МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Факультет юридический

УТВЕРЖДАЮ

Декан юридического факультета

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины (модуля) Отечественная история

(Наименование дисциплины (модуля)

Направление подготовки (специальность)

_Юриспруденция

(указывается код и наименование направления(ий) подготовки ( специальности(ей) и / или профилей ( специализаций))

Профиль подготовки (специализация)

030900

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

(магистр, специалист, бакалавр)

Форма обучения

Очная

Нижний Новгород

2011 г.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) Отечественная история являются систематизирование и дополнение знаний студентов по истории Отечества, уяснение диалектики общего и особенного в истории, ее логики, определение места российской истории в истории мировой цивилизации, выделение сложных проблемах современной общественной жизни, формирование знаний, умений и навыков, позволяющих усваивать категории и понятия специальных учебных дисциплин по специальности «Юриспруденция»

2.Место дисциплины в структуре ООП Данная дисциплина относится к дисциплинам вариативной части федерального компонента ГСЭ. Б.1.В.1. государственного образовательного стандарта бакалавриата по специальности «Юриспруденция», преподается в течение 1 семестра студентам 1 курса.Изучение данной дисциплины базируется на школьном курсе истории Отечества. Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями:

иметь базовый уровень знаний по истории Отечества, владеть навыками первичного анализа исторического источника, учебной и научной литературы

Основные положения дисциплины должны использоваться при изучении следующих дисциплин:

История отечественного государства и права

Конституционное право РФ

История политических и правовых учений

Все эти дисциплины опираются на знания, полученные при изучении отдельных тем в курсе Отечественной истории

3 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) Отечественная история.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:ОК-1,2,3,4,5,6,7,8,9; ПК-2,17,18,19

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Знать: основные черты, тенденции и противоречия социально-политического развития России на различных этапах ее истории, закономерности и направления мирового исторического процесса, место и роль России в мировой истории; ключевые понятия по каждой теме курса

Уметь: выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

осмысливать актуальные проблемы современности сквозь призму исторического опыта и сформулировать собственную гражданскую позицию;

осознанно воспринимать жизнь и современное человеческое общество;

ориентироваться в социальном пространстве;

осознать собственное присутствие в истории, выразить и обосновать свою систему ценностных ориентиров в общественном развитии;

работать с историческими источниками, учебно-методическими пособиями, подготовить доклад, выступить с сообщением.

Владеть научным представлением о месте России в мировой цивилизации;

об основных событиях и именах исторических деятелей; об экономическом, социальном и политическом развитии России, ее культуре, науке и технике; особенностях общественного сознания; о значении исторического опыта человечества в целом и своего народа и государства в особенности.

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
знание: природы и сущности Российского государства ; основных закономерностей его развития, хронологию истории России, основные тенденции развития ведущих государств мира	ОК-1, 3, 4, 5,6,7,8,9 ПК- 2, 17-19	Дает определения ключевым понятиям, владеет навыками анализа исторических документов и научной литературы, грамотно излагает и обосновывает полученные в ходе работы выводы, демонстрирует навыки сравнительного анализа исторических сведений, демонстрирует способность критического восприятия информации, юридически грамотной аргументации.	Лекционный курс Семинарские занятия: анализ исторических источников и работа с научно-исследовательской литературой Написание контрольных работ, тестов и эссе. Блиц-опросы.
умение: оперировать историческими понятиями и фактами, анализировать исторические факты и возникающие в связи с ними концепции;		Грамотно оперирует историческими фактами, анализирует исторические ситуации, способен толковать узловые моменты исторических концепций ,устанавливать взаимосвязь между историческими явлениями.	Лекционный курс Семинарские занятия: анализ сведений исторических источников Сравнительный анализ основных концептуальных положений, закрепленных в трудах крупных исследователей. Написание контрольных работ, эссе и тестов. Блиц-опросы.
владение: терминологией исторической науки; навыками работы с историческими источниками и специальной литературой; навыками: анализа различных исторических источников и специальной литературы.		Способен работать с историческими источниками, демонстрирует навыки анализа источников и исторической литературы	Семинарские занятия: анализ исторических источников и специальной литературы Сравнительный анализ положений различных исторических концепций, Написание контрольных работ, эссе и тестов.