УКАЗАТЕЛЬ ТАБЛИЦ
Таблица 1. Характеристика основных свойств системы . . . . . . . . . . . 56 Таблица 2. Классификация категорий системного подхода . . . . . . 60 Таблица 3. Классификация системообразующих факторов . . . . . . 71 Таблица 4. Классификация систем по Ст. Биру . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Таблица 5. Классификация систем по Б. А. Гладких . . . . . . . . . . . . . . . 78
Таблица 6. Классификация систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Таблица 7. Оценка систем с точки зрения объективной
и субъективной сложности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Таблица 8. Разновидности элементов по В.А. Карташову . . . . . .
Таблица 9. Классификация элементов системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 10. Разновидности связей в системах
(формальный подход) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 11. Классификация структур систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 12. Классификация организационных структур . . . . . . . . . .
Таблица 13. Классификация организаций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 14. Типология функций системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 15. Типология среды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 16. Типология факторов, воздействующих
на систему . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 17. Классификация адаптации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 18. Типология развития системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 19. Классификация будущего системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 20. Классификация социальных кризисов
и их характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Таблица 21. Концепции причин кризисов и путей
их преодоления. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
357
Таблица 22. Классификация моделей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Таблица 23. Классификация социальных проектов . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 Таблица 24. Характеристика подходов
к социальному проектированию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 Таблица 25. Характеристика разновидностей
управления системами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Таблица 26. Классификация аналитической деятельности . . . . . . . . 248 Таблица 27. Характеристика методов
аналитической деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 Таблица 28. Характеристика видов анализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 Таблица 29. Классификация ситуаций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
Таблица 30. Функции аналитической деятельности
в обществе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271
Таблица 31. Виды системной деятельности
и их характеристика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
Таблица 32. Принципы системного анализа
и их характеристика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280
Таблица 33. Характеристика основных подходов
в системном анализе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281 Таблица 34. Методы системного анализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
Таблица 35. Системные теории, их авторы
и характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
Таблица 36. Характеристика разновидностей
системного анализа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286
Таблица 37. Последовательность системного анализа
по Черняку Ю. И. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 Таблица 38. Структура системного анализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
Таблица 39. Структурное многообразие системного анализа . . . 294 Таблица 40. Функции системной методологии в науке . . . . . . . . . . . . 304
358
УКАЗАТЕЛЬ РИСУНКОВ
Рис. |
1. |
Структура системности и функций |
|
|
|
ее составляющих . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. . 8 |
Рис. |
2. |
Структура системологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
11 |
Рис. |
3. |
Общая теория систем в представлении |
|
|
|
Л. Берталанфи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
26 |
Рис. |
4. |
Конструирование системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
58 |
Рис. |
5. |
Виды классификаций систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
77 |
Рис. |
6. |
Классификация систем С. А. Саркисяна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
80 |
Рис. |
7. |
Интерпретация основных составляющих системы . . . . . . . . |
82 |
Рис. |
8. |
Интерпретация сложности систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
94 |
Рис. |
9. |
Граф и матрица инциденций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
112 |
Рис. 10. |
Классификация систем в аспекте |
|
|
|
|
временной организации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
116 |
Рис. 11. |
Классификация целей системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
121 |
|
Рис. 12. |
Варианты целевых характеристик систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
123 |
|
Рис. 13. |
Внутренняя и внешняя среда системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
146 |
|
Рис. 14. |
Уровни иерархии систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
164 |
|
Рис. 15. |
Модели устойчивой и неустойчивой систем . . . . . . . . . . . . . . . |
167 |
|
Рис. 16. |
Кризис как ухудшение функционирования |
|
|
|
|
системы вплоть до ее остановки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
186 |
Рис. 17. |
Кризис как разрушение систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
187 |
|
Рис. 18. |
Кризис как процесс гипертрофированного |
|
|
|
|
развития системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
187 |
359
Рис. 19. Динамика развития кризиса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Рис. 20. Классификация хаоса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 Рис. 21. Структура кибернетики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
Рис. 22. Кибернетическое представление элемента . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 Рис. 23. Кибернетическая модель управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 Рис. 24. Внутренние и внешние связи в системе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Рис. 25. Аспекты системности в управлении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 Рис. 26. Разновидности управленческих решений фирмы . . . . . . . . 232 Рис. 27. Зависимость принятия решений
от времени накопления информации и актуальности принятия решения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Рис. 28. Структура аналитики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
Рис. 29. Универсальная технология анализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254 Рис. 30. Этапы деятельности в условиях
проблемной ситуации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
Рис. 31. Системный подход в практической
жизни общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
360
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
3 |
Глава 1. История возникновения и становления системного |
|
подхода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
7 |
1.1. Сущность и основные характеристики
системности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Возникновение и развитие системных идей . . . . . . . . . . .
