Практичне заняття № 3 Тема: Жанрово-стильові особливості повістей Марка Вовчка

План

1. Повість “Інститутка” – “одна з найкращих перлин нашої літератури” (І.Франко).

2. Своєрідність побудови й зображальних засобів у героїко-романтичній повісті-казці “Кармелюк”.

3. Перехід до об’єктивно-повістевої форми оповіді в повісті “Маруся”. Ідейне багатство твору. Причини популярності в українських та зарубіжних читачів.

Література основна

1. Агеєва В. Три долі: Марко Вовчок в українській, російській та французькій літературі. – К., 2002. – 368 с.

2. Грицай М.С. Марко Вовчок: творчий шлях / М.С.Грицай. – К., 1983.

3. Крутікова Н.Є. Слово про оповідання Марка Вовчка / Н.Є.Крутікова // Крутікова, Н.Є. Дослідження і статті різних років. – К.: Стилос, 2003. – С.103-193.

4. Левчик Н. Світло класики: Марко Вовчок / Н.Левчик // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 3. – С.101-107.

5. Чопик Р. Вовчок [Марко Вовчок] / Р.Чопик // Слово і Час. – 2007. – № 8. – С.3-14.

Література додаткова

1. Код української літератури. Проект психоісторії новітньої української літератури: моногр. / Н.Зборовська. – К.: Академвидав, 2006. – 502 с.

2. Марко Вовчок. Статті і дослідження. – К., 1985.

3. Логвиненко О. Віч-на-віч з минулим: історія української Жанни д’Арк очима сучасників ХХ сторіччя / О.Логвиненко // Київ. – 2003. – № 6. – С.169-171.

Практичне заняття № 4

Тема: „Народні оповідання” Марка Вовчка та їх значення в розвитку реалістичної прози

Завдання:

• Проблемно-тематичний аналіз прочитаних творів із вказаної збірки оповідань Марка Вовчка.

• Обговорення рефератів, виконаних за темами, вибраними студентами самостійно.

Література

1. Агеєва В. Три долі: Марко Вовчок в українській, російській та французькій літературі. – К., 2002. – 368 с.

2. Грицай М.С. Марко Вовчок: творчий шлях / М.С.Грицай. – К., 1983.

3. Крутікова Н.Є. Слово про оповідання Марка Вовчка / Н.Є.Крутікова // Крутікова Н.Є. Дослідження і статті різних років. – К.: Стилос, 2003. – С.103-193.

4. Левчик Н. Світло класики: Марко Вовчок / Н.Левчик // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 3. – С.101-107.

5. Чопик Р. Вовчок [Марко Вовчок] / Р.Чопик // Слово і Час. – 2007. – № 8. – С.3-14.

Практичне заняття № 5

Тема: Місце роману “Люборацькі” А.Свидницького в українському літературному процесі

План

1. “Люборацькі” як перший зразок реалістичного соціального роману в українському літературному процесі ХІХ ст.

2. Проблематика роману.

3. Система образів, прийоми їх типізації та індивідуалізації.

4. Традиції і новаторство письменника.

Література основна

1. Жук Н.Й. Анатолій Свидницький: нарис життя і творчості / Н.Й.Жук. – К.: Дніпро, 1987. – 150 с.

2. Данюк Н. Метод психологізації у творчості Анатолія Свидницького / Н.Данюк // Слово і Час. – 2005. – № 6. – С.80-83.

3. Коломієць О. А. Свидницький // Слово і Час. – 1992. – № 9-10.

4. Сиваченко М.Є. Анатолій Свидницький і зародження соціального роману в українській літературі. – А.М.-К. : Вид-во АН УРСР, 1962.

5. Фігурна Н. Проблема української жінки (на матеріалі роману А.Свидницького „Люборацькі” / Н.Фігурна // Слово і Час. – 1999. – № 11. – С.14-16.