
- •Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •Цель преподавания дисциплины и предмет ее изучения.
- •Задачи изучения дисциплины.
- •Требования к знаниям, умениям и обязанностям студентов.
- •Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины.
- •2. График учебных занятий
- •3.Содержание дисциплины.
- •3.1.Тематический план.
- •3.2. Наименование тем, их содержание, объем лекционных занятий в часах
- •3.3.Практические и семинарские занятия, их содержание и объем в часах
- •4.Учебно-методические материалы по дисциплине.
- •4. 1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •5.Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины
- •Проректор по учебно-восптательной работе с.К. Баймуханов
- •Цель изучения учебной дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •План изучения учебной дисциплины
- •Список основной и дополнительной литературы
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Репродуктивный уровень вопросов
- •Репродуктивно-практический уровень вопросов
- •Задание для срс
- •Открытые задания со свободно конструируемым ответом
- •Задания на установление правильной последовательности
- •Вопросы для контроля теоретических знаний Репродуктивный уровень влпросов
- •Репродуктивно-практический уровень вопросов
- •Задание для срс Уровень репродуктивной деятельности:
- •Уровень репродуктивно-практической деятельности
- •Уровень критически-творческой деятельности:
- •Открытые задания со свободно конструируемым ответом
- •Задания на установление правильной последовательности
- •Семинар к теме «Древние государства на территории Казахстана»
- •Тема III: Казахстан в эпоху раннего средневековья
- •??? Вопросы и задания для контроля теоретических знаний:
- •1. Репродуктивный уровень вопросов
- •2. Репродуктивно-практический уровень вопросов
- •3.Творческий уровень вопросов:
- •Уровень репродуктивной деятельности:
- •Уровень репродуктивно-практической деятельности:
- •Уровень критически-творческой деятельности
- •Семинар по темам: «Казахстан в раннем средневековье»,
- •??? Вопросы и задания для контроля теоретических знаний:
- •1. Репродуктивный уровень
- •2. Репродуктивно-практический уровень
- •3.Творческий уровень:
- •Уровень репродуктивной деятельности:
- •Уровень репродуктивно-практической деятельности:
- •Уровень критически-творческой деятельности
- •4 Тема V : «Казахское ханство в середине XV века - начале XVIII века»
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •2. Казахстан в системе геополитических интересов России, Китая и Среднеазиатских ханств
- •Репродуктивный уровень вопросов:
- •Репродуктивно-практический уровень вопросов
- •Творческий уровень вопросов
- •Задания для срс
- •1.Уровень репродуктивной деятельности
- •2.Уровень репродуктивно-практической деятельности
- •3.Уровень критически-творческой деятельности
- •Вопросы обсуждения:
- •Открытые задания со свободно конструируемым ответом
- •Задания на установление соответствия
- •2.Установите соответствие:
- •3.Установите соответствие в датах экспедиций:
- •4.Задания на установление правильной последовательности
- •??? Вопросы контроля теоретических знаний Репродуктивный уровень вопросов:
- •Репродуктивно-практический уровень вопросов
- •Творческий уровень вопросов
- •Вопросы обсуждения:
- •Задания для срс
- •1.Уровень репродуктивной деятельности
- •2.Уровень репродуктивно-практической деятельности
- •3.Уровень критически-творческой деятельности
- •Открытые задания со свободно конструируемым ответом
- •Задания на установление соответствия
- •1.Установите соответствие в именах и датах:
- •2.Установите соответствие авторов с их трудами:
- •Задания на установление правильной последовательности
- •В хронологическом порядке
- •2.В смысловом порядке
- •3.О чем идет речь?
- •??? Вопросы контроля теоретических знаний Репродуктивный уровень вопросов:
- •Репродуктивно-практический уровень вопросов
- •Творческий уровень вопросов
- •1.Уровень репродуктивной деятельности
- •2.Уровень репродуктивно-практической деятельности
- •3.Уровень критически-творческой деятельности
- •1.Какие власти представляли двоевластие?
- •Открытые задания со свободно конструируемым ответом Задания на установление соответствия
- •2.Установите соответствие:
- •3.Установите соответствие в датах:
- •Задания на установление правильной последовательности
- •2.Укажите хронологические даты событий:
- •3.Установите соответствие:
- •??? Вопросы контроля теоретических знаний. Репродуктивный уровень:
- •Репродуктивно-практический уровень:
- •1.Репродуктивний уровень
- •2.Уровень репродуктивно-практической деятельности
- •Уровень критически-творческой деятельности
- •??? Вопросы контроля теоретических знаний
- •1. Уровень репродуктивной деятельности
- •2. Уровень репродуктивно-практической деятельности
- •3.Уровень критически-творческой деятельности:
- •Уровень репродуктивной деятельности:
- •Уровень репродуктивно-практической деятельности:
- •Уровень критически-творческой деятельности
- •Открытые задания со свободно конструируемым ответом: Дополните
- •Задание на установление соответствия
- •1.Фамилия Специальность
- •2.Комбинат Специализация
- •3.Фамилия Место подвига
- •??? Вопросы контроля теоретических знаний
- •1. Репродуктивный уровень вопросов
- •2. Репродуктивно-практический уровень вопросов
- •3.Творческий уровень вопросов
- •Уровень репродуктивной деятельности:
- •Уровень репродуктивно-практической деятельности:
- •Уровень критически-творческой деятельности
- •1.Процесс 1.Место проведения
- •2. Фамилия Специальность
- •??? Вопросы и задания контроля теоретических знаний
- •Репродуктивно-практический уровень вопросов:
- •Творческий уровень вопросов:
- •В Целинограде (Астана) казахская молодежь выступила против создания немецкой автономии в :
- •3.Карибский кризис начался в…
- •???Вопросы и задания контроля теоретических знаний:
- •Открытые задания со свободно конструируемым ответом
- •Задания на установление соответствия
- •Установите соответствие
- •Задание на установление правильной последовательности
- •Открытые задания со свободно конструируемым ответом:
- •Задание на установление соответствия:
- •Задание на установление правильной последовательности.
- •2. Установите правильную последовательность в политическом развитии Республики Казахстан за последние 10 лет
- •3. Установите правильную последовательность в развитии общественного движения в Казахстане
- •«Казахстан на своевременном этапе»
4.Учебно-методические материалы по дисциплине.
4. 1. Основная литература
1.История Казахстана. Учебник для вузов. В 4 томах. – Алматы, 1996-2001.
2.История Казахстана с древнейших времен до наших дней: Очерк.- Алматы, 1993
3.Кан Г.В. История Казахстана: пособие для студентов.- Алматы, 2001
4. Кузембайулы А., Еркин А. История Республики Казахстан.- Астана, 2000.
5. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: летопись трех тысячелетий.- Алматы, 1992.
6. История Казахской ССР в 5т. Алма-Ата, 1977.
7. Истории Казахстана: белые пятна. Алма –Ата,1991, с. 49-77, 123-155.
8. История Казахстана и Центральной Азии: Учебное пособие / М.Х. Абусеитова, Ж.Б. Абылхожин, С.Г.Кляшторный и др.- Алматы: Бшм, 2001.
9. История Казахстана с древнейших времен до наших дней: (курс лекций) / Под общ. ред. А.Б. Гали, Ж.К. Касымбаева. - Алматы. 2003.
10. История Казахстана: народы и культуры: Учеб.пособие / Н.Э. Масанов, Ж.Б. Абылхожин, И.В. Ерофеева, А.Н. Алексеенко и др.- Алматы: Дайк-Пресс, 2000
2. Дополнительная литература
Акишев А.К. Искусство и мифология саков.- Алма-Ата, 1983.
Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-40-е годы Х1Х века.- Алма-Ата, 1992.
Касымбаев Ж.К. Государственные деятели казахских ханств в 18 веке.- Алматы, 1999.
Козыбаев М. История и современность.- Алматы, 1991.
5. Абылхожин Ж., Бурханов К., Кадырбаев А., Султанов Т. Страна в сердце Евразии (сюжеты по истории Казахстана).- Алматы, 1998
6. Абилев А.К., Евдокимов В.В. Казахстан в древности. Уч. Пособие.- Караганда, 1991.
7. Акишев К.А., Байпаков К.М. Вопросы археологии Казахстана. – Алма-Ата, 1979
8. Маргулан А., Акишев К., Кадырбаев М., Оразбаев А. Древняя культура Центрального Казахстана – Алма-Ата, 1976
9 .Ирмуханов Б.Б. Древняя история Казахстана в письменных источниках.- Алматы: «Ольке», 1998
10 .Кадырбаев А.Ш. История Казахстана: первобытный мир и древность (от эпохи камня до «великого переселения народов») Уч. пос.- Алматы, 1998
11. Кузембайулы А., Абиль Е. История Казахстана: Уч. пос.-Алматы,1998.
12. Гумилев Л.Н. Хунну. М., 1960
13. ДжандарбековБ. Томирис. – Алма-Ата, 1990
14. Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана. – Алма-Ата, 1989.
15. Греков Б.Я., Якубовский А.Ю. Золотая Орда и ее падение. – М.-Л., 1950.
Абильдин С.А. Становление парламента в Казахстане. Алматы, 1994.
Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории Казахстана ХХ век. –А., 1997.
История политических движений в Казахстане. – АА., 1991.
Котов А.К. Наше государство – суверенный Казахстан //Саясат. 1991. №1.
Назарбаев Н. Казахстан – 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния, всех казахстанцев. –Алматы, 1997.
Назарбаев Н.А. Без правых и левых ., М., 1991.
Назарбаев Н.А. Евразийский Союз: идеи, практика, перспективы. 1994-1997. – М., М., 1997.
Назарбаев Н.А. Идея консолидации общества как условие прогресса Казахстана. Алматы, 1993.
Назарбаев Н.А. Стратегия развития и становления Казахстана как суверенного государства. Алма-Ата, 1992.
Прошлое Казахстана в источниках и материалах. Сб. 1: (V в. до н. э.-XVIII в.н.э.) / Под ред. С.Д.Асфендиярова, П.А. Кунте.- Алматы: Казахстан, 1997.
Бабакумаров Е. Казахстан сегодня: мир политических партий. – Алматы, 1995
Верт Н. История Советского государства – М., 1992.
28. Абылхожин Ж., Козыбаев М. Коллективизация в Казахстане: трагедия крестьянства. Алматы, 1993.
29. Кайназаров Е., Кайназарова А. История Казахстана. Караганда, 1992.
30. Козыбаев М. История и современность. Алма-Ата. 1991.
31. Михайлов В. Хроника великого джута. Алма-Ата, 1989.
32. Дильмухамедов Е., Маликов Ф. Очерки истории рабочего класса дореволюционного Казахстана.-Алма-Ата, 1963
33. Сулейменов Б.С. Аграрный вопрос в Казахстане последней трети XIX – начала ХХ века.-Алма-Ата, 1963
34. Бекмаханова Н.Е. Многонациональное население Казахстана и Киргизии в эпоху капитализма.-М., 1986
35. История Казахстана в лицах. Политические портреты.-Акмола, 1993
36. Жиренчин К.А. Политическое развитие Казахстана в XIX – н. ХХ вв.-Алматы, 1996
37. Нурпеисов К. Алаш һәм Алаш –орда.-Алматы, 1995
38. Койгельдиев М. Алаш қозғалысы.-Алматы, 1995
39. Артыкбаев Ж.О. Казахское общество: традиции и новации. –Караганда, 1993.
40. Народно-освободительное движение казахов в 1936-1938гг.- Алматы., 1992.
41. Абдиров М.Ж. История казачества Казахстана. –Алматы., 1997
42. Кенесарин А. Султаны Кенесары и Сыздык. – Алматы, 1992.
43. Национальные движения в условиях колониализма. – Целиноград, 1991.
44. История и историография национально-освободительных движений вт.пол. ХIХ-н.ХХвв. – истоки, поиски, перспективы. Т.2, 1998.
45. Национально-освободительное движение казахов 1836-1838гг. (документы, материалы, статьи). Алма-Ата, 1992.
46. История и историография НОД второй половины Х1Х – начало ХХвв.: итоги, поиски, перспективы. Ташкент, 1989.
47. Национально-освободительные движения в эпоху колониализма (Казахстан, Средняя Азия, Северный Кавказ). Материалы научно-теоретической конференции. Алма-Ата, 1989.
48. Ерофеева И.В. Батыры как феномен казахского народа//Казахстанская правда, 1992.-25 сентября
49. Бекмаханова Н.Е. Легенда о невидимке.-Алма-Ата, 1978
50. Вяткин М.П. Батыр Срым.-М.-Л., 1947 (любое издание)
51. Есмагамбетов К.Л. Что писали о нас на Западе.-Алма-Ата, 1992
52. Очерки по истории национального движения казахского народа.-Алма-Ата, 1991
53. Рязанов А. Восстание Исатая Тайманова (1836-1838).-Алма-Ата, 1992
54. Казахско-русские отношения в ХУШ-Х1Хвв. Сб.док. и мат. Алма-Ата.,1964.
55. Материалы по казахскому обычному праву. Сб.I. – Алма-Ата, 1948.
56. Материалы по истории политического строя Казахстана.-Т.1.-Алма-Ата, 1960
58. Материалы по истории Казахской ССР (1785-1828).-Т4.-М.-Л., 1940
59.Прошлое Казахстана в источниках и материалах.- Алма-Ата, 1995
60. Левшин А. Описание киргиз-казачьих или киргиз-кайсацких орд и степей. – Алматы, 1996.
61. Султанов Т.И.Рождение казахской государственности Алматы: Мектеп, 2003.-
62. Зиманов С.З. Политический строй Казахстана конца ХУIII-п.п.ХIХвв. – Алма-Ата, 1958.
63. Сулейменов Б.С., Басин В.Я. Казахстан в составе России в ХУIII-ХIХвв. – Алма-Ата, 1981.
64. Аполлова Н.Г. Присоединение Казахстана к России. –Алма-Ата, 1948.
65. Моисеев В.А. Джунгарское ханство и казахи в ХУII-ХУIIIвв. – Алма-Ата, 1991.
66. Гуревич И.Я. Международные отношения в Центральной Азии. – М., 1979.
67. Ерофеева И. Хан Абулхаир: полководец, правитель и политик. - Алматы., 1999.
68. Касымбаев Ж., Агубаев Н. История Акмолы.-Алматы., 1997.
69.Басин В.Я. Россия и Казахские ханства в XVI-XVIII.-Алма-Ата, 1971
70.Ерофеева И.В. Казахские ханы XVIII-сер.XIХ// Восток.-1997.-№3.-С.5-32
71. Сулейменов О.О.Тюрки в доистории: О происхождении древнетюркских языков и письменностей / О.О.Сулейменов.- Алматы: Атамура. 2002