Тема 4. Аналіз поведінки споживача План лекційного заняття № 5:

Реакція споживача на зміну його доходу.

Реакція споживача на зміну цін товарів.

Ефект заміщення та ефект доходу.

План семінарського заняття № 4: Запитання

1. Які зміни в моделі споживчого вибору потрібно здійснити, щоб підвищити рівень її реалістичності?

2. Якою буде реакція споживача на зміну його доходу?

3. Які висновки можна зробити з аналізу кривої Енгеля?

4. Якою буде реакція споживача на зміну цін товарів?

5. Як розкривається зміст ефекту заміщення?

Завдання

1. Поясніть значення терміну “розширене бюджетне обмеження”.

2. Крива “дохід – споживання”, її суть та порядок побудови.

3. Нахил кривої “дохід – споживання” як свідчення відношення до благ.

4. Охарактеризуйте поняття та відмінності між нормальними та неякісними (низької споживчої цінності) товарами.

5. Сформулюйте закон Енгеля.

6. Порядок побудови та аналіз кривої “ціна – споживання”.

7. Побудова кривої індивідуального попиту споживача.

8. Розкрийте зміст ефекту доходу.

9. Поясніть, у чому полягає суть парадоксу Гіффена. Наведіть приклади.

Індивідуальна робота під керівництвом викладача

Лінія "ціна - спо­живання". Траєкторія розвитку споживання як результат зниження цін. Побудова лінії індивідуального попиту споживача.

Розкладання сукупної зміни обсягу попиту на дві складові: ефект доходу та ефект замі­щення. Одно- та різнонаправлений вплив ефектів.

Тести 1-6. Лісовий А.В. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни ”Мікроекономіка”. – К.: Дія, 2009. - С. 100-101.

Самостійна робота

Лінія "дохід - спо­живання". Нахил лінії як свідчення відношення споживача до благ, Поняття "повноцінних" і "неповноцінних” благ. Крива Енгеля. Парадокс Гіффена.

Розглянути ширше питання лекції, семінарського та індивідуального занять в наступних джерелах:

Основна: 1, с. 58-65; 2, с. 36-45; 3, с. 31-37, 87, 98, 99, 117; 4, с. 31-40; 5, с. 150-186.

Додаткова: 6, с. 123-141; 8, с. 39-43; 10, с. 27-38; 11, с. 42-46; 14, с. 96-108.

Задачі 1-4. Лісовий А.В. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни ”Мікроекономіка”. – К.: Дія, 2009. - С. 119.

Контрольна робота по першому модулю (частина семінарського заняття № 4)

МОДУЛЬ 2

Змістовий модуль № 3

Тема 5. Попит, пропозиція, їх взаємодія

План лекційних занять № 6, 7:

Попит і закон попиту.

Пропозиція і закон пропозиції.

Взаємодія попиту і пропозиції. Ринкова рівновага.

Еластичність попиту і пропозиції.

План семінарського заняття № 5:

Запитання

1. Які фактори впливають на попит?

2. У чому полягає різниця між зміною попиту та зміною обсягу попиту?

3. Що означає функція пропозиції, як вона зображається графічно?

4. Які фактори впливають на пропозицію?

5. В чому різниця між змінами пропозиції та обсягу пропозиції?

6. Які фактори впливають на еластичність попиту за ціною?

Завдання

1. Дайте визначення індивідуального та ринкового попиту.

2. Охарактеризуйте криві індивідуального та ринкового попиту.

3. Дайте визначення функції попиту.

4. Охарактеризуйте поняття індивідуальної та ринкової пропозиції.

5. Поясніть ефект взаємодії попиту та пропозиції.

6. Дайте визначення еластичності попиту за ціною.

7. Поняття та порядок розрахунку коефіцієнтів еластичності попиту за доходами.

8. Перехресна еластичність попиту, поняття та порядок розрахунку.

9. Дайте визначення еластичності пропозиції.