Вариант 19

Задание 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания; определите, к какому стилю относится текст.

С древнейших времён колокола на Руси сопровождали весь жизне…ый путь человека. Колокольный звон об…единял людей на праз…Никах и перед лицом (не)приятеля. Колокола звали людей на совет в (не)погоду указывали дорогу заблудившимся путникам честнобитный колокол отс…итывал время. И видно велика была мобилизующая сила звуков коль скоро Герцен назвал свой мятеж…ный журнал Колоколом если покорив город (не)приятель первым делом увозил из него вечевой колокол а ру(с,сс)кие цари за прови…ость отправляли колокола как людей в (с,сс)ылку.

Пётр I переплавлял колокола в пушки. В тридцатых годах помню в нашем селе Орлове тоже снимали колокола. Огромная толпа любопытных. Бабы крестились Трактора лить будут. И действительно в том же году по селу сверкая шпорами проехал новенький трактор подтверждая для нас мальчишек реальность стра…ого пр…вращения.

Репродуктор вытеснил колокол. Но согласитесь интерес…но ведь услышать и понять звуки минувшего. Помните в фильме Война и мир торжестве…ый колокольный звон! В другой картине Семь нот в тиш…не есть пр…лес…ный ра(с,сс)каз о зво(н,нн)ице и звонарях. И наконец гра(м,мм)пластинка пр…носящая звоны прямо в твоё ж…льё.

Задание 2. Произнесите слова в соответствии с современной орфоэпической нормой:

А) высоко, дремота, звонят, оптовый, премировать, плесневеть, дебатировать, контекст, лидер, национализм, собачник, нет миндаля, свежий — свежи, Михайлович, рядно, неясыть, визига, немота, остриё, плато, поблёкнуть, рыканье;

Б) оброненный, пасквиль, намерение, газированный, жалостливый, будничный, бензопровод, бодрый — бодры, заслониться — заслонится, заснеженный, мальчиковый.

Задание 3.

А) Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных: гектары, очки

Б) Укажите правильные (нормативные) формы употребления глаголов: пылесосю, текёт, вычисти, не трожь

В) Правильно употребите числительные в предложении:

Недоставало 3 нож… и 4 щипц….

От 19 348 отнимите 10 034.

Г) Образуйте, если это возможно, от данных прилагательных простую и сложную формы сравнительной степени: сравнительный, жирный, злобный

Задание 4.

А) Объясните значение следующих слов, пользуясь соответствующими словарями: взяточничество, идиосинкразия, нашеземец, забодать

Б) Объясните значение слов-омонимов: распускаться, состояние

В) Исправьте ошибку в употреблении фразеологического оборота:

• Знать как таблицу Менделеева

• Надеть хомут на голову

• Гнаться за долларом

Г) Составьте предложения с данными паронимами: разгневанный — гневливый

Задание 5. Отредактируйте данный текст в соответствии с нормами деловой корреспонденции.

Челябинский институт

ПРИКАЗ

За 10.02.06 г. № 346

О проведении научно-исследовательской работы

на летний период времени

В соответствии с нашим планом работы на год, в период каникул, нам необходимо отправить одну или две научные экспедиции для изучения английского языка и английского народного фольклора деревенских жителей по обоим берегам реки Темза.

ПРИКАЗЫВАЮ

1. Назначить руководителем экспедиции Иванова Р.Р.

2. Иванову Р.Р. предоставить мне полный план работы этой экспедиции примерно через месяц.

3. В случае не предоставления плана в экспедицию поедет Иванов Ф.Ц.

4. Контроль за приказом возлагаю на своего заместителя.

Секретарь Ученого Совета

Иванова И.З.

Задание 6. Приведите примеры текстов следующих стилей:

а) официально-деловой

б) публицистический

в) разговорный

г) научный

Задание 7. Что называется художественным тропом? Приведите пример анафоры и оксюморона.

Задание 8. Сделайте полный синтаксический разбор предложения, выделенного курсивом в задании № 1, указав члены предложения и части речи.