1.3. Мир в свете системных представлений . . . . . . . . . . . . . . . . .
Список использованной и рекомендуемой
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Темы рефератов, статей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Вопросы и задания для контроля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава 2. Понятие "система" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1. Категориальный аппарат системного подхода . . . . . .
2.2. Системообразующие факторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Список использованной и рекомендуемой
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Темы рефератов, статей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Вопросы и задания для контроля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава 3. Типология систем. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1. Проблема построения классификации систем . . . . . . .
3.2. Характеристика сложных систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Список использованной и рекомендуемой
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Темы рефератов, статей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Вопросы и задания для контроля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава 4. Структура и организация систем. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1. Структурный аспект систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 4.2. Проблема организации систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
Список использованной и рекомендуемой
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Темы рефератов, статей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Вопросы и задания для контроля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
361
Глава 5. Функционирование системы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
5.1. Характеристика основных разновидностей
функций системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
5.2. Проблемы эффективного
функционирования системы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Список использованной и рекомендуемой
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 Темы рефератов, статей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Вопросы и задания для контроля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Глава 6. Система и среда. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
6.1. Среда и ее роль в жизни системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 6.2. Взаимодействие системы и среды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Список использованной и рекомендуемой
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Темы рефератов, статей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Вопросы и задания для контроля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Глава 7. Жизненный путь системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
7.1. Характеристика основных этапов жизненного
пути системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
7.2. Система в переходных и критических
состояниях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Список использованной и рекомендуемой
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 Темы рефератов, статей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Вопросы и задания для контроля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Глава 8. Отражение систем наукой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
198 |
8.1. Моделирование систем различной природы . . . . . . . |
198 |
8.2. Математическое и кибернетическое |
|
моделирование систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
205 |
Список использованной и рекомендуемой |
|
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
213 |
Темы рефератов, статей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
215 |
Вопросы и задания для контроля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
215 |
Глава 9. Проблемы проектирования, внедрения систем
и управления ими . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
9.1. Системные аспекты проектировочной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
362
9.2. Управленческая деятельность
в свете системных идей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
Список использованной и рекомендуемой
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Темы рефератов, статей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239 Вопросы и задания для контроля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
Глава 10. Аналитическая деятельность: |
|
технологический аспект . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
241 |
10.1. Сущность и технологии аналитической |
|
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
241 |
10.2. Характеристика основных разновидностей |
|
аналитической деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
256 |
Список использованной и рекомендуемой литературы 274 |
|
Темы рефератов, статей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
276 |
Вопросы и задания для контроля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
276 |
Глава 11. Основы системного анализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
277 |
11.1. Основные разновидности системного анализа..... |
277 |
11.2. Содержание и технология системного анализа..... |
288 |
Список использованной и рекомендуемой |
|
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
299 |
Темы рефератов, статей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
301 |
Вопросы и задания для контроля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
302 |
Глава 12. Роль системного подхода в науке и практике . . . . . |
303 |
12.1. Функции системности в науке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
303 |
12.2. Системные идеи в практической жизни |
|
общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
310 |
Список использованной и рекомендуемой |
|
литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
319 |
Темы рефератов, статей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
321 |
Вопросы и задания для контроля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
321 |
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
322 |
Терминологический словарь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
324 |
Список использованных словарных |
|
источников информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
355 |
Указатель таблиц. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
357 |
Указатель рисунков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
359 |
363
У навчально методичному посібнику розкрито теорію систем, системний підхід і системний аналіз, які складають найважливіше досягнення методології ХХ ст. Розглядається історія виникнення системних ідей, визначаються основні поняття теорії систем, розкривається зміст системного аналізу, його технологія.
Для студентів, викладачів і аспірантів, а також усіх, хто цікавиться питаннями системної методології.
Навчальне видання Сурмін Юрій Петрович
ТЕОРІЯ СИСТЕМ І СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ
Навчальний посібник
(Рос. мовою)
Відповідальний редактор В. Д. Бондар Редактор В. А. Шевчук
Коректор Л. П. Ковальчук
Комп’ютерне верстання І. І. Савіцький Оформлення обкладинки О. О. Стеценко
Підп. до друку 23.06.03. Формат 60×84/16. Папір офсетний. Друк офсетний. Ум. друк. арк. 21,4. Обл.-вид. арк. 20,0. Тираж 6000 пр. Зам. № 3-79
Міжрегіональна Академія управління персоналом (МАУП) 03039 Київ-39, вул. Фрометівська, 2, МАУП
Свідоцтво про внесення до Державного реєстру суб’єктів видавничої справи ДК № 8 від 23.02.2000
Друкарня ТОВ “Техніка ЛТД” 04119 Київ, вул. Білоруська, 36а
Свідоцтво ДК № 54 від 17.04.2000
364