данные пары суждений:

Все студенты 11-й группы подготовились к зачету. Ни один студент 11-й группы не подготовился к экзамену.

Упражнение №5. Укажите, каким является данное суждение, общеутвердительным, общеотрицательным, частноутвердительным, частноотрицательным:

Многие люди все еще верят в злых духов.

Упражнение №6. Укажите, в каком отношении находятся объемы следующих понятий:

Лыжник - спортсмен

Упражнение №7. Опираясь на закон исключительного третьего, установите, могут ли быть одновременно ложными данные пары суждений:

Все науки имеют свой предмет. Философия не имеет своего предмета.

Упражнение №8. Используя логический квадрат, выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность:

Всякое правонарушение есть противоправное деяние.

Упражнение №9. Укажите, какие из приведенных понятий являются противоречащими, а какие противоположными:

Абстрактный - конкретный

Упражнение №10. Выразите в символической записи комбинированное сложное суждение:

Автомобиль подлежит конфискации, если он служит орудием совершения преступления или был добыт преступным путем.

Вариант 5

Упражнение №1. Проведите последовательное ограничение и обобщение следующих понятий:

Плоская замкнутая геометрическая фигура

Упражнение №2. В чем заключается неопределенность следующих суждений?

Посетитель: «Скажите, как много народа у вас работает?» Служащий: «Примерно каждый десятый».

Упражнение №3. Объясните, в каком смысле могут быть применены следующие понятия:

Следствие.

Упражнение №4. Сделайте полный разбор силлогизма: укажите заключение и посылки, средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылки. Изобразите отношение между терминами в круговых схемах:

Любой материальный объект может существовать благодаря взаимодействию его элементов. Атом – материальный объект, значит, он может существовать только благодаря этому взаимодействию.

Упражнение №5. Определите вид суждения:

Обычай – это правила, сложившиеся в результате многократного повторения определенных поведенческих ситуаций.

Упражнение №6. В данном атрибутивном суждении найдите субъект, предикат и связку. Определите количество и качество суждения, укажите кванторное слово:

Ни один водитель, будучи в нетрезвом состоянии, не должен садиться за руль автомобиля.

Упражнение №7. Опираясь на закон исключительного третьего, установите, могут ли быть одновременно ложными данные пары суждений:

Этот день неясный. Этот день пасмурный.

Упражнение №8. Опираясь на закон достаточного основания, укажите, в каких рассуждениях этот закон нарушен:

Для того чтобы сдать экзамен, надо иметь учебник или конспект. Но ни учебника, ни конспекта нет. Значит, экзамен не будет сдан.

Упражнение №9. Укажите, что выражают данные понятия отношение рода и вида, и какие – целого и части:

Дерево - крона

Упражнение №10. Установите правильность определения (в неправильности определения укажите, какое правило нарушено; дайте правильное определение):

Нация – устойчивая историческая общность людей.