8 Класс (второй год обучения)
30 Часов
1. Цветовой круг. 6 часов.
Цветовой круг на 12 цветов. Соотношение ахроматических цветов круга и хроматических цветов (внутренний ряд). Деление окружности циркулем и транспортиром, создание трафарета для цветовой ячейки. Вырезание из выкрасок и складывание по тоновым соотношениям цветных и черно-белых выкрасок.
Коллаж «Сезоны года». 2 часа.
Создание коллажа по сезонам года – это тренинг на колориты (теплый, холодный). Выбор фотографий разных сезонов года. Подбор цветовых выкрасок (остатков), а также кусочков цветных фотографий из журналов. Разработка и выклеивание по фотографиям пейзажей цветовых композиций: 4 листа фА4 – весна, лето, осень, зима.
Гармонизация цветов по цветовому кругу (Монотипии из триад. Натюрморт декоративный по триадам. Монотипии из тетрад. Натюрморт декоративный по тетрадам.). 9 часов.
Взаимодополнительность цвета (способность одного какого-либо цвета дополнять другой до получения ахроматического тона, то есть белого или серого). Понятия «Триады» (сочетание из 3 цветов на основе взаимодополнительных цветов) и «Тэтрады» (сочетание из 4 цветов на основе взаимодополнительных).
Практическая работа. Работа с Цветовым кругом. Определение триады и тетрады цветов по Цветовому кругу для дальнейшей работы. Создание монотипий по выбранным триадам. Проработка и доработка монотипий из триад и тэтрад (по три на задание).
Выполнение декоративного натюрморта по любому из поставленных в определённой гамме соответствующей, найденной тетраде или триаде на листе фА4.
Фактуры. 2 часа.
Поверхностный цвет предметов: гладкая поверхность, шершавая, пористая и другие.
Практическая работа при применении различных материалов: мятая бумага, губка поролоновая, «сухая» кисть, работа на рельефных поверхностях, трафареты, клеймо. Выполнение 10 – 15 эскизов приблизительно 12X12 см, выклеивание лучших на листе фА3.
5. Интерьер. 3 часа.
Объяснение понятия «Интерьер». Выполнение рисунка домашнего интерьера в карандаше (можно применить черно-белую фотографию). Выбор тетрады (триады). Выполнение 2-х вариантов в разных цветовых гаммах.
Составление цветовых композиций с использованием психологических качеств цвета. 3 часа
Гете писал: «Цвета действуют на душу: они могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысли, которые нас успокаивают или волнуют. Они печалят или радуют». В.Кандинский о восприятии и воздействии средств художественной выразительности. Просмотр и обсуждение работ разных художников, активно воздействующих на зрителя цветовой гаммой (кислое – сладкое, радостное – печальное, тихое – громкое).
Практическая работа. Эскизы-этюды 10х10см на эмоциональное состояние. Выклеивание эскизов на листе фА4.
Тематические композиции. Национальные цвета. 4 часа.
Обучение работе с каталогом. «Гармония цвета» – руководство по созданию цветовых комбинаций Хидеяки Чидзиива. Выбираем в каталоге подборки цветового строя определенной страны и по эскизу выполняем одну творческую разработку декоративного плана. Разработка может быть представлена к исполнению росписи стула в кабинете, стены в здании школы.
Подведение итогов. 1 час.
Все выполненные по разделам курса работы выставить на просмотр для педагогов и учащихся.