Варіант 13 (м1 монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання Опишіть способи встановлення істини.

2. Логічна вправа Чи можливий розвиток наукових досліджень без доказів? Відповідь обґрунтуйте.

3.Тест оцінки знань

1. Способи встановлення істини:

а) безпосередній, опосередкований

б) прямий, безпосередній

в) опосередкований, логічний

г) прямий, теоретичний

2. Елементи у структурі доказів:

а) теза, гіпотеза

б) аргумент, пояснення

в) теза, аргумент

г) гіпотеза, порівняння

3. Види доказів:

а) прямий, опосередкований

б) безпосередній, непрямий

в) прямий, непрямий

г) демонстративний, прямий

д) безпосередній, опосередкований

Варіант 14(м1 монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання Стадії науково-дослідного процесу

2. Логічна вправа Чи можливо, на вашу думку, без науково-дослідного процесу проводити будь-яке наукове дослідження?

3.Тест оцінки знань

1. Скільки є стадій науково-дослідного процесу:

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

2. Що включає в себе дослідна стадія науково-дослідного процесу:

а) вибір критеріїв оцінки дослідження

б) вибір методики дослідження

в) вивчення стану об’єкта

г) узагальнення результатів дослідження

3. На першій стадії науково-дослідного процесу:

а) вибір критеріїв дослідження

б) дослідження інформації

в) обґрунтування і гіпотеза

г) визначення теоретичних помилок теми

Варіант 15 (м1 монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання Структура методики дослідження теми.

2. Логічна вправа Чи важливо мати певну методику дослідження теми? Чому?

3.Тест оцінки знань

1. З скількох частин складається методика дослідження теми:

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

2. Загальні положення методики дослідження теми містять:

а) мету дослідження теми

б) деталізований виклад методичних вказівок

в) визначений об’єкт дослідження теми

г) джерела інформації

3. Основна частина методики дослідження теми містить:

а) розділи дослідження

б) етапи дослідження

в) деталізований виклад методичних вказівок

Варіант 16 (м1 монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання Конкретно-наукові методичні прийоми.

2. Логічна вправа Які на вашу думку методи більш важливі для дослідження: розрахунково-аналітичні чи документалістичні?

3.Тест оцінки знань

1 До груп конкретно-наукових методичних прийомів відносіть:

а) органолептичні, контрольні запитання

б) хіміко-технічні дослідження, органолептичні

в) експертизи різних видів, контрольні заміри робіт

г) суцільні спостереження, експертизи різних рівнів

2. До розрахунково-аналітичних методів входять:

а) нормативно-правове регулювання

б) статистичні розрахунки

в) інформаційне моделювання

г) аналітичне моделювання

3. До документальних методів належать:

а) функціональний аналіз

б) вартісний аналіз

в) економічний аналіз

г) інформаційне моделювання

Варіант 17 (м1 монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання Друковані джерела інформації.

2. Логічна вправа Як ви вважаєте, чи не втратили свою роль на сучасному етапі друковані джерела інформації для наукових досліджень?

3.Тест оцінки знань

1. До офіційних друкованих джерел інформації можна віднести:

а) нормативно-виробничі

б) каталоги

в) брошури

г) бланки

2. До розрахункових друкованих джерел інформації можна віднести:

а) нормативно-правові

б) нормативно-виробничі

в) патентно-ліцензійні

г) буклети

3. До форм друкованих джерел інформації можна віднести:

а) рекламні проспекти

б) рекламні книги

в) патенти, буклети

г) ліцензії, рекламні