4. Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями: модуль 1 Змістовий модуль № 1

Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки

План лекційного заняття № 1:

Мікроекономіка як складова частина теоретичної економіки.

Предмет, концептуальні основи та методологія мікроекономіки.

Мета, завдання і зміст дисципліни.

План семінарського заняття № 1:

Запитання

1. Що вивчає мікроекономіка?

2. Чому обмеженість ресурсів примушує людину робити вибір?

3. Яка історія виникнення та еволюції мікроекономіки?

4. Які основні проблеми мікроекономіки?

5. Які функції мікроекономіки?

6. В чому відмінність між позитивною та нормативною мікроекономікою?

7. Які основні фактори виробництва?

8. Які Ви знаєте властивості факторів виробництва?

Завдання

1. Назвіть спільні риси і відмінності мікро- та макроекономіки.

2. Охарактеризуйте об’єкти та суб’єкти мікроекономіки.

3. Дайте характеристику кругообігу товарів і грошей.

4. Охарактеризуйте методи індукції та дедукції.

5. Поясніть суть методів абстрагування та припущення “при інших рівних умовах”.

6. Охарактеризуйте функціональний аналіз та рівноважний підхід.

7. Розкрийте суть методів статики і динаміки, граничний аналіз.

8. Дайте характеристику економічних моделей та економічних змінних.

Індивідуальна робота під керівництвом викладача

Предмет курсу. Суб'єкти та об'єкти економічних відносин на мікрорівні. Індивід. Домогосподарство. Ділова одиниця (фірма). Держава.

Методологія мікроекономічного аналізу. Мікроекономічні моделі. Нормативна і позитивна мікроекономіка.

Тести 1-7. Лісовий А.В. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни ”Мікроекономіка”. – К.: Дія, 2009. – С. 95-96.

Самостійна робота

Проблема обмеженості ресурсів і необхідності вибору. Альтернативність цілей використання обмежених ресурсів і раціональність поведінки суб'єктів ринкових відносин. Макро- та мікроекономіка як найважливіші складові сучасної теоретичної економіки, як методологічна, термінологічна, інструментальна база конкретних економічних дисциплін. Блочно-змістовна схема дисципліни. Взаємозв'язок з іншими дисциплінами.

Розглянути ширше питання лекції, семінарського та індивідуального занять в наступних джерелах:

Основна: 1, с. 8-19; 2, с. 9-21; 3, с. 7-14, 85, 86, 93, 94; 4, с. 6-12; 5, с. 5-49.

Додаткова: 6, с. 13-38; 8, с. 11-14; 9, с. 8-23; 10, с. 3-6; 11, с. 7-10; 13, с. 198-205, 259-286; 14, с. 20-32.

Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінка споживача План лекційного заняття № 2:

Корисність в економічній теорії і проблема її виміру.

Закон спадної граничної корисності блага.

Рівновага споживача з кардиналістських позицій.

План семінарського заняття № 2: Запитання

1. Які Ви знаєте види економічних благ?

2. Який принцип дії закону спадної граничної корисності?

3. Які Ви знаєте винятки із першого закону Госсена?

4. Який зв’язок зміни ціни одного з благ зі зміною обсягу попиту на нього?

Завдання

1. Охарактеризуйте поняття “потреби” та її види.

2. Поясніть суть понять “благо”, “антиблаго”, “економічне благо”.

3. Поясніть значення поняття “корисність”.

4. Охарактеризуйте пряму, непряму та повну корисність.

5. Дайте визначення функції корисності.

6. Покажіть динаміку сукупної та граничної корисності.

7. Охарактеризуйте рівновагу споживача й еквімаржинальний принцип.

8. Дайте визначення другого закону Госсена